《MTP中層管理才能提升》
《MTP中層管理才能提升》詳細內(nèi)容
《MTP中層管理才能提升》
課程大綱
**講:管理者的角色認知
一、管理是一門技術(shù),領(lǐng)導是一門藝術(shù)
1. 推力與吸力,共同作用
二、圖解:管理者的五種角色
1. 管理
2. 教練
3. 正能量的傳播者
4. 團隊領(lǐng)導者
5. 游戲規(guī)則的維護者
三、管理的五大職能解讀
1. 周詳計劃
2. 高效組織
3. 有力指揮
4. 充分協(xié)調(diào)
5. 精確控制
四、圖解:管理者在團隊里應起到什么樣的作用?
1. 管理者正確的思維習慣:一切皆由我起!
一個經(jīng)典案例
視頻分享:一個團隊管理者的示范
五、自我評價:我有多少分?
六、經(jīng)典案例分析:你如何抉擇
1. 榜樣的力量
第二講:性格色彩與領(lǐng)導力
一、追本溯源,回歸自我——了解性格分類
1. 性格色彩自評表
二、知己知彼,揚長避短——四色性格的特點
1. 紅色(表達型,活潑型)的特點
2. 藍色(思考型,完美型)的特點
3. 黃色(力量型,行動型)的特點
4. 綠色(和平型,配合型)的特點
視頻分享
三、活學活用,學以致用——關(guān)鍵行為判斷法
1. 常見的誤判及原因分析
練習:看圖識人
2. 小組討論:如何從言行舉止中快速準確判斷對方的性格色彩?
練習:情景模擬
四、管理者的領(lǐng)導風格塑造
1. 四種管理風格的利弊分析
2. 什么色彩的搭檔**不合拍,**容易沖突?
3. 因人制宜、因時制宜、因地制宜的權(quán)變管理思想(情景領(lǐng)導)
4. 四種管理風格需要進行怎么樣的修煉?
五、選對管理的“鑰匙”——對四色性格的管理之道
小組討論:對四色下屬,應分別采用怎么樣的管理方式?
點評:四色性格的工作行為傾向
練習:情景模擬
第三講:激勵人心,激發(fā)潛能
一、西方激勵理論簡介及其思考
1. 激勵得當,一個人可以頂N個人
2. 西方激勵理論十項
視頻分享
二、激勵方式的十種分類(詳解其中三種)
1. 目標激勵
案例分析:對小張的激勵
1) 有效的目標激勵四要素
2. 榜樣激勵
舉例:某部門的文化
視頻分享
3. 認可激勵
——一個企業(yè)領(lǐng)袖的發(fā)言
案例:士為知己者死
三、激勵的誤區(qū)及糾正
1. 每個人的需求點都一樣
例子:某公司的離職調(diào)查
2. 需求層次論:雙因素理論
3. 唯物質(zhì)或唯精神
分析:XY理論的選擇
4. 激勵不包括處罰
問題:正激勵與負激勵,哪個對員工的心理影響更大?
問題:有哪些負激勵措施?
5. 激勵適用于任何階段
圖解:動力性變化曲線
6. 邊際遞減效應
7. 論資排輩
8. 公平理論
9. 激勵適用于任何人
分析:按激勵類型,員工可分為三類
問題:如何對付第三類?
第四講:高效管理溝通
一、中國傳統(tǒng)文化對溝通的影響
1. 中國人的處世哲學:禍從口出;言多必失;沉默是金
中國人的溝通習慣:含糊其詞,點到為止;一語雙關(guān)
視頻分享
反思:在工作中有哪些現(xiàn)象體現(xiàn)出這些處世哲學和溝通習慣?
問題:如何規(guī)避它的不良影響?
二、常見的兩大溝通障礙
1. 溝通不足
——每天都能聽到的“我以為”
案例:不可思議的答案
點評:是什么導致了溝通不足?
2. 傳達失真
案例:傳錯一個字的惡果
——溝通漏斗及其成因
視頻分享
點評:如何減少傳達失真?
經(jīng)典案例分析
三、有效溝通的五個要素
1. 同理心傾聽
例舉:傾聽的五個層次
案例:心理測試
問題:如何提升溝通層次?
同理心訓練:正確解讀對方說話的含義
小組討論:一個好的傾聽者,有哪些具體的表現(xiàn)?
2. 確認信息
測試:一段新聞
案例:錯誤的領(lǐng)會
——提升傾聽效果的四措施:發(fā)問,復述確認,回應,總結(jié)
點評:要避免三類主觀溝通障礙
3. 注意措詞
視頻分享
2) 避免使用的五種發(fā)問方式
練習題
3) 用行為陳述而非個性陳述
練習題
4) 溝通不良可能造成的后果
4. 簡明高效
1) 金字塔原則
2) 電梯原則
5. 同頻道溝通
練習:高效表達與理解
點評:如何將自己的想法透徹明了的表達給下屬
視頻分享
四、 向上溝通的策略和方法
1. 理清角色關(guān)系
2. 向上司請示匯報工作的程序要點
3. 說服上司的技巧
1) 取得上級認可的溝通方式
2) 視頻分享
問題:怎樣跟上司說“不”?
