賦能式商務(wù)演講與工作匯報

  培訓講師：廖坪崗

講師背景：
廖坪崗老師——企業(yè)人才經(jīng)營系統(tǒng)開創(chuàng)者?任侖谷科技（股票代碼872648）董事?曾任和君咨詢業(yè)務(wù)合伙人?國際教練聯(lián)合會ICF團隊及個人教練課程認證?中國人力資源開發(fā)研究會測評分會理事?任多家成長型公司常年顧問廖老師任多家成長型公司常年顧問，推 詳細>>

廖坪崗
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賦能式商務(wù)演講與工作匯報詳細內(nèi)容

賦能式商務(wù)演講與工作匯報

《賦能式商務(wù)演講與工作匯報》
主講：廖坪崗
【課程背景】why feature
這是一個要求表達更“多“的時代。
這是一個對表達要求更高的時代，更精準、更有溫度，更代表我們自己。
但是在商務(wù)演講和工作匯報中，我們卻經(jīng)常遭遇緊張、忽略情境的規(guī)則和基調(diào)、內(nèi)容淺、邏輯混亂、重點不明、自說自畫、說服力弱等現(xiàn)象。
本課程綜合旨在結(jié)合學員的真實挑戰(zhàn)，用模擬方式，并結(jié)合大量的案例，從情境、內(nèi)容、表現(xiàn)方面幫助學員掌握相關(guān)技能。
【課程收益】
掌握梳理商務(wù)演講及匯報情境的方法技巧；
掌握結(jié)構(gòu)性呈現(xiàn)內(nèi)容的方法技巧；
掌握與聽眾有效互動的方法技巧；
演練優(yōu)化近期的真實演講或匯報挑戰(zhàn)；
了解自身的性格特點
【課程特色】以應(yīng)用為導向，現(xiàn)場以真實挑戰(zhàn)反復演練；干貨多；案例多；引導共創(chuàng)式
【課程對象】高管、各級經(jīng)理人、市場人員以及其他需要對內(nèi)外商務(wù)演講和匯報的人員
【課程時間】1-2天
【課程大綱】
案例：喬布斯演講、x公司高管匯報案例、《羋月傳》等
一、明確真實情境、在演練中體驗標桿匯報
破冰
選定情境：近3個月即將參與的重要匯報
（全天圍繞該匯報情況，持續(xù)模擬演練，不斷深入完善）
模擬演練
感受標桿匯報
對比不合格匯報與標桿匯報特點
情境
內(nèi)容
形式
二、情境力——情境決定目標，目標決定內(nèi)容和呈現(xiàn)
厘清匯報本身的情境：
匯報的類別
匯報會前中后的定調(diào)、程序、規(guī)則
公司人員對匯報的刻板印象
厘清相關(guān)參與人的立場和偏好
厘清自身的立場、偏好和局限
厘清匯報的具體目標
對事
對人
厘清該情境下的理想?yún)R報標準
厘清該情境下的重點、難點
工具：相關(guān)利益者分析、戲劇雕塑
三、內(nèi)容力——匯報內(nèi)容的信息和邏輯
1、大結(jié)構(gòu)：
開場：感恩、凝聚；典型開場方法
總結(jié)：結(jié)果、特色、創(chuàng)新、附加值
計劃：目標、方案
收尾：信心；典型收尾方法
2、小結(jié)構(gòu)：
金字塔
工具：FAB工具、萃取漏斗、思維導圖、電梯法則、邏輯五層次
四、表現(xiàn)力——如何錦上添花
心態(tài)：克服緊張
視覺呈現(xiàn)：
PPT
WORD
思維導圖
身體語言呈現(xiàn)
著裝
眼神
聲音
手勢
身體
互動呈現(xiàn)
常用互動技巧：提問、走心、生動化
強化“我”的風格
我的特質(zhì)是什么
如何揚長避短
工具：性格測評、思維導圖等
五、綜合演練
最重要的是練習
綜合演練與反饋
注：引導共創(chuàng)式培訓強調(diào)基于現(xiàn)場解決問題，因此實際授課中會視學員情況調(diào)整內(nèi)容模塊，以達成更好培訓效果。

 

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