《贏在心態(tài)》

  培訓講師：查智華

講師背景：
查智華武漢大學經(jīng)濟與管理學院EMBA資深行動學習催化師IAF國際引導師協(xié)會認證專業(yè)引導師CPF美國（AACTP）認證TTT企業(yè)培訓師新加坡引導師協(xié)會（FNS）團隊引導師OBT臺灣外展財團法人教育基金會引導師AEEAC美國體驗教育協(xié)會亞洲研討 詳細>>

查智華
    課程咨詢電話：

《贏在心態(tài)》詳細內容

《贏在心態(tài)》

《贏在心態(tài)—精英職業(yè)人士積極心態(tài)訓練》

【課程背景】
21世紀的今天，我們每個人都面對巨大的生活壓力、生存壓力、工作壓力！然而，很
多（據(jù)不完全統(tǒng)計87.3%）人都沒法去對面現(xiàn)實生活中的壓力，所以，又有很多人想出各
種各樣的方式方法來去解壓！問題出哪里？？？歸根到底，心態(tài)出了問題。好的心態(tài)、
積極的心態(tài)可以改變您的人生！使您的人生豐富多彩！話說：“積極的心態(tài)像太陽，照在
哪里哪里亮；消極的心態(tài)像月亮，初一十五不一樣”。陽光心態(tài)包含了積極、健康、樂觀
、外向等心態(tài)。
【課程收益】
本課程基于心態(tài)建設的重要性。重點講述作為職業(yè)人所必須具備的六大心態(tài)——成功的
心態(tài)、積極的心態(tài)、老板的心態(tài)、共嬴的心態(tài)、感恩的心態(tài)和空杯的心態(tài)。使學員：
? 奠定正確的職業(yè)觀和良好的職業(yè)心態(tài)；
? 激發(fā)工作熱情、工作潛能、樹立正確的工作觀；
? 消除打工心態(tài)，以經(jīng)營自己的人生為目標，以服務好企業(yè)為成功的載體；
? 學會團隊合作觀念，掌握人際關系交往成功的秘笈；
? 掌握六種心態(tài)的建設要領；
? 找到改變不良習慣的方法，培養(yǎng)高度的自信心。
【課程對象】
精英職業(yè)人士
【課程特色】
對經(jīng)典理論的闡述深入淺出，輕松吸收
心理測試、案例研討、故事分享、視頻播放讓課堂充滿快樂與神奇
實際理解與收益大于您的期望值
【課程時間】：
1天，每天6小時。
【課程大綱】：
第一部分：什么是心態(tài)
1.引子
1）我們?yōu)槭裁匆鲞@份工作？
2）我們的目標是什么？
3）我們?yōu)槭裁床豢鞓罚?br /> 4）關于成功的定義
2、什么是心態(tài)
? 1）什么是心態(tài)
? 2）心態(tài)與事實的差別
? 3）心態(tài)的作用
第二部分：快樂員工的陽光心態(tài)
1、接納的心態(tài)
? 1）只要是人，就會不完美
? 2）否認會讓情緒觸電
? 3）不要成為偽裝大師，做最真實的自我
? 4）聆聽內心深處的聲音
? 5）愛是接納所有的自己
? 6）接納自我，接納別人，與人為善
2、樂觀積極的心態(tài)
? 1）什么是積極的心態(tài)
? 2）你永遠不知道不幸和明天哪一個先來
? 3) 心態(tài)決定我們生活和工作是地獄還是天堂
3、把工作當成事業(yè)的心態(tài)
? 1）事業(yè)的心態(tài)與打工心態(tài)的區(qū)別
? 2）貧窮永遠是你自己的錯
4、付出的心態(tài)
? 1）吃虧就是占便宜，吃小虧占大便宜
? 2）人欠你，天還你
? 3）真正的付出是沒有期許的
? 4）永不抱怨，只為成功找方法
5、共嬴的心態(tài)
? 1）共贏是一種胸懷
? 2）學會分享
? 3）體驗式游戲：商海爭鋒-XY牌
6、感恩的心態(tài)
? 1）合理的是鍛煉，不合理的是磨練
? 2）每一個回饋都是祝福
? 3）要快樂就得感恩，要持續(xù)快樂就得持續(xù)感恩
? 4）凡事正面積極，凡事感恩
5）體驗式項目：溫馨的午餐

 

查智華老師的其它課程

《團隊情境領導力》LeadershipSkill【課程背景】你是否也曾有過這樣的迷惑？為什么企業(yè)高層親歷親為，鞠躬盡瘁，下面的經(jīng)理還是不能同心同德？為什么企業(yè)高層可以容易使“使眾人行”，而很難做到“眾人愿行”呢？為什么作為高階領導每天要糾纏于日常事務，無暇思索企業(yè)大政方針？為什么企業(yè)高層提出的絕妙想法，最后總是無疾而終？【課程特色】在體驗中學習（Learni