五、平行溝通的策略和方法
1. 與四種性格的同事的溝通之道
1) 樹立全局觀念
2) 注意橫向投資
3) 理性表達意見
2. 郵件、QQ、微信溝通的要點
3. 任何一場矛盾的開始,都是一場新的友誼的開始
4. 以“白金法則”溝通
六、向下溝通的策略和方法
1. 指令、意圖愈明確愈好,不要讓人猜測
2. 表揚員工的秘方
3. 善用“三文治”法
4. 雙向溝通:不要預設(shè)立場;互動
視頻分享
案例分析:女秘書和她的上司
1. 與四種性格的下屬的溝通之道
第五講:時間管理與效率提升
一、常見的時間陷阱
1. “時間去哪了?”
2. 13個時間陷阱
視頻分享
二、高效時間管理(五要點)
1. 做好計劃和統(tǒng)籌
練習:日程排序
案例:交易會的來電
問題:為什么計劃趕不上變化?
問題:如何對時間進行規(guī)劃,減少工作中的“救火”現(xiàn)象
點評:“兵熊熊一個,將熊熊一窩”
2. 要事**
1)時間管理四象限;
2)八二法則
案例:天津事件
問題:大石頭法則與彈鋼琴
點評:專心做好一件事,遠勝于分心做好十件事
視頻分享
3. 化繁從簡
1) 團隊練習
經(jīng)典案例
問題:在工作中,有哪些東西應該化繁為簡?
點評:管理者的職責之一,就是將復雜的東西簡單化
4. 明確期限
案例1:工作安排
案例2:帕金森定律
5. 改進工具和方法
案例:三則故事的啟示
點評:要少用腳,就要多用腦
——整理和分類;輕重緩急符號化;改變會議方式;勞逸結(jié)合;授權(quán)
“911”中的故事
第六講:打造高績效團隊
一、團隊的定義
1. 什么是團隊?
2. 這四個單位中,哪些是團隊,為什么?
3. 優(yōu)秀團隊的七個特征
4. 團隊與群體的區(qū)別(兩個例子)
二、團隊建設(shè)的障礙
1. 自私。(本位主義、小山頭意識)
2. 內(nèi)耗。(互相攻擊、互相拆臺)
三、優(yōu)秀團隊的組建
1. 合適的是**的
1) “差不多先生”
2) 很多企業(yè)在“選才”中的常見現(xiàn)象
視頻分享
3) 你在選才時主要關(guān)注什么?
4) 哪四項能力是優(yōu)秀的團隊成員必不可少的?
5) 只選對的,不選貴的
視頻分享
2. 把人才放在正確的位置
案例:知人善用
經(jīng)典案例1:柳傳志的識人、用人
經(jīng)典案例2:任正非與接班人
2) 品德在使用中評價
問題:你認為品德重要還是能力重要?
視頻分享
3) 為何學習與創(chuàng)新能力這么重要?
案例討論1:選擇新業(yè)務部門負責人
案例討論2:一山難容二虎
案例討論3:囂張的銷售經(jīng)理
3. 如何留住優(yōu)秀的團隊成員
問題:大多數(shù)主管,在看到部屬的辭職信時都是意外的!為什么?
1) 員工跳槽的幾個前兆
2) 怎樣判斷哪些員工可挽留?
3) 先把員工分成三六九等
點評:精英法則
問題:關(guān)于手提包
4) 如何留住關(guān)鍵(骨干)員工?
5) 員工跳槽的五大原因
6) 留才七招
結(jié)尾:點評、分享;團隊表現(xiàn)獎頒獎。
(本大綱為基本的課程思路,如企業(yè)有其它要求,講師可在實際授課中作出調(diào)整)
林廣亮老師的其它課程
《MTP管理技能提升》 12.25
作為一個管理人員,您是否會常常感到迷惑:?為什么我每天都陷身于具體事務而忙累不堪??為什么我的下屬總是不能勝任工作??為什么我總是扮演消防員的角色,到處救火,分身乏術(shù)???為什么我投入了那么多的時間精力,仍然達不到預期的績效目標??為什么我的下屬的工作滿意度很低,積極性很低,缺乏沖勁??為什么我的團隊不穩(wěn)定,凝聚力差,離職率偏高??為什么......今天的管
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從技術(shù)專家到管理崗位,你會遇到以下困惑:在技術(shù)上,我是專家,但是在管理中,我應該擔當什么角色?是事必躬親的管理者,說一不二的領(lǐng)導,率身垂范的師父,還是嚴厲苛刻的教練,還是其它?怎么激勵員工,最大限度地調(diào)動他們的積極性和創(chuàng)造力?如何根據(jù)部屬的性格色彩,進行最有效的差異化管理?為什么常見“管理者忙死,員工閑死”的現(xiàn)象?如何做好輔導與授權(quán),最大限度地發(fā)揮員工的主觀
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《無難不克-目標管理與計劃達成》 12.25
