王林老師的內(nèi)訓(xùn)課程暫時(shí)沒(méi)有收錄！我們?yōu)槟扑]了其他老師內(nèi)訓(xùn)課程。

課程背景：總書(shū)記在全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議上指出，黨員、干部要堅(jiān)定馬克思主義、共產(chǎn)主義信仰。領(lǐng)導(dǎo)干部特別是高級(jí)干部要把系統(tǒng)掌握馬克思主義基本理論作為看家本領(lǐng)，老老實(shí)實(shí)、原原本本學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想特別是鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀。黨員干部的信仰一旦出問(wèn)題不僅負(fù)面影響大，而且破壞性強(qiáng)。指出，共產(chǎn)黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)踐行者。黨員干部的政治信仰不僅反映在怎么想、怎么說(shuō)，更主要體現(xiàn)在怎么身體力行，在推進(jìn)社會(huì)主義民主政治進(jìn)程中發(fā)揮先鋒模范作用。 課程收益： 通過(guò)生動(dòng)表述與通俗講解，進(jìn)一步闡述馬克思主義與《共產(chǎn)黨宣言

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課程背景：國(guó)有企業(yè)是中國(guó)特色社會(huì)主義的重要物質(zhì)基礎(chǔ)和政治基礎(chǔ)，是黨執(zhí)政興國(guó)的重要支柱和依靠力量。堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、加強(qiáng)黨的建設(shè)是國(guó)有企業(yè)的“根”和“魂”，是我國(guó)國(guó)有企業(yè)的光榮傳統(tǒng)和獨(dú)特優(yōu)勢(shì)?！吨袊?guó)共產(chǎn)黨國(guó)有企業(yè)基層組織工作條例（試行）》以新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會(huì)精神，貫徹黨章要求，對(duì)國(guó)有企業(yè)黨組織工作作出全面規(guī)范，是新時(shí)代加強(qiáng)國(guó)有企業(yè)黨的建設(shè)的基本遵循。 課程收益： 學(xué)習(xí)宣傳、貫徹落實(shí)《中國(guó)共產(chǎn)黨國(guó)有企業(yè)基層組織工作條例（試行）》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《條例》）是各級(jí)黨組織的重要任務(wù)。通過(guò)集中學(xué)習(xí)，使各級(jí)黨組織特別是國(guó)有企業(yè)黨組織和黨員、干部深入領(lǐng)會(huì)《條

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課程背景：總書(shū)記在黨的十九大作報(bào)告時(shí)強(qiáng)調(diào)，“全黨要更加自覺(jué)地增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，既不走封閉僵化的老路，也不走改旗易幟的邪路，保持政治定力，堅(jiān)持實(shí)干興邦，始終堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義?！碑?dāng)今世界，要說(shuō)哪個(gè)政黨、哪個(gè)國(guó)家、哪個(gè)民族能夠自信的話，那中國(guó)共產(chǎn)黨、中華人民共和國(guó)、中華民族是最有理由自信的。中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，要實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，必須大力弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，把愛(ài)國(guó)主義教育貫穿國(guó)民教育和精神文明建設(shè)全過(guò)程。一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的問(wèn)題，一代人有一代人的使命。加強(qiáng)新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育，必須要把握時(shí)代主題。新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育具有鮮明的主題性，即實(shí)現(xiàn)中華民族偉

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課程背景：總書(shū)記在講話中提到：作為新時(shí)代的黨員干部，更要做一個(gè)有信仰、有情懷、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，才能發(fā)揮好先鋒模范作用，才能不負(fù)時(shí)代、不負(fù)人民。黨員干部的信仰一旦出問(wèn)題不僅負(fù)面影響大，而且破壞性強(qiáng)。指出，共產(chǎn)黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)踐行者。黨員干部的政治信仰不僅反映在怎么想、怎么說(shuō)，更主要體現(xiàn)在怎么身體力行，在推進(jìn)社會(huì)主義民主政治進(jìn)程中發(fā)揮先鋒模范作用。 課程收益： 通過(guò)生動(dòng)表述與通俗講解，通過(guò)中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展壯大歷程中，發(fā)生的真實(shí)事件與案例，論述什么是信仰，為什么要有信仰，為什么要信仰共產(chǎn)主義，追尋信仰的力量，堅(jiān)定前進(jìn)方向！ 課程時(shí)間：0

