思接萬物,筆有千言——職場公文之識、悟、練

  培訓(xùn)講師:賈建國

講師背景:
行政文秘專家,著名公文寫作講師◆國家職業(yè)核心能力培訓(xùn)師◆國家人力資源管理師一級◆教育部秘書職業(yè)資格培訓(xùn)專家◆教育部高等文秘專業(yè)委員會委員行政文秘類:《行政綜合管理》(中層)《實戰(zhàn)公文寫作精英訓(xùn)練》(基層、中高層)《商務(wù)公文寫作思維訓(xùn)練》(基 詳細(xì)>>

賈建國
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思接萬物,筆有千言——職場公文之識、悟、練詳細(xì)內(nèi)容

思接萬物,筆有千言——職場公文之識、悟、練

**單元 公文之識

**講 公文概述

1. 一篇公文和一支樂曲沒多大區(qū)別

2. 公文與其他文字作品的不同

第二講 公文體式

1. 公文三大部分、二十要素

2. 各部分、要素常見病例舉要

3. 各要素訓(xùn)練

第三講 公文小煉

1. 基本訓(xùn)練

2. 通順像樣

3. 文體過關(guān)

第四講 行文規(guī)范

1. 行文制度

2. 不規(guī)范公文種種

3. 公文實例綜合評析

第五講 常見公文的寫作

結(jié)合客戶實際設(shè)計相關(guān)文種,一般為以下幾種:

1. 通知、通報

2. 請示、報告、批復(fù)

3. 函

4. 意見

5. 會議紀(jì)要

6. 簡報

單元課程計劃表課程單元時間分配教學(xué)法運用案例與工具**講 公文概述

1課時

■講授60%

■互動40%■講授法

■研討法

■案例解析

■互動思考

第二講 公文體式

1課時

■講授60%

■互動40%■講授法

■研討法

■圖示法■案例解析

■互動思考

■圖片第三講 公文小煉

1課時

■講授60%

■互動40%■講授法

■研討法

■案例解析

■互動思考

第四講 行文規(guī)范

1課時

■講授20%

■互動80%■講授法

■研討法■案例解析

■互動思考第五講 常見公文的寫作

2課時

■講授40%

■互動60%■講授法

■研討法■學(xué)員分享

■點評與總結(jié)

備注總課時6課時(1天),包含適當(dāng)?shù)恼n間休息時間。

第二單元 公文思悟

**講 公文的構(gòu)成要素---樹型思維

1. 要素分析

2. 相關(guān)練習(xí)

第二講 公文正文的結(jié)構(gòu)---廚師思維

1. 思維六步,結(jié)構(gòu)五部

2. 各部練習(xí)

第三講 公文的語言---花葉思維

1. 公文語言特點及實例訓(xùn)練

2. 公文語句組織及實例訓(xùn)練

單元總結(jié):一枝一葉總關(guān)情----談?wù)諔?yīng)

單元課程計劃表

課程單元時間分配教學(xué)法運用案例與工具**講 公文的構(gòu)成要素---樹型思維

1課時

■講授60%

■互動40%■講授法

■研討法

■案例解析

■互動思考

第二講 公文正文的結(jié)構(gòu)---廚師思維 2課時

■講授60%

■互動40%■講授法

■研討法

■案例解析

■互動思考

第三講 公文的語言---花葉思維

2課時

■講授60%

■互動40%■講授法

■研討法

■案例解析

■互動思考

單元總結(jié):一枝一葉總關(guān)情----談?wù)諔?yīng)

1課時

■講授20%

■互動80%■講授法

■研討法■學(xué)員分享

■點評與總結(jié)備注總課時6課時(1天),包含適當(dāng)?shù)恼n間休息時間。

第三單元 公文訓(xùn)練

**講

1. 領(lǐng)導(dǎo)講話稿寫作訓(xùn)練

2. 工作總結(jié)寫作訓(xùn)練

3. 述職報告寫作訓(xùn)練

第二講

4. 典型材料寫作訓(xùn)練

5. 演講稿寫作訓(xùn)練

6. 匯報材料寫作訓(xùn)練

單元總結(jié):吃飯與吃菜的區(qū)別

單元課程計劃表



課程單元時間分配教學(xué)法運用案例與工具**講

領(lǐng)導(dǎo)講話稿寫作訓(xùn)練

工作總結(jié)寫作訓(xùn)練

述職報告寫作訓(xùn)練

3課時

■講授60%

■互動40%■講授法

■研討法

■案例解析

■互動思考

第二講

典型材料寫作訓(xùn)練

演講稿寫作訓(xùn)練

匯報材料寫作訓(xùn)練

3課時

■講授60%

■互動40%■講授法

■研討法

■案例解析

■互動思考

單元總結(jié):吃飯與吃菜的區(qū)別

0.5課時

■講授20%

■互動80%■講授法

■研討法■學(xué)員分享

■點評與總結(jié)

備注總課時6.5課時(1天),包含適當(dāng)?shù)恼n間休息時間。此單元訓(xùn)練為一天時間,客戶可擇要訓(xùn)練,也可提出按照單位實際調(diào)整為和自身崗位匹配的公文寫作訓(xùn)練,培訓(xùn)前溝通即可。

三、課程其他事宜

1.課程內(nèi)容按照客戶情況及要求可做相關(guān)調(diào)整。

2.培訓(xùn)方法、工具會因場地、設(shè)備等情況有所增刪,但幅度不大。

3.培訓(xùn)時間基本為3天,上下午各3小時,中間有簡短兩次休息,一般為10分鐘。


 

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單元秘書做人篇講文秘人員職業(yè)道德規(guī)范(各部分含案例及訓(xùn)練)一、明確角色,擺正位置二、謙虛謹(jǐn)慎,戒驕戒躁三、堅持正義,顧全大局四、樂于吃苦,甘于奉獻(xiàn)五、沉著冷靜,嚴(yán)守機(jī)密六、忠誠正直,立場堅定七、埋頭苦干,甘于寂寞八、細(xì)致周到,一絲不茍九、清正廉潔,艱苦奮斗第二講秘書做人的層次一、基本層次二、中間層次三、高層次四、提升層次的途徑第三講秘書做人的具體要求一、心量

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基礎(chǔ)公文實訓(xùn)引言:1.課前預(yù)備,請學(xué)員根據(jù)自己的實際工作準(zhǔn)備相關(guān)問題。(越多越好)2.公文基本要求3.公文“生態(tài)”4.領(lǐng)導(dǎo)要求(XDD的講話)5.課程三個目標(biāo)6.工作任務(wù)分析7.什么是好文章?法定公文:部分:公文的概述什么是公文?公文的具體分類有哪些?公文在機(jī)關(guān)事務(wù)當(dāng)中所起的重要作用是什么?現(xiàn)在政治家對于公文的重視程度。第二部分:2012年版本公文體式一、公

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課程單元時間分配教學(xué)法運用案例與工具天領(lǐng)導(dǎo)講話稿寫作訓(xùn)練工作總結(jié)寫作訓(xùn)練述職報告寫作訓(xùn)練6課時■講授40■互動40■晚訓(xùn)練20■講授法■小組研討法■現(xiàn)場操作■案例解析■互動思考■學(xué)習(xí)錦囊第二天典型材料寫作訓(xùn)練演講稿寫作訓(xùn)練匯報材料寫作訓(xùn)練6課時■講授40■互動40■晚訓(xùn)練20■講授法■小組研討法■現(xiàn)場操作■案例解析■互動思考■學(xué)習(xí)錦囊第三天事務(wù)公文寫作思維6

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