劉成熙 老師
- 所在地區(qū)： 廣東 深圳
- 主打行業(yè)：銀行
- 擅長領(lǐng)域：經(jīng)營-戰(zhàn)略-組織-變革-創(chuàng)新-營銷-人力-通用管理-TTT
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劉成熙老師的內(nèi)訓(xùn)課程
單元：績效管理與考核系統(tǒng)介紹一. 績效考核管理的認(rèn)識à 績效管理的新思維與基本概念à 認(rèn)績效考核的意義、目的與用途à 績效管理過程中的重點問題à 基于戰(zhàn)略的績效考核系統(tǒng)發(fā)展二. 為何需要進(jìn)行績效考核？à 企業(yè)競爭力與戰(zhàn)略的形成à 為人事管理的基礎(chǔ)à 進(jìn)行人力資源發(fā)展à 創(chuàng)造績效導(dǎo)向的企業(yè)文化n 鼓勵人人全力以赴n 以薪酬和贊美獎勵員工的成就n 持續(xù)提高績效標(biāo)準(zhǔn)n 創(chuàng)造充滿挑戰(zhàn)、令人滿意又有趣的工作環(huán)境n 建立并奉行明確的企業(yè)價值第二單元：基于戰(zhàn)略面的績效考核指標(biāo)制定與規(guī)劃一. 公司目標(biāo)擬定與戰(zhàn)略規(guī)劃à 戰(zhàn)略規(guī)劃的整體架構(gòu)à 戰(zhàn)略規(guī)劃的方式與實務(wù)操作à 使命、理念、愿景、目標(biāo)、策略的關(guān)系à 總體
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課程大綱：一、目標(biāo)管理與方針展開之運作結(jié)構(gòu)目標(biāo)管理的基礎(chǔ)方針展開的運作目標(biāo)管理與方針展開的運作架構(gòu)二、部門目標(biāo)之建立部門目標(biāo)之重點來源部門目標(biāo)之具體描繪部門目標(biāo)之溝通共識三、建立部門目標(biāo)之實作公司遠(yuǎn)景之描繪公司目標(biāo)之了解部門環(huán)境之掃描部門遠(yuǎn)景之描繪上級方針之解讀部門運作問題之整理部門技能發(fā)展之需求部門目標(biāo)之?dāng)M定四、部門目標(biāo)及方針之展開部門方針計劃之展開部門方針計劃之評估部門方針計劃之修正五、達(dá)成部門目標(biāo)之各細(xì)部課題之分析部門目標(biāo)達(dá)成之問題探討部門目標(biāo)達(dá)成之資源確定六、擬定目標(biāo)及方針達(dá)成計劃擬定細(xì)部目標(biāo)達(dá)成之計劃確認(rèn)目標(biāo)之績效評估標(biāo)準(zhǔn)確認(rèn)后續(xù)之行動方案計劃執(zhí)行之控管執(zhí)行結(jié)果之評估七、凝聚共識宣達(dá)
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課程大綱：2天12小時（AM9:00-12:00,13：30-16：30）序號單元課程大綱授課方式1金字塔原理介紹一、 金字塔原理的作用u 以書面形式組織和表達(dá)思想u 可適用于確定問題、分析問題的過程.u 對整個寫作、思考和分析問題的過程進(jìn)行指導(dǎo)。二、 為什么要用金字塔u 提高思考、表達(dá)的效果和效率u 容易讓受眾理解和記憶三、 邏輯清晰的金字塔結(jié)構(gòu)u 先重要后次要，先全局后細(xì)節(jié)u 先結(jié)果后過程，先結(jié)論后原因à 理論講授à 小組討論à 案例討論2金字塔原理應(yīng)用一商務(wù)寫作技巧一、 為什么選擇金字塔結(jié)構(gòu)u 大腦會自動將信息歸到金字塔結(jié)構(gòu)的不同分組中,以便于理解.u 任何預(yù)先歸到金字塔結(jié)構(gòu)中的思想組都
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課程大綱： 單元認(rèn)識時間管理 時間有哪些特性 時間對人生與工作所產(chǎn)生的意義 找出時間管理的陷阱 時間管理的內(nèi)涵 對時間的態(tài)度 情緒VS時間 思考VS時間 人際VS時間 第二單元時間管理的發(fā)展與作法 時間管理的理論發(fā)展 代時間管理---「備忘錄」 第二代時間管理---「規(guī)劃與執(zhí)行」 第三代時間管理---「優(yōu)先級」 第四代時間管理---「重要性」 第五代時間管理---「平衡性」 如何運用五代時間管理方法 備忘錄型的時間管理法 如何養(yǎng)成記錄的習(xí)慣 記錄的方法介紹 記錄的工具介紹 規(guī)劃與執(zhí)行型的時間管理法 如何
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單元：認(rèn)知管理—管理者的定位與職責(zé)訓(xùn)練內(nèi)容授課手法一.引言à解決問題？或換問題？à新思考水平——經(jīng)營的眼光à復(fù)雜的問題沒有簡單的答案à錯的問題沒有對的答案àKCAB的循環(huán)amp;講授法amp;案例研討amp;互動問答二.管理的環(huán)境分析à經(jīng)營的挑戰(zhàn)n本質(zhì)：定位(positioning)n挑戰(zhàn)：競爭(competition)n趨勢：全球化(globalization)à行動戰(zhàn)略建議：經(jīng)營調(diào)準(zhǔn)與管理升級n結(jié)構(gòu)設(shè)計n組織與文化n管理模式n運作系統(tǒng)à高層行動戰(zhàn)略建議：n學(xué)習(xí)、控管、增強amp;講授法amp;案例研討amp;小組討論amp;小組發(fā)表三.管理的基礎(chǔ)與原則.à1.管理者的基本思維à2.管理的基
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前 言本建議書為規(guī)劃貴司高管干部提升領(lǐng)導(dǎo)力技能所制作，主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅，對公司的發(fā)展帶來一定的幫助。本案經(jīng)我司依據(jù)貴公司的課程需求情況，擬訂本培訓(xùn)規(guī)劃書，以為施行之依據(jù)。我們希望能夠為貴司貢獻(xiàn)一份力量，同時也希望雙方能夠在具體細(xì)節(jié)方面進(jìn)行深入的探討。課程規(guī)劃的說明據(jù)調(diào)查，在當(dāng)今全球競爭加劇的時代里，組織領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)力缺乏是一個全球性問題，其中中國是缺乏領(lǐng)導(dǎo)力人才比例高的國家。有47的被調(diào)查公司認(rèn)為他們?nèi)狈︻I(lǐng)導(dǎo)力人才，并且中國有61的公司認(rèn)為，之所以沒有辦法去推行儲備、培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)人的計劃，是因為他們沒有人培養(yǎng)。而有60的被調(diào)研公司認(rèn)為，就算有人培養(yǎng)，也不知如何去培養(yǎng)。那么，中