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課程背景：對(duì)于中國(guó)共產(chǎn)黨人來(lái)說(shuō)，新的時(shí)代意味著什么呢？意味著我們要肩負(fù)起新的使命，扛起新的擔(dān)當(dāng)，就一定要有新氣象新作為?？倳?shū)記提出，黨要團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民進(jìn)行偉大斗爭(zhēng)、推進(jìn)偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想，必須毫不動(dòng)搖堅(jiān)持和完善黨的領(lǐng)導(dǎo)，毫不動(dòng)搖把黨建設(shè)得更加堅(jiān)強(qiáng)有力。他向全黨同志發(fā)出號(hào)召：“要不負(fù)人民重托、無(wú)愧歷史選擇，在新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐中，以黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和頑強(qiáng)奮斗，激勵(lì)全體中華兒女不斷奮進(jìn)，凝聚起同心共筑中國(guó)夢(mèng)的磅礴力量！” 對(duì)于我們每一個(gè)共產(chǎn)黨員而言，就是要不忘初心、牢記使命，努力做一名無(wú)愧于新時(shí)代的合格共產(chǎn)黨員。 課程收益： 通過(guò)生動(dòng)表述與通俗講解，了解中國(guó)共產(chǎn)黨的發(fā)展歷史，通過(guò)真實(shí)

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課程背景：企業(yè)的經(jīng)營(yíng)和發(fā)展只有優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)是不夠的，還需要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，建立群體共識(shí)，需要結(jié)合組織內(nèi)不同的資源做出迅速的市場(chǎng)反應(yīng)，才能提升組織工作效率，達(dá)成企業(yè)永續(xù)經(jīng)營(yíng)的目標(biāo)。擁有一個(gè)超強(qiáng)執(zhí)行力，甚至能超出想象達(dá)成任務(wù)指標(biāo)的高績(jī)效團(tuán)隊(duì)是每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的夢(mèng)寐以求。那么究竟什么是團(tuán)隊(duì)？如何引導(dǎo)和帶領(lǐng)不同階段的團(tuán)隊(duì)？怎樣培育團(tuán)隊(duì)精神？如何才能快速地把握?qǐng)F(tuán)隊(duì)并帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造出佳績(jī)？如何對(duì)團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行激勵(lì)以鼓勵(lì)士氣？要打造出一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，就必須提升團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力，使每一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都具備相互信任、溝通、協(xié)作和配合的精神，并在此基礎(chǔ)上形成巨大的凝聚力和競(jìng)爭(zhēng)力。本課程通過(guò)案例與演練，使經(jīng)理人掌握有效的團(tuán)隊(duì)管理方法，塑

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課程背景：結(jié)構(gòu)化是職業(yè)管理當(dāng)中思維的最基本的方式，這是我們?cè)跍贤ㄖ行枰\(yùn)用的最基本的思維方式之一，它可以用在我們與他人交流、思考問(wèn)題、寫(xiě)作、解決問(wèn)題的方方面面。結(jié)構(gòu)化的概念最早是世界最著名的咨詢(xún)公司麥肯錫提出來(lái)的，麥肯錫公司的咨詢(xún)基本思路： ?以事實(shí)為基礎(chǔ)、以假設(shè)為前提、 嚴(yán)格的結(jié)構(gòu)化,所以結(jié)構(gòu)性思維的訓(xùn)練對(duì)于一個(gè)職業(yè)人來(lái)講是最基礎(chǔ)的管理溝通技能訓(xùn)練。 情境領(lǐng)導(dǎo)力的核心是以員工為導(dǎo)向的領(lǐng)導(dǎo)力，強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)順應(yīng)工作及員工實(shí)際情況而相應(yīng)的調(diào)整改變。情境領(lǐng)導(dǎo)模型創(chuàng)始人保羅.赫塞博士指出：好的經(jīng)理不應(yīng)該只是一個(gè)命令者，他在領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)時(shí)不是一成不變的，而應(yīng)隨著情境（任務(wù)、目標(biāo)及完成此目標(biāo)的員工和環(huán)境）的

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課程背景：職場(chǎng)人士所需要的三個(gè)最基本的技巧，分別是時(shí)間管理技巧、溝通技巧和團(tuán)隊(duì)協(xié)作技巧。每個(gè)人都擁有完全相同的時(shí)間資源 ，但每個(gè)人的工作效率和工作業(yè)績(jī)卻很不一樣。管理好時(shí)間，能大幅度地提升職業(yè)人士的工作效率和工作業(yè)績(jī)，時(shí)間是所有人取得成功的必備要素之一。因此，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)好時(shí)間管理，企業(yè)則應(yīng)該集中對(duì)管理干部和員工進(jìn)行時(shí)間管理的主題培訓(xùn)，以幫助管理干部和員工提升工作效績(jī)；良好的團(tuán)隊(duì)溝通與協(xié)作，是企業(yè)正常運(yùn)作的基礎(chǔ)，不良的溝通和協(xié)作，直接導(dǎo)致企業(yè)效率低下。工作中，做好跨部門(mén)溝通，上、下級(jí)的溝通，對(duì)團(tuán)隊(duì)良好協(xié)作及目標(biāo)達(dá)成意義重大，因此掌握有效的溝通協(xié)作技巧，能迅速提高個(gè)人工作效率及部門(mén)管理效率。本

