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邱明俊老師
邱明俊 老師
  •  所在地區(qū): 廣東 深圳
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長(zhǎng)領(lǐng)域:人力資源類 績(jī)效管理
  •  企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
邱明俊老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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邱明俊

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邱明俊

邱明俊老師的內(nèi)訓(xùn)課程

  講 企業(yè)為什么需要能力素質(zhì)模型  一、文化落地的問題  1、如何打造企業(yè)的核心能力  2、如何培養(yǎng)各崗位序列的勝任能力  3、如何發(fā)揮特殊崗位的專業(yè)能力  二、戰(zhàn)略執(zhí)行的困惑  1、用有能力的人還是信得過的人  2、能力與態(tài)度的差異  分享:知、能、愿  3、人員不勝任怎么辦?  三、員工成長(zhǎng)的苦惱  1、學(xué)歷與能力  2、理論與實(shí)踐的差距  3、如何讓自己更優(yōu)秀  互動(dòng):如何增強(qiáng)員工與企業(yè)的適配性  第二講 能力素質(zhì)體系中的幾個(gè)重要概念  一、能力素質(zhì)定義  二、能力素質(zhì)的理解  三、能力素質(zhì)與任職資格的區(qū)別與聯(lián)系  四、能力素質(zhì)模型  提煉:能力素質(zhì)模型建立三步曲  1、建?! ?、評(píng)

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培訓(xùn)管理者的思考:本企業(yè)員工培養(yǎng)周期是多少?互動(dòng):你覺得目前的培養(yǎng)周期能夠支撐企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略嗎?案例:中國(guó)銀行、華帝燃具的人才培養(yǎng)案例:玉林柴油“人才培養(yǎng)速度大于企業(yè)發(fā)展速度”案例:“順豐”靠什么能夠保障戰(zhàn)略發(fā)展中人才的培養(yǎng)講 基于學(xué)習(xí)路徑的特種兵培養(yǎng)一、學(xué)習(xí)路徑圖的認(rèn)知與本土化對(duì)接二、特種兵培養(yǎng)路徑錄像:我就是特種兵演練:特種兵培養(yǎng)路徑三、特種兵培養(yǎng)的力度與速度思考:目前的機(jī)制下,如何把好特種后培養(yǎng)的度第二講 人才培養(yǎng)三要素一、愿討論:如何讓師傅愿、如何讓徒弟愿?對(duì)標(biāo)檢測(cè):本企業(yè)員工是要我學(xué),還是我要學(xué)?二、能前提:入職前的測(cè)評(píng)介紹:K、S、A、P、B、U培養(yǎng)模式三、平臺(tái)1、一級(jí)人才培養(yǎng)體系1

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  破冰:當(dāng)眾演講成就你的一生  講 當(dāng)眾演講翻譯與解析  1、什么是當(dāng)眾演講  2、當(dāng)眾演講并不難  樣版就在你身邊  太多的人成功了  你一定能行  現(xiàn)場(chǎng)演練:1分鐘公司介紹、產(chǎn)品介紹、自我介紹——記住我、記住我的公司  分享:11招教你克服緊張情緒  3、成功演講的必經(jīng)之路  互動(dòng):當(dāng)眾演講必須注意的幾個(gè)問題  切忌背誦講稿  要站在聽眾的角度  表現(xiàn)要自然  切忌模仿他人  尋求自己獨(dú)特的個(gè)性  培養(yǎng)良好的演講態(tài)度  不要太多的術(shù)語  第二講 當(dāng)眾演講的成功技巧——上篇  1、當(dāng)眾演講的前期準(zhǔn)備更重要  你要達(dá)到什么樣的目標(biāo)  必勝之心  和誰講  讓誰講  如何配合  講多長(zhǎng)時(shí)間  

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破冰:人人都能成為內(nèi)訓(xùn)師講:成為受人尊重的內(nèi)訓(xùn)師一、人人都有尊師情結(jié)二、人品、官品、師品三、教授他人、提升自已互動(dòng):講師需要具備哪些品德與素質(zhì)?第二講:內(nèi)訓(xùn)師之TTT之路 一、什么是TTT二、TTT釋義與解析三、打好扎實(shí)的基礎(chǔ)功——TTT學(xué)習(xí)之道與要領(lǐng)四、TTT的三重角色角色扮演:編、導(dǎo)、演哪一個(gè)更重要?五、TTT的經(jīng)典提煉六、培訓(xùn)師過三關(guān)現(xiàn)場(chǎng)演練:1分鐘小試鋒芒第三講:TTT專業(yè)技巧與方法一、TTT手法二、眼法三、身法四、步法五、3個(gè)1拿麥法六、心法分享:由隨意到刻意互動(dòng):3分鐘才藝表演七、上場(chǎng)與下場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)演練:上場(chǎng)與下場(chǎng)八、場(chǎng)地布置九、善用道具第四講:課程設(shè)計(jì)與開發(fā)一、訓(xùn)前9維度分析現(xiàn)場(chǎng)演練

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講:如何設(shè)計(jì)好每一張幻燈片一、TTT的六種演示方式1、故事的演繹2、音樂引導(dǎo)的感召3、謎語的調(diào)節(jié)4、詩詞歌賦的運(yùn)用5、圖片的妙用6、多媒體的導(dǎo)入二、TTT的9種訓(xùn)練方法1、聲像教學(xué)法現(xiàn)場(chǎng)演練:如何剪輯聲像軟件2、講授法3、案例教學(xué)法現(xiàn)場(chǎng)演練:案例編撰要領(lǐng)4、游戲法5、角色演練法6、分組討論法7、情景模擬法8、類比法9、找痛法10、問答教學(xué)11、頭腦風(fēng)暴法12、公式法三、空手道分享:原理與形式第二講:TTT課程講解與掌控一、開一個(gè)好頭現(xiàn)場(chǎng)演練:如何開場(chǎng)二、課程講解五步法展示:一張檢測(cè)表分享:組織可信、有力的證據(jù)分享:課程講解中的6個(gè)分析演練:一見面搜集學(xué)員80的信息三、如何用簡(jiǎn)單樸實(shí)的語言來完成

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破冰:人人都能成為內(nèi)訓(xùn)師講:成為受人尊重的內(nèi)訓(xùn)師一、人人都有尊師情結(jié)二、人品、官品、師品三、教授他人、提升自已互動(dòng):講師需要具備哪些品德與素質(zhì)?第二講:內(nèi)訓(xùn)師之TTT之路一、什么是TTT二、TTT釋義與解析三、打好扎實(shí)的基礎(chǔ)功——TTT學(xué)習(xí)之道與要領(lǐng)四、TTT的三重角色角色扮演:編、導(dǎo)、演哪一個(gè)更重要?五、TTT的經(jīng)典提煉六、培訓(xùn)師過三關(guān)現(xiàn)場(chǎng)演練:1分鐘小試鋒芒第三講:TTT專業(yè)技巧與方法一、TTT手法二、眼法三、身法四、步法五、3個(gè)1拿麥法六、心法分享:由隨意到刻意互動(dòng):3分鐘才藝表演七、上場(chǎng)與下場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)演練:上場(chǎng)與下場(chǎng)八、場(chǎng)地布置九、善用道具第四講:課程設(shè)計(jì)與開發(fā)一、訓(xùn)前9維度分析現(xiàn)場(chǎng)演練:

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