員工激勵(lì)之道

  培訓(xùn)講師:吳大有

講師背景:
吳大有博士有數(shù)咨詢總經(jīng)理、數(shù)聯(lián)易通國際數(shù)字交易投資顧問平臺(tái)主席中國數(shù)據(jù)資產(chǎn)國際標(biāo)準(zhǔn)化工作組專家組成員、國際數(shù)字資產(chǎn)管理委員會(huì)專家成員工信部智能制造領(lǐng)軍人才、上海市工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會(huì)數(shù)字化轉(zhuǎn)型特聘專家世界數(shù)字經(jīng)濟(jì)論壇特聘研究員、粵港澳大灣區(qū)創(chuàng)新智 詳細(xì)>>

吳大有
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員工激勵(lì)之道

員工激勵(lì)之道

【課程說明】
在以人才競(jìng)爭為主的時(shí)代,人才管理成為各大企業(yè)運(yùn)作過程中必不可少的一環(huán)。人才
的管理不僅僅包括員工招聘,也涵蓋了人員的保留工作。
現(xiàn)代管理學(xué)之父彼得—德魯克認(rèn)為,眾所周知的“二八原則”在企業(yè)員工管理中也同樣
適用,即20%的人才創(chuàng)造80%的價(jià)值。比爾—蓋茨的看法則更為直接,“如果把微軟最優(yōu)秀
的20個(gè)人拿走,公司基本上變得一文不值”。由此能夠看出,優(yōu)秀員工流失對(duì)一家企業(yè)來
說是不容忽視的重大損失。也因此,如何發(fā)現(xiàn)并保留優(yōu)秀員工成為很多公司目前需要不
斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)的重要課題。

【課程收獲】
◆ 強(qiáng)化企業(yè)人才當(dāng)責(zé)思維,并轉(zhuǎn)化為實(shí)際績效
◆ 驅(qū)動(dòng)團(tuán)隊(duì)自發(fā)行動(dòng)力,塑造高效能自動(dòng)機(jī)制
◆ 深度理解企業(yè)文化并擴(kuò)張影響力
◆ 提升團(tuán)隊(duì)凝聚力及協(xié)作力
◆ 活用勝任力模型的應(yīng)用要點(diǎn)
◆ 人才素質(zhì)模型的分析與應(yīng)用
◆ 掌握企業(yè)人才的選用育留機(jī)制

【培訓(xùn)方法】
講師講授 + 學(xué)員互動(dòng) + 視頻引導(dǎo) + 分組討論

【培訓(xùn)對(duì)象】
企業(yè)中高層管理人員

【培訓(xùn)時(shí)長】
2天

【課程提綱】
← 導(dǎo)論:
一.三大新世紀(jì)的競(jìng)爭
二.企業(yè)生存與發(fā)展的關(guān)鍵: 可持續(xù)發(fā)展的六大依據(jù)
三.人才: 全球性的挑戰(zhàn)
四.人才如何分類? 誰才是企業(yè)需要的人才
← 第一單元 留住人才的首要因素是:選對(duì)人
一. 企業(yè)選才的現(xiàn)狀
1. 案例分析
2. 選人的關(guān)注點(diǎn)
3. 內(nèi)外部招聘的比較
4. 第一次就選對(duì)人才的原因
進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)模型建構(gòu)
1. 確認(rèn)人才的核心能力
2. 定位人才素質(zhì)模型
3. 將素質(zhì)模型進(jìn)行分析
4. 找出核心人才模范素質(zhì)
← 第二單元 留住人才的第二重點(diǎn): 用好人
一. 人才性格潛質(zhì)分析
1. 進(jìn)行性格測(cè)評(píng)
2. 實(shí)施數(shù)據(jù)分析
3. 參照素質(zhì)模型圖表
4. 將現(xiàn)有人才圖型與模型相比并發(fā)現(xiàn)差異
5. 檢視現(xiàn)有人才戰(zhàn)力與是否發(fā)揮能力
二.人才能力與崗位匹配
← 第三單元 發(fā)現(xiàn)人員工作動(dòng)機(jī):育好人
一. 工作時(shí)員工三大追求: 生存.生活.生命
? 三大追求的核心意義: 幸福
二. 幸福的現(xiàn)況與定義
1. 幸福建立在比較之后的困境
2. 幸福的三種定義
(1) 生活面
2) 工作面
(3) 整體面
3. 實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值是最高法則
(1) 價(jià)值定位
(2) 價(jià)值延續(xù)關(guān)鍵
三. 胡蘿卜與皮鞭何者有效?
1. 現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)案例分析
2. 重新定義工作影響性
← 第四單元 留住人才的三個(gè)關(guān)鍵: 激勵(lì)與機(jī)制
一. 激勵(lì)與機(jī)制的第一條件: 物質(zhì)激勵(lì)
1. 物質(zhì)激勵(lì)一: 公平合理薪酬
2. 物質(zhì)激勵(lì)二: 改善福利措施
二. 激勵(lì)與機(jī)制的第二條件: 精神激勵(lì)
1. 精神激勵(lì)一: 滿足工作需要
2. 精神激勵(lì)二: 強(qiáng)化情感投入
(1) 建立良好溝通機(jī)制
(2) 提供企業(yè)社交機(jī)制
(3) 打造良好企業(yè)文化
三. 激勵(lì)與機(jī)制的第二條件: 人才的發(fā)展激勵(lì)
1. 發(fā)展激勵(lì)一: 職業(yè)發(fā)展規(guī)劃
? 企業(yè)生命周期: 引入.成長.飽和.衰落
2. 發(fā)展激勵(lì)二: 相馬不如賽馬
(1) 建立良好考評(píng)機(jī)制
(2) 建立完善培訓(xùn)機(jī)制
3. 案例分析


 

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