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課程背景：2019年底，《中國(guó)職場(chǎng)女性心理健康綠皮書(shū)》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《綠皮書(shū)》)發(fā)布，《綠皮書(shū)》指出，中國(guó)女性勞動(dòng)力參與率達(dá)61.5，為全球最高，近九成職場(chǎng)女性在家庭健康方面充當(dāng)著決策者的角色。不過(guò)，逾八成職場(chǎng)女性在過(guò)去一年中都面臨焦慮和抑郁問(wèn)題的困擾?！毒G皮書(shū)》通過(guò)在線問(wèn)卷的方式研究取樣，結(jié)果顯示，激烈的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)與工作壓力給職場(chǎng)女性帶來(lái)諸多身心健康隱患，亞健康狀態(tài)普遍。職場(chǎng)女性心理問(wèn)題呈普遍化和年輕化趨勢(shì)調(diào)研結(jié)果表明，約85的職場(chǎng)女性在過(guò)去一年中曾出現(xiàn)過(guò)焦慮或抑郁的癥狀，其中約三成女性“時(shí)不時(shí)感到焦慮和抑郁”，7的女性甚至表示自己“總是處于焦慮或抑郁狀態(tài)”。工作壓力和職場(chǎng)危機(jī)、經(jīng)濟(jì)狀況與身體狀況

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課程背景：中國(guó)是“禮儀之邦”?？鬃诱f(shuō)：“不學(xué)禮，無(wú)以應(yīng)。不知禮 ，無(wú)以立?！痹诟?jìng)爭(zhēng)日趨激烈的今天，越來(lái)越多的企業(yè)和員工認(rèn)識(shí)到職業(yè)形象和商務(wù)禮儀對(duì)企業(yè)品牌和個(gè)人形象打造的重要意義。禮儀是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)，從個(gè)人角度來(lái)看，掌握一定的商務(wù)禮儀有助于提高人們的自身修養(yǎng)、促進(jìn)的社會(huì)交往，改善人際關(guān)系，提升職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力；從企業(yè)的角度來(lái)看，也關(guān)乎到企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，因?yàn)檎莆找欢ǖ纳虅?wù)禮儀不僅可以塑造企業(yè)形象，提高顧客滿(mǎn)意度和美譽(yù)度，并能最終達(dá)到提升企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的目的。 那么什么是商務(wù)禮儀？商務(wù)禮儀的理念、規(guī)則、內(nèi)涵是什么？在工作當(dāng)中如何給客戶(hù)留下完美的第一印象？如何與同事、客戶(hù)溝通達(dá)到預(yù)

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課程背景：工作著的女性是最美的，然而在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈的環(huán)境中，職場(chǎng)女性面對(duì)越來(lái)的越多的壓力和挑戰(zhàn)。身為職場(chǎng)女性，工作壓力和職場(chǎng)危機(jī)、經(jīng)濟(jì)狀況與身體狀況、家庭關(guān)系與育兒成長(zhǎng)等，成為新時(shí)代職場(chǎng)女性不得不面對(duì)的壓力來(lái)源，對(duì)職場(chǎng)女性身心造成了不小的影響和傷害。女性如何打造職業(yè)化形象，突破內(nèi)在障礙，積極主動(dòng)地發(fā)展事業(yè)，并取得工作和生活的平衡？外在職業(yè)形象打造與內(nèi)在職場(chǎng)修為，缺一不可。本課程將幫助職場(chǎng)女性，發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，將身心保持在非常好的狀態(tài)，擁抱更快樂(lè)的生活，成為自信、優(yōu)雅、知性的女性。 課程收益：外在職業(yè)形象打造：l 職場(chǎng)職業(yè)形象塑造與商務(wù)禮儀規(guī)范內(nèi)在職場(chǎng)心態(tài)修為：l 正視職場(chǎng)壓力，了解

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課程背景：2021年，是中國(guó)共產(chǎn)黨建黨100周年。在中國(guó)共產(chǎn)黨百年華誕的重大時(shí)刻，在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)歷史交匯的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，在全黨集中開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，正當(dāng)其時(shí)，十分必要。中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席同志在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上發(fā)表重要講話。他強(qiáng)調(diào)，在全黨開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，是黨中央立足黨的百年歷史新起點(diǎn)、統(tǒng)籌中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局、為動(dòng)員全黨全國(guó)滿(mǎn)懷信心投身全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而作出的重大決策。強(qiáng)調(diào)，我們黨的歷史，就是一部不斷推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化的歷史，就是一部不斷推進(jìn)理論創(chuàng)新、進(jìn)行理論創(chuàng)造的歷史。全黨同志要以昂揚(yáng)姿態(tài)奮力開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家

