企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師能力提升實戰(zhàn)訓(xùn)練

  培訓(xùn)講師：逯瑤

講師背景：
逯瑤老師（北京）聲音影響力品牌創(chuàng)始人北京培林學(xué)院副院長中國政法大學(xué)職業(yè)導(dǎo)師北大縱橫、時代光華、和君等多家機(jī)構(gòu)特聘講師北京萬柳松露坊餐飲有限責(zé)任公司創(chuàng)始人中國政法大學(xué)商學(xué)院MBA中國科學(xué)研究院心理學(xué)博士在讀山大師院音樂系聲樂專業(yè)高級人力資源師 詳細(xì)>>

逯瑤
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企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師能力提升實戰(zhàn)訓(xùn)練

**章 內(nèi)訓(xùn)師在授課中常忽略的事情

一、內(nèi)訓(xùn)師綜合能力測試

二、內(nèi)訓(xùn)師角色認(rèn)知

三、卓越內(nèi)訓(xùn)師的五大信念

四、知識傳遞的四大階段和五大環(huán)節(jié)

五、卓越內(nèi)訓(xùn)師授課中三種語言塑造的重要性

第二章 內(nèi)訓(xùn)師聲音語言訓(xùn)練

一、了解聲音與生理的特質(zhì)

二、聲音美容前你必須做的事情

三、定制屬于自己的聲音形象

四、授課中科學(xué)發(fā)聲及聲音美容訓(xùn)練

五、字正腔圓的表達(dá)訓(xùn)練

六、授課中聲音表情及渲染力訓(xùn)練

七、講師聲音角色切換訓(xùn)練

八、講師嗓音修復(fù)及保護(hù)技巧

第三章 內(nèi)訓(xùn)師肢體語言塑造

一、眼神訓(xùn)練

二、微笑訓(xùn)練  

三、站姿訓(xùn)練

四、走位訓(xùn)練

五、坐姿訓(xùn)練

六、手勢訓(xùn)練

七、著裝要求

八、儀容要求

第四章 內(nèi)訓(xùn)師文字語言修煉

一、優(yōu)質(zhì)表達(dá)的基礎(chǔ)

（一）客觀清晰

（二）準(zhǔn)確篩選

（三）生動呈現(xiàn)

（四）流利恰當(dāng)

（五）總結(jié)扣題

二、文字語言能力訓(xùn)練

（一）事實邏輯訓(xùn)練

（二）觀點提煉訓(xùn)練

（三）感染力、說服力訓(xùn)練

（四）情緒掌控訓(xùn)練

（五）脫稿能力訓(xùn)練——記憶法

二、激情表達(dá)的框架結(jié)構(gòu)設(shè)計

（一）框架結(jié)構(gòu)設(shè)計工具

（二）時間結(jié)構(gòu)法

（三）空間結(jié)構(gòu)法

（四）對比關(guān)系法

三、培訓(xùn)開場和結(jié)尾設(shè)計

（一）關(guān)于開場

1、開場白應(yīng)解決的三個心理問題 

2、開場白應(yīng)達(dá)到三個目的

4、6種經(jīng)典開場方式

（二）關(guān)于結(jié)束

1、完整結(jié)尾公式

2、常見結(jié)束語

3、精彩點評的技巧

四、文字語言提升的課后練習(xí)技巧

第五章 內(nèi)訓(xùn)師控場應(yīng)變訓(xùn)練

一、克服心理緊張的應(yīng)對措施

（一）培訓(xùn)前必須做的準(zhǔn)備工作

（一）緊張的原因分析

（二）克服緊張的三個關(guān)鍵

（三）克服緊張的五大方法

二、讓視輔設(shè)備為課程增色

（一）PPT

（二）話筒

（三）道具

（四）燈光

（五）音樂

（六）游戲互動設(shè)計

三、突發(fā)問題的解決思路和技巧

（一）解決問題的總思路

（二）處理提問的方法

（三）危機(jī)處理技巧

四、綜合模擬及測試

（一）狀態(tài)認(rèn)知圖（引爆內(nèi)力）

（二）視頻引流（總結(jié)回顧）

（三）模擬選擇測試

 

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