教練輔導實修落地工作坊

  培訓講師：王伯元

講師背景：
王伯元簡介【專業(yè)資質(zhì)】恒安集團福建親親食品重慶銷售經(jīng)理旭日集團北京大區(qū)市場企劃部經(jīng)理蘭夫國際訓練機構青島公司經(jīng)理沙鷗國際人力技術有限公司總經(jīng)理行動成功國際教育集團合作講師翱鷹國際培訓機構導師兼運營總監(jiān)王伯元老師有著10年的管理培訓經(jīng)驗，專心 詳細>>

王伯元
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教練輔導實修落地工作坊詳細內(nèi)容

教練輔導實修落地工作坊

【課程大綱】

一、問題呈現(xiàn)

1、 每個小組在組長的引領下，匯總大家工作實踐中的典型問題（困惑）。

2、 小組成員基于所學進行問題解析思路匯總。

二、現(xiàn)場情境演練（模仿）

      1、小組內(nèi)演練。

n 建立教練關系。

n 發(fā)問“客戶”困惑。

n 區(qū)分客戶困惑及目標。

n 共同確認教練空間。

n 回應心智現(xiàn)狀與目標的關聯(lián)性。

n 進一步理清被教練者目標。

n 共同發(fā)現(xiàn)基于目標達成的可能性。

n 制定行動計劃。

n 確定承諾及檢視點。

     2、小組選取代表上臺

n 陳述教練過程“卡”點。

n 發(fā)現(xiàn)“根本”及突破點。

3、設定教練者、被教練者、觀察者

n 教練者教練被教練者。

n 被教練者反饋自己的被教練感受。

n 觀察者反饋教練過程及“點”。

   4、教練輔導心法提升訓練

n 信任

         教練關系建立及教練目標的達成取決于彼此間的信任。

         練習：信任面對。

n 看人之大

l 教練**大的誤區(qū)就是控制。

l 控制的背后就是預設答案。

l 預設答案的背后就是“看人之小”。

n 置身事外

l 教練過程中，不成熟的教練往往不經(jīng)意掉進了被教練者的事里。

l 同理心不等于同情心。

l 永遠回到、聚焦目標。

      5、教練成長計劃

n 建立共修機制。

           有組織、有保障機制的進行課后實修，以確保管理者真正角色轉(zhuǎn)變。

n 建立個人教練計劃書。

             建立自己的教練計劃，有目的、有方向的落地成長步驟。


 

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