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課程背景：職場(chǎng)發(fā)展，什么最重要？智商？技能？而是情商？事實(shí)表明，情商相較于智商、技能，在職業(yè)發(fā)展中發(fā)揮著更大的作用。情商，也就是我們管控自己和他人的情緒，借此引導(dǎo)自己思考和行動(dòng)的能力。職業(yè)情商是員工對(duì)自己工作情緒了解、控制和自我激勵(lì)的能力，更側(cè)重對(duì)他人工作情緒的了解和把握，以及如何處理好職場(chǎng)人際關(guān)系，是職業(yè)化情緒能力的表現(xiàn)。而對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)者來(lái)說(shuō)，情商是區(qū)分一般領(lǐng)導(dǎo)者和優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者的最重要因素，其重要性在所有因素中占近 90。溝通是人與人之間、人與群體之間思想與感情的傳遞和反饋的過(guò)程，以求思想達(dá)成一致和感情的通暢。職場(chǎng)溝通無(wú)處不在。良好的職場(chǎng)溝通，是企業(yè)正常運(yùn)作的基礎(chǔ)，不良的溝通和協(xié)作，直接導(dǎo)致企業(yè)效

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課程背景：每個(gè)人都擁有完全相同的時(shí)間資源 —— 每天24小時(shí)，每年365天，但每個(gè)人的工作效率和工作業(yè)績(jī)卻很不一樣。原因何在？重要原因之一，就是不同的人，對(duì)時(shí)間資源的認(rèn)識(shí)不同，時(shí)間管理的能力也不一樣。事實(shí)證明，管理好時(shí)間，能大幅度地提升職業(yè)人士的工作效率和工作業(yè)績(jī)，時(shí)間是所有人取得成功的必備要素之一。因此，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)好時(shí)間管理，企業(yè)則應(yīng)該集中對(duì)管理干部和員工進(jìn)行時(shí)間管理的主題培訓(xùn)，以幫助管理干部和員工提升工作效績(jī)。一個(gè)好的組織離不開(kāi)一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)。組織目標(biāo)與團(tuán)隊(duì)目標(biāo)及個(gè)人目標(biāo)如何有效統(tǒng)一？團(tuán)隊(duì)目標(biāo)如何協(xié)同并服務(wù)于組織目標(biāo)？團(tuán)隊(duì)協(xié)作在團(tuán)隊(duì)管理中如何發(fā)揮各種正向的推動(dòng)作用？如何樹(shù)立管理者的團(tuán)隊(duì)思

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課程背景： 從學(xué)校到職場(chǎng)，從學(xué)生到員工，同一起跑線的我們，為什么差距會(huì)越來(lái)越大？?jī)?yōu)秀員工與普通員工，究竟有哪些不同？職場(chǎng)與職業(yè)究竟有何區(qū)別？職業(yè)規(guī)劃與職場(chǎng)發(fā)展是何關(guān)系？企業(yè)之所以成功，離不開(kāi)優(yōu)秀的員工。優(yōu)秀員工之于工作的貢獻(xiàn)度究竟有多大？《做自己的CEO》的課程，將與學(xué)員一同探究?jī)?yōu)秀員工的成長(zhǎng)秘籍，高手如何自我修煉、自我成長(zhǎng)，如何影響團(tuán)隊(duì)、助力企業(yè)發(fā)展。 課程受益：l 認(rèn)清職場(chǎng)發(fā)展的底層邏輯，找到成長(zhǎng)加速器l 增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí)，重塑職場(chǎng)發(fā)展與工作目標(biāo)l 學(xué)習(xí)計(jì)劃編制與拆分的思路與方法，跟進(jìn)與實(shí)施l 掌握合理有效利用時(shí)間，提高工作效率及效能的技巧l 建立積極心態(tài)，掌握情緒開(kāi)關(guān)，提升情緒壓力管理能

