打造卓越的執(zhí)行能力（2天）

  培訓講師：王天昊

講師背景：
王天昊先生：教育背景：88年以東北三省理科狀元的成績考入對外經濟貿易大學92年畢業(yè)與對外經濟貿易大學經濟學學士美國紐約大學管理學碩士德國和美國長達12年的工作經驗，可以中英文授課清華大學、北京大學、浙江大學、中山大學、中央黨校等總裁班或EM 詳細>>

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打造卓越的執(zhí)行能力（2天）詳細內容

打造卓越的執(zhí)行能力（2天）

打造卓越的執(zhí)行能力
(2天課程)

? 執(zhí)行能力在企業(yè)中的重要作用
← 執(zhí)行力的定義
← 正確認識執(zhí)行力對企業(yè)的重要作用
? 經理的角色認知及在管理結構中的正確定位
← 經理的角色認知
← 經理在管理結構中的正確定位
← 經理的內在素質要求（4Q）
← 經理在團隊管理中發(fā)揮影響力的五大典型手段
? 學會掌握高超的溝通技能與領導藝術
← 溝通的概念、作用和科學內涵
← 溝通產生障礙的根源解析
← 溝通中的典型行為及有效分析
← 溝通與表達中的四種典型風格及有效應對策略
← 與上司溝通表達的科學方法
← 與平級溝通表達的有效手段
← 與下級溝通表達的正確態(tài)度
← 學會跨部門的溝通表達及有效協調
← 確認識和有效處理部門內和部門間的矛盾和沖突
← 學會在溝通與表達中真正重視并努力實踐換位思考
? 通過科學輔導有效提升團隊的執(zhí)行能力
← 工作中輔導技巧的重要意義及作用
← 輔導過程中所應包含的八大標準步驟及內涵
← 學會做好輔導前的科學準備工作
← 員工接受輔導與學習的典型步驟及方法
← 輔導員工的科學方法與實用技巧
← 建立輔導員制度，并對輔導員定期考核
← 輔導要按“日程表”有計劃進行
← 要編制“行為規(guī)范”要求員工遵守并內化
← 輔導需要公司組織的整合影響力
← 輔導“行動方案”可以分階段逐次完成
← 依據實施主體規(guī)模大小做好輔導構架
← 輔導中心應編制輔導教材
← 輔導手冊應注明重點、建議方法及參考資料
← 視頻欣賞：《一對一輔導技巧》
? 通過有效授權和激勵大力提升團隊的執(zhí)行效果
← 授權的定義
← 授權的科學內涵
← 授權在輔導中的重要意義與作用
← 開展有效授權的正確步驟
← 授權實施過程中的典型問題及注意事項
← 激勵在團隊管理中的重要作用
← 團隊管理中常用的激勵手段
← 應鼓勵物質與精神并重的基本原則
? 經理執(zhí)行過程中應努力避免的10大誤區(qū)
← 拒絕承擔個人責任
← 未能及時啟發(fā)下屬工作人員
← 沒有養(yǎng)成良好的工作習慣
← 在團隊內部形成對立
← 一視同仁的管理模式
← 只看問題，不看目標
← 不當主管，只做哥們
← 縱容能力不足的人
← 眼中只有超級巨星
← 未形成有效的部門行為規(guī)范
? 付諸實踐，收獲成功[pic][pic][pic]

 

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