目標管理工作方法是一個被眾多企業(yè)證明有效的工作方法。作為管理,把團隊的目標清楚地讓員工了解,通過溝通分解為每位員工的目標,對他們的日常工作提供及時的輔導和反饋,并通過績效管理體系給員工以激勵和改進的指導。目標管理通過員工的參與,調(diào)動員工積極性,力爭取得公司與員工的共同發(fā)展。作為員工,設(shè)定目標與計劃后要做到步步推進,運用方法與工具達成目標,對偏離目標與計劃的情
講師:林廣亮詳情
"兵熊熊一個,將熊熊一窩",這句話充分說明了領(lǐng)導者對于企業(yè)的重要性。領(lǐng)導就是識人用人、判斷方向、有效激勵、引領(lǐng)團隊成員戰(zhàn)勝困難、實現(xiàn)目標的過程。領(lǐng)導強則團隊強,領(lǐng)導弱則團隊弱。在當前急劇變化的市場環(huán)境中,卓越的領(lǐng)導力對于企業(yè)的生存與發(fā)展至關(guān)重要。那么,如何修煉、提升自己的領(lǐng)導力,做到出類拔萃,一呼百應?本課程將分享領(lǐng)導力的六項修煉,助力你
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“銳鋒產(chǎn)于鈍石,明火積于暗木,貴珠出于賤蚌,美玉出于丑璞”。一個優(yōu)秀的團隊管理者,一定是善于排兵布陣、優(yōu)劣互補、發(fā)掘潛能、激發(fā)內(nèi)驅(qū)的的管理者,通過整合資源、教育啟發(fā)、優(yōu)化機制,將一個散亂、無序、甚至互斥的群體錘煉為一個高戰(zhàn)斗力的團隊。企業(yè)之間的競爭,核心就是企業(yè)人才團隊之間的競爭,即:哪個企業(yè)的人才團隊更強!例如:目前幾個實力相當?shù)钠髽I(yè),未來誰會領(lǐng)先?關(guān)鍵因
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執(zhí)行力弱的個人,不會得到任何領(lǐng)導的重用,他在職場上一定走不高!執(zhí)行力弱的企業(yè),再好的戰(zhàn)略、制度、方案、計劃都是空談!可以說,執(zhí)行力決定了個人和企業(yè)的成??!而在國內(nèi),個人及企業(yè)執(zhí)行力弱是十分普遍的現(xiàn)象!因此,如果你和你的團隊具備很強執(zhí)行力,你就有了核心優(yōu)勢,你就能在嚴酷的競爭中脫穎而出!那么,如何提升自己的執(zhí)行力?如何培養(yǎng)部屬的執(zhí)行力?如何打造執(zhí)行型團隊?本課
講師:林廣亮詳情
日本經(jīng)營之神松下幸之助曾說:“溝通一向是、現(xiàn)在是、將來也依然是企業(yè)中最重要的問題”。確實,很多企業(yè)的工作差錯都是源于溝通不足和溝通不良。那么,對上溝通如何提高效率和效度?對下溝通如何更精準與同頻,減少表達和理解之間的偏差?對外溝通如何提高共識,降低沖突,促進合作?跨部門溝通如何跨越部門墻,減少本位思維,有效處理意見分歧?好的溝通,能越過所有看似無法逾越的門坎
講師:林廣亮詳情
《時間管理與會議管理》 12.25
導言:機構(gòu)調(diào)查表明:一位混亂無序的經(jīng)理與一位精于時間管理的經(jīng)理工作效率相差可達數(shù)倍。你是忙亂的經(jīng)理還是高效的經(jīng)理呢?每個人每天擁有的時間都是24小時,為什么有的人安排得井然有序,從容自如;而有的人從早忙到晚,廢寢忘食,卻依然績效不佳?為什么有的企業(yè)成功?有的企業(yè)失???究其原因,效率的差異是一個重要因素!而效率差異的背后卻是時間利用的差異,也就是時間管理的效能
講師:林廣亮詳情
無論你是資深管理者,還是剛晉升或準備晉升到管理崗位,你是否有認真思考過:管理者應該擔當什么角色?你是否非常清晰并欣然接受你需要進行的角色轉(zhuǎn)變與格局提升?比如:你的團隊在遇到問題時,你是應該充分利用自己的經(jīng)驗,親力親為,高效處理,還是充分發(fā)掘所有團隊成員的聰明才智,讓他們有機會參與和成長?又比如:當團隊成員抱怨公司制度嚴苛,業(yè)績指標太高時,你應該表達贊同,為民
講師:林廣亮詳情
《高效管理溝通》 1天 04.11
《高效管理溝通》主講:林廣亮課程背景:1.對待不同的下屬,該采取怎樣的溝通方式才能收到最佳的效果?2.如何處理團隊中的沖突,提升團隊凝聚力?3.工作中遇到意見想法不統(tǒng)一時應如何溝通?4.有什么技巧可以在批評下屬時既清晰具體,又讓下屬欣然接受?5.如何通過有效溝通,提升團隊效率,減少差錯?課程收益:1.懂得解析團隊成員的色彩性格,掌握針對不同性格的最有效溝通方
講師:林廣亮詳情
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