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課程背景：從大學(xué)生到成為一個(gè)職場(chǎng)員工，這種角色的突然轉(zhuǎn)變會(huì)讓很多剛?cè)肼殘?chǎng)的新人感覺(jué)不適應(yīng)，幫助新員工完成角色轉(zhuǎn)變，是新員工培訓(xùn)課程的重要目標(biāo)之一。 做好新員工的培訓(xùn)，幫助新員工盡快實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，有利于新員工盡快適應(yīng)公司文化；有利于減少新員工適應(yīng)工作崗位的時(shí)間，盡快熟悉并進(jìn)入工作角色；有利于新員工盡快融入團(tuán)隊(duì)，有利于提高新員工的工作滿(mǎn)意度降低試用期離職率；有利于讓新人在公司看到他個(gè)人的發(fā)展前景，更有利于企業(yè)的高效、快速發(fā)展。 課程收益：l 了解從校園人到職場(chǎng)人士角色轉(zhuǎn)換的重要意義和價(jià)值l 理解職業(yè)品質(zhì)、職業(yè)意識(shí)和職業(yè)能力，明確職業(yè)定位l 培養(yǎng)目標(biāo)意識(shí)，有的放矢進(jìn)行科學(xué)的目標(biāo)規(guī)劃與管理l 提升自我

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課程背景：時(shí)代高速發(fā)展，競(jìng)爭(zhēng)異常激烈。企業(yè)快速發(fā)展過(guò)程中，除了關(guān)注員工的專(zhuān)業(yè)能力是否匹配，不斷提升專(zhuān)業(yè)水平和團(tuán)隊(duì)精神外，員工的職業(yè)心理素質(zhì)也不容忽視。職業(yè)素質(zhì)是指勞動(dòng)者對(duì)社會(huì)職業(yè)了解與個(gè)人適應(yīng)能力的一種綜合體現(xiàn)。優(yōu)良的職業(yè)心理素質(zhì)，是員工充分發(fā)揮個(gè)人能力，為組織創(chuàng)造更大價(jià)值的助力劑，也是企業(yè)持久良性發(fā)展的重要保障?！端茉礻?yáng)光心態(tài)與情緒壓力管理》課程，將幫助學(xué)員從自我認(rèn)知出發(fā)，明確個(gè)人在組織中的角色及定位，明確工作中的角色要求，覺(jué)察個(gè)人自尊體系及人格類(lèi)型在工作中對(duì)心態(tài)的把握，幫助員工打造自信、樂(lè)觀、堅(jiān)毅、激情的積極心態(tài)，更好地投入到工作生活當(dāng)中，為企業(yè)健康高速發(fā)展保駕護(hù)航。 課程收益：● 明確個(gè)

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課程背景：從大學(xué)生到成為一個(gè)職場(chǎng)員工，這種角色的突然轉(zhuǎn)變會(huì)讓很多剛?cè)肼殘?chǎng)的新人感覺(jué)不適應(yīng)，幫助新員工完成角色轉(zhuǎn)變，是新員工培訓(xùn)課程的重要目標(biāo)之一。 做好新員工的培訓(xùn)，幫助新員工盡快實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，有利于新員工盡快適應(yīng)公司文化；有利于減少新員工適應(yīng)工作崗位的時(shí)間，盡快熟悉并進(jìn)入工作角色；有利于新員工盡快融入團(tuán)隊(duì)，有利于提高新員工的工作滿(mǎn)意度降低試用期離職率；有利于讓新人在公司看到他個(gè)人的發(fā)展前景，更有利于企業(yè)的高效、快速發(fā)展。本課程將圍繞職場(chǎng)人士所需要的幾個(gè)基本的技巧：目標(biāo)管理、時(shí)間管理、團(tuán)隊(duì)溝通和協(xié)作執(zhí)行，協(xié)助學(xué)員建立時(shí)間管理的正確觀念、心態(tài)、習(xí)慣與做法，教授管理時(shí)間的技巧，讓學(xué)員增進(jìn)自己的工作

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商務(wù)寫(xiě)作是每位職場(chǎng)人必備的技能。作為一名職場(chǎng)人，“郵件往來(lái)溝通”和“工作報(bào)告撰寫(xiě)”是我們?nèi)粘９ぷ髦凶畛Ｒ?jiàn)的兩大商務(wù)寫(xiě)作場(chǎng)景，不知您是否曾遇到以下挑戰(zhàn)挑戰(zhàn)一: 如何在一封郵件中言簡(jiǎn)意膜地傳遞信息，讓對(duì)方一目了然挑戰(zhàn)二：面對(duì)瑣碎的工作報(bào)告和文案內(nèi)容如何提煉核心要占，使其更具可達(dá)性和影響力挑戰(zhàn)三: 怎樣使用合適的語(yǔ)氣和措辭，讓你的郵件或文案更加專(zhuān)業(yè)、親切和引人注目挑戰(zhàn)四: 如何有效地組織信息，使你的讀者對(duì)你的寫(xiě)作產(chǎn)生信任，并且在繁忙的工作中高效溝通本課程將幫助學(xué)員了解法定文種中非常重要的報(bào)告這一文種的寫(xiě)作要求，掌握內(nèi)容構(gòu)成的規(guī)律和撰寫(xiě)技巧，切實(shí)提升職場(chǎng)人士的報(bào)告寫(xiě)作能力，同時(shí)將結(jié)合實(shí)際案例和互動(dòng)練習(xí)

