領導力塑造

  培訓講師：朱清心

講師背景：
朱清心老師，畢業(yè)于上海交通大學、華南理工大學，經(jīng)濟學碩士，高級企業(yè)培訓師、高級人力資源管理師。清心老師是專職培訓師，并兼任廣東省教育促進會培訓專家委員會副秘書長、中國人力資源和社會保障部高級企業(yè)培訓師認證項目特聘培訓師。清心老師在從事培訓行 詳細>>

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領導力塑造詳細內(nèi)容

領導力塑造

1 理解領導力

1.1 領導與管理的區(qū)別

1.2 領導者定義

1.3 領導有效性的要素

1.4 領導與文化

1.5 有效領導的障礙

2 領導力理論

2.1 人格特質(zhì)理論：認為領導力來源于領導者的人格特質(zhì)魅力。

2.2 行為理論：認為領導力來源于領導者的行為模式。

2.3 關系理論：認為領導力來源于領導者與被領導者的關系模式。

2.4 權變理論：認為領導力來源于領導者根據(jù)任務和環(huán)境特點主動選擇管理模式的能力。

3 特質(zhì)與領導力

3.1 人格

3.1.1 核心自我評估（大五人格）

3.1.2 變革取向

3.1.3 內(nèi)外控

3.1.4 MBTI人格類型

3.2 價值觀

3.2.1 價值觀成熟度

3.3 能力

3.3.1 情商

3.3.2 學習風格

3.3.3 技能（技術技能、人際技能和概念技能）

3.4 失敗領導者的特點

4 權力與領導力

4.1 如何獲得權力

4.1.1 職位權力

4.1.2 非職位權力

4.1.3 用權與權術

4.1.4 操縱與被操縱

4.2 權力導致的問題

4.3 授權

4.3.1 正確認識授權

4.3.2 授權的焦點：權力分解

4.3.3 授權的四個步驟

4.3.4 如何授權而不失控

5 權變與領導力

5.1 費德勒權變理論

5.2 標準決策模型

5.3 目標-路徑理論

5.4 定性模式

5.5 領導-成員交換模式

5.6 情境領導理論

6 變革型領導

6.1 魅力型領導

6.2 交易型領導

6.3 變革型領導

7 綜合應用

7.1 有效領導

7.1.1 拉：用愿景調(diào)動人心

7.1.2 推：用危機激發(fā)自動自覺

7.1.3 打：強勢管理，營造服從氛圍

7.2 領導力塑造

7.2.1 作為富有魅力的領導者

7.2.1.1 領導者的人格個性

7.2.1.2 領導者的價值觀與態(tài)度

7.2.1.3 領導者的思維模式

7.2.1.4 領導者的情感智能

7.2.1.5 領導者的道德魅力

7.2.1.6 領導者的勇氣魅力

7.2.1.7 構建追隨者的策略

7.2.2 作為關系建設的領導者

7.2.2.1 領導者的溝通藝術

7.2.2.2 激勵

7.2.2.3 授權

7.2.2.4 領導高效團隊

7.2.2.5 擴大影響力

7.2.3 作為組織建構的領導者

7.2.3.1 創(chuàng)造愿景和戰(zhàn)略方向

7.2.3.2 塑造組織文化和價值觀

7.2.3.3 設計和領導學習型組織

7.2.3.4 領導持續(xù)的變革

 

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