 講師：查智華詳情

《壓力與情緒管理》【課程背景】在日常生活中，您是否有過情緒難以控制、壓力無法承受的情況如果有，您是放任放縱，還是控制和疏導“人生不如意十之八九”，生活在競爭激烈的現(xiàn)代社會，每個人都要面對來自工作、生活、學習和情感等多方面的壓力。沉重的壓力導致人們情緒不良，學習效率下降，生活質量降低，甚至引發(fā)疾病等不良后果。那么，該如何面對壓力，管理情緒呢“冰凍三尺非一日之寒

 講師：查智華詳情

《卓越團隊凝聚力打造》【課程背景】在企業(yè)運作中，幾乎每個成員都會有自己的價值觀，在面對問題沖突時，大家各執(zhí)己見，使問題難以得到解決。透過團隊體驗式互動課程，以有效的形式幫助成員自我察覺，發(fā)現(xiàn)彼此的優(yōu)缺點，互相了解，理清共同的目標與價值觀，找到解決問題的方法，并總結經(jīng)驗，建構解決問題的模式，達成團隊共識，加強凝聚力，為完成企業(yè)的目標而努力。【課程介紹】團隊建立

 講師：查智華詳情

《四驅管理--管理者的四項職業(yè)能力》【課程背景】在企業(yè)中，我們往往發(fā)現(xiàn)：很多企業(yè)決策者在將骨干員工提升為管理者后面臨著這樣的尷尬:“失去了一個優(yōu)秀的骨干，得不到最大的發(fā)揮”。這種情況并不鮮見，被稱為“彼得原理”；針對這一現(xiàn)象，管理大師彼得.德魯克認為：管理者的失敗，因素很多，常見的原因，應該是他本人在出任一項新職位時，不能或不愿為適應新職位的需要而改變。自認

 講師：查智華詳情

《團隊管理核心技能訓練》（TeamworkSkill）【課程背景】團隊需要“個人英雄”嗎？你認真傾聽團隊成員講話了嗎？團隊的凝聚力是如何產(chǎn)生的？為什么人多了，反而目標完成的績效卻不高？團隊成員如何一起共事，建立積級的相互依存關系？團隊發(fā)展過程中會有什么變化？團隊成員在一起工作，到底需要掌握哪些技能？《團隊工作的八大核心技能》的訓練旨在能夠幫助個人培養(yǎng)對團隊工

 講師：查智華詳情

《團隊核能激發(fā)》【課程背景】管理者往往由于思維模式與管理技能的原因，在團隊各個時期遭遇不同的瓶頸與困難；透過精心設計的體驗活動，幫助管理者改變焦點、提升領導技能。團隊管理者需要解決以下一些問題：【課程特色】在體驗中學習（LearningbyDoing）：有別于靜態(tài)講演教育訓練模式。提供「做中學」體驗式訓練，強調深度引導，重實踐的團隊訓練課程。運用課程之具體活

 講師：查智華詳情

《引導力——讓領導力變成領導藝術的能力》【課程背景】關于引導（Facilitation），在組織與團隊協(xié)作的過程中，利益相關者的直接參與已成為必然的趨勢。團隊引導即是促進眾人參與的一門技術。它運用參與式的方法，讓眾人能夠自發(fā)自愿的互動討論、交流思想、獲得學習與達成共識，并且激發(fā)熱情與改變的動力；它通過不同的團隊交互技術設計客戶化的活動流程，幫助團隊發(fā)現(xiàn)、整合

 講師：查智華詳情

《群策群力》   04.07

行動學習系列《群策群力》（Work-Out）【課程背景】面對日益競爭激烈的商業(yè)環(huán)境，同質化的產(chǎn)品、低價的競爭、競爭對手的涌現(xiàn)，組織就像一個有待解決問題的復雜的集合體，經(jīng)理人最大的挑戰(zhàn)在于不確定的情形下，如何迅速凝聚共識，解決組織出現(xiàn)的問題與挑戰(zhàn)，并能夠獨立的具備系統(tǒng)的解決問題，組織未來可以擁有一套結構化的方法來因應復雜的問題。群策群力是一種具有結構化、系統(tǒng)性

 講師：查智華詳情

《如何正確引導與管理80/90后》【課程背景】在企業(yè)日常管理實踐中，企業(yè)期望忠誠、敬業(yè)、穩(wěn)定的員工，但在現(xiàn)實工作中越來越多的管理層意識到一個共同的問題，那就是與其他年齡段的人相比，上世紀80年代后出生的年輕人盡管在職場已經(jīng)好幾年了，而且大多數(shù)在工作崗位上承擔起了管理者與監(jiān)督者的角色，面對“80后”，他們在溝通方面有些手足無措。當“90后”的員工漸漸大量走入企

 講師：查智華詳情

《跨部門溝通與協(xié)作》【課程背景】在團隊工作的方式中，體驗成員之間、團隊成員與團隊之間以及團隊與團隊之間的一對多、多對多的溝通，體驗團隊溝通的技巧，譬如積極聆聽、準確表達等技巧。促進團隊成員間相互了解，進行自我覺察，看到彼此的差異，通過換位思考，建立信任關系。了解團隊合作技巧，最重要的是在合作中感受換位思考和心態(tài)調整所帶來的意外收獲通過團隊溝通，充分利用“集體

 講師：查智華詳情

COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權所有