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課程背景：時(shí)代高速發(fā)展，競(jìng)爭(zhēng)異常激烈，不少朋友在為理想而拼搏的道路上遇到了麻煩，并非因?yàn)閴K乏專(zhuān)業(yè)能力，而是由于沒(méi)有很好地管理好面臨的各種壓力。研究發(fā)現(xiàn)，50％80％的疾病與心理壓力有關(guān)，多數(shù)情況下，醫(yī)生也無(wú)法有效解決。對(duì)“財(cái)富自由”、“權(quán)力自由”可以通過(guò)繼承而獲取，但“壓力自由”卻只能靠自己去摸索與學(xué)習(xí)。管理好情緒才能管理好了自己的人生，管不住自己的情緒，造成在工作、生活中的各種負(fù)面影響，嚴(yán)重影響職場(chǎng)發(fā)展和身心健康。由于壓力和情緒問(wèn)題，而帶來(lái)的其他附加問(wèn)題和加大的不必要的成本讓高層管理者開(kāi)始尋找有效幫助員工疏導(dǎo)壓力和管理情緒的途徑?！皦毫κ鑼?dǎo)與情緒管理”課程將為您搭建一個(gè)交流、分享的平臺(tái)，在這

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課程背景：作為一個(gè)特殊的行業(yè)，殯葬行業(yè)的服務(wù)對(duì)象具有二重性的特點(diǎn)。殯葬服務(wù)的直接對(duì)象是逝者，間接對(duì)象卻是生者。一場(chǎng)殯葬服務(wù)活動(dòng)除了讓逝者得到尊嚴(yán)外，更需要喪屬的認(rèn)可?！白寖蓚€(gè)世界的人都滿(mǎn)意”是現(xiàn)代殯葬服務(wù)的最高境界。這就是對(duì)殯葬行業(yè)從業(yè)人員提出了更高的要求。本課程從學(xué)員需求及實(shí)用角度出發(fā)，通過(guò)典型案例的講解和分析，以現(xiàn)代商務(wù)禮儀、職場(chǎng)禮儀與溝通社交禮儀為基礎(chǔ)，結(jié)合殯葬行業(yè)特性，與學(xué)員共同探討殯葬從業(yè)人員的職場(chǎng)禮儀與溝通之道，提升從業(yè)者的職業(yè)化程度，讓從業(yè)者的服務(wù)更有溫度。 課程收益：l 掌握人際交往中的基本禮儀，提升個(gè)人綜合素養(yǎng)l 結(jié)合行業(yè)特性掌握禮儀規(guī)范，塑造良好職業(yè)形象l 學(xué)習(xí)人際交往中的

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課程背景：隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益加劇，企業(yè)面臨的問(wèn)題越來(lái)越多。認(rèn)識(shí)問(wèn)題和解決問(wèn)題，日益成為當(dāng)今企業(yè)面臨的重要課題。問(wèn)題意識(shí)強(qiáng)且解決問(wèn)題能力高的班組長(zhǎng)，就能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，促進(jìn)企業(yè)健康成長(zhǎng)。企業(yè)班組長(zhǎng)的使命之一，就是要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。然而面對(duì)新時(shí)期不斷變化的工作環(huán)境和局面，甚至是反復(fù)出現(xiàn)的新老問(wèn)題，很多班組長(zhǎng)難以厘清頭緒，抓住問(wèn)題的主要癥結(jié)，提出性?xún)r(jià)比高的解決對(duì)策和方案?！秵?wèn)題分析與解決》課程，是世界財(cái)富500強(qiáng)中超過(guò)300強(qiáng)企業(yè)的基礎(chǔ)訓(xùn)練課目！《問(wèn)題分析與解決》課程，幫您擺脫舊的管理思維模式，建立系統(tǒng)化思維，使用多種方法和工具，更加科學(xué)高效的分析和解決問(wèn)題，提升管理技能。

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課程背景：隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益加劇，企業(yè)面臨的問(wèn)題越來(lái)越多。認(rèn)識(shí)問(wèn)題和解決問(wèn)題，日益成為當(dāng)今企業(yè)面臨的重要課題。問(wèn)題意識(shí)強(qiáng)且解決問(wèn)題能力高的班組長(zhǎng)，就能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，促進(jìn)企業(yè)健康成長(zhǎng)。企業(yè)班組長(zhǎng)的使命之一，就是要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。然而面對(duì)新時(shí)期不斷變化的工作環(huán)境和局面，甚至是反復(fù)出現(xiàn)的新老問(wèn)題，很多班組長(zhǎng)難以厘清頭緒，抓住問(wèn)題的主要癥結(jié)，提出性?xún)r(jià)比高的解決對(duì)策和方案?！秵?wèn)題分析與解決》課程，是世界財(cái)富500強(qiáng)中超過(guò)300強(qiáng)企業(yè)的基礎(chǔ)訓(xùn)練課目！《問(wèn)題分析與解決》課程，幫您擺脫舊的管理思維模式，建立系統(tǒng)化思維，使用多種方法和工具，更加科學(xué)高效的分析和解決問(wèn)題，提升管理技能。

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課程背景：“在成為領(lǐng)導(dǎo)前，你的成功同自己的成長(zhǎng)有關(guān)；在成為領(lǐng)導(dǎo)以后，你的成功都同別人的成長(zhǎng)有關(guān)”?！芸?韋爾奇企業(yè)的經(jīng)營(yíng)和發(fā)展只有優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)是不夠的，還需要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，建立群體共識(shí)，需要結(jié)合組織內(nèi)不同的資源做出迅速的市場(chǎng)反應(yīng)，才能提升組織工作效率，達(dá)成企業(yè)永續(xù)經(jīng)營(yíng)的目標(biāo)。擁有一個(gè)超強(qiáng)執(zhí)行力，甚至能超出想象達(dá)成任務(wù)指標(biāo)的高績(jī)效團(tuán)隊(duì)是每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的夢(mèng)寐以求。那么究竟什么是團(tuán)隊(duì)？如何引導(dǎo)和帶領(lǐng)不同階段的團(tuán)隊(duì)？怎樣培育團(tuán)隊(duì)精神？如何才能快速地把握?qǐng)F(tuán)隊(duì)并帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造出佳績(jī)？如何對(duì)團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行激勵(lì)以鼓勵(lì)士氣？要打造出一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，就必須提升團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力，使每一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都具備相互信任、溝通、協(xié)作和配

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課程背景：干部是政府最重要的崗位，是政府實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的基本要素，是政府最直觀的品牌形象。政府發(fā)展的核心是人才發(fā)展，機(jī)關(guān)干部良好的職業(yè)素養(yǎng)及工作能力，是政府持續(xù)健康發(fā)展的強(qiáng)有力保障。 《機(jī)關(guān)干部職業(yè)素養(yǎng)提升》從職場(chǎng)中的角色定位、個(gè)人與組織目標(biāo)設(shè)定、團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通、職場(chǎng)積極心態(tài)打造、時(shí)間與精力管理、愛(ài)崗敬業(yè)精神培養(yǎng)等方面，讓機(jī)關(guān)干部了解職業(yè)素養(yǎng)的基本要素，挖掘過(guò)去限制個(gè)人發(fā)展的固有態(tài)度和習(xí)慣，檢視自己的信念和行為模式，跨越思維障礙，縮短行為與目標(biāo)的差距，了解個(gè)人目標(biāo)與組織目標(biāo)如何有效統(tǒng)一，如何在組織平臺(tái)發(fā)揮個(gè)人的最大價(jià)值，切實(shí)提升自我職業(yè)素質(zhì)，為政府發(fā)展發(fā)揮應(yīng)有力量。 課程收益： l 提升機(jī)關(guān)干部

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課程背景直接上司永遠(yuǎn)是職業(yè)人在職場(chǎng)最大的資源中心。本次課程系統(tǒng)的幫助職業(yè)人士端正輔佐上司的意愿、提升輔佐的能力、賦能 結(jié)構(gòu)化的匯報(bào)與呈現(xiàn)技巧。課程引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)員伙伴思考， 在方法論上高屋建瓴解惑， 幫助學(xué)員伙伴更好 的提升自我追隨力， 在輔助上司完成業(yè)績(jī)目標(biāo)的同時(shí)隨道成就個(gè)人， 讓自我管 理上司的技術(shù)最終升級(jí)為藝術(shù)。課程收益 提升學(xué)員伙伴追隨、輔佐上司的綜合能力：1. 更深度理解上司角色對(duì)職場(chǎng)新人的重要性2. 幫助學(xué)員伙伴提升個(gè)人影響力3. 掌握結(jié)構(gòu)化的匯報(bào)呈現(xiàn)技巧4. 掌握識(shí)別常見(jiàn)上司的管理風(fēng)格， 并調(diào)整自我風(fēng)格去迎合課程時(shí)間(共 1 天， 6 小時(shí)/天)課程對(duì)象關(guān)鍵崗位員工課程大綱第一章：

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課程背景：愛(ài)國(guó)主義是中華民族的民族心、民族魂，是中華民族最重要的精神財(cái)富，是中國(guó)人民和中華民族維護(hù)民族獨(dú)立和民族尊嚴(yán)的強(qiáng)大精神動(dòng)力。當(dāng)前，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，中華民族偉大復(fù)興正處于關(guān)鍵時(shí)期。新時(shí)代加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，對(duì)于振奮民族精神、凝聚全民族力量，決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，具有重大而深遠(yuǎn)的意義?？倳?shū)記高度重視黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)，強(qiáng)調(diào)黨要管黨、從嚴(yán)治黨，提出了一系列新的理念、思路、舉措，推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)不斷取得重大成效。作為承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，肩負(fù)發(fā)展的國(guó)有企業(yè)，基層黨支部和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在其中發(fā)揮了尤為重要的作用。

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課程背景：時(shí)代高速發(fā)展，競(jìng)爭(zhēng)異常激烈，不少朋友在為理想而拼搏的道路上遇到了麻煩，并非因?yàn)閴K乏專(zhuān)業(yè)能力，而是由于沒(méi)有很好地管理好面臨的各種壓力。研究發(fā)現(xiàn)，50％80％的疾病與心理壓力有關(guān)，多數(shù)情況下，醫(yī)生也無(wú)法有效解決。對(duì)“財(cái)富自由”、“權(quán)力自由”可以通過(guò)繼承而獲取，但“壓力自由”卻只能靠自己去摸索與學(xué)習(xí)。管理好情緒才能管理好了自己的人生，管不住自己的情緒，造成在工作、生活中的各種負(fù)面影響，嚴(yán)重影響職場(chǎng)發(fā)展和身心健康。由于壓力和情緒問(wèn)題，而帶來(lái)的其他附加問(wèn)題和加大的不必要的成本讓高層管理者開(kāi)始尋找有效幫助員工疏導(dǎo)壓力和管理情緒的途徑?！皦毫κ鑼?dǎo)與情緒管理”課程將為您搭建一個(gè)交流、分享的平臺(tái)，在這

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課程背景：?jiǎn)T工是企業(yè)最重要的資源，是企業(yè)實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的基本要素，是企業(yè)最直觀的品牌形象。企業(yè)發(fā)展的核心是人才發(fā)展，員工良好的職業(yè)素養(yǎng)及工作能力，是企業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的強(qiáng)有力保障。 《員工職業(yè)素養(yǎng)提升》從職場(chǎng)中的角色定位、個(gè)人與組織目標(biāo)設(shè)定、團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通、職場(chǎng)積極心態(tài)打造、時(shí)間與精力管理、愛(ài)崗敬業(yè)精神培養(yǎng)等方面，讓員工了解職業(yè)素養(yǎng)的基本要素，挖掘過(guò)去限制個(gè)人發(fā)展的固有態(tài)度和習(xí)慣，檢視自己的信念和行為模式，跨越思維障礙，縮短行為與目標(biāo)的差距，了解個(gè)人目標(biāo)與組織目標(biāo)如何有效統(tǒng)一，如何在組織平臺(tái)發(fā)揮個(gè)人的最大價(jià)值，切實(shí)提升自我職業(yè)素質(zhì)，為企業(yè)發(fā)展發(fā)揮應(yīng)有力量。 課程收益： l 提升員工職業(yè)素養(yǎng)，養(yǎng)成良

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課程背景：溝通是管理的靈魂與核心！?優(yōu)秀的溝通能力是一個(gè)人成功的必要條件！良好的溝通是企業(yè)正常運(yùn)作的基礎(chǔ)，不良的溝通直接導(dǎo)致企業(yè)效率低下。管理干部作為企業(yè)的中堅(jiān)力量，起著承上啟下的作用，從輔助上司到安排下屬工作、激勵(lì)下屬等，無(wú)一不靠溝通，做好與上級(jí)溝通、跨部門(mén)溝通，做好對(duì)下級(jí)的管理和輔導(dǎo)，都是團(tuán)隊(duì)管理者的重要任務(wù)。因此掌握有效溝通技巧，能迅速提高個(gè)人工作效率及部門(mén)管理效率。 課程收益：l 建立正確的溝通思維、理念l 了解高效溝通的基本原則l 理解及應(yīng)用影響人際交往的心理學(xué)效應(yīng)l 掌握有效溝通及聆聽(tīng)的技巧l 了解并掌握不同人際風(fēng)格的特點(diǎn)及溝通技巧l 學(xué)會(huì)應(yīng)用與上級(jí)、同事、跨部門(mén)及客戶(hù)溝通的技巧?

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