崗位工作分析與崗位技能矩陣設計應用課程培訓大綱（2天）

  培訓講師：羅振海

講師背景：
羅振海萬向集團萬向錢潮設備管理工程師香港福群科技集團助理生產(chǎn)經(jīng)理深圳通源電纜實業(yè)生產(chǎn)副廠長/管理代表松本智能有限公司生產(chǎn)總監(jiān)/管理代表深圳市總工會高級講師/資深專家深圳市長質(zhì)量獎評審專家深圳工業(yè)總會知名品牌評審專家北京質(zhì)量認證機構(gòu)技術(shù)專家【 詳細>>

羅振海
    課程咨詢電話：

崗位工作分析與崗位技能矩陣設計應用課程培訓大綱（2天）詳細內(nèi)容

崗位工作分析與崗位技能矩陣設計應用課程培訓大綱（2天）

崗位工作分析與崗位職能矩陣設計

課程培訓大綱(2天)

                                                          

【課程介紹】

◆企業(yè)最大的困惑在于“人”的問題，但如何做好人力資源管理工作呢？基礎工作是什么？本課程實際需要解決本課題；

◆企業(yè)80%的工作為什么20%的人員在做，其他人員也很忙但就不知道做了些？憑良心做事結(jié)果績效出不來，天天救火式的工作造成人員困惑，離職率居高不下！某崗位要做什么？如何才算做到標準呢？如何評估？

◆人力資源管理的六大模塊，大家基本了解或掌握，但難有實操效果較好的，本課程詳實具體就崗位工作分析和崗位技能矩陣做好六模塊的開局工作；

【課程收益】

◆掌握崗位工作分析與崗位技能矩陣的理念、工具和方法，提升人才駕馭能力和管理水平；

◆掌握如何開展崗位工作分析與崗位技能矩陣，為績效考核和選、用、留、調(diào)整及晉級晉升提供實際操作落地；

◆掌握如何應用崗位的工作分析與崗位技能，為企業(yè)人力資源管理挖掘潛力和提高執(zhí)行力。

【學員對象】

◆公司總經(jīng)理、廠部經(jīng)理、課長、工程師、文員、組長及相關(guān)管理人員等。

【培訓形式】

◆40%理論+40%練習討論+20%點評

◆課程內(nèi)容實戰(zhàn)性，技術(shù)性強，寓理論于實戰(zhàn)應用方法中，課堂生動，讓學員在輕松的環(huán)境中演練管理技術(shù)，達到即學即用的效果。

【課程大綱】

培訓內(nèi)容
第一講   什么是工作分析，為什么要做工作分析

1.    企業(yè)管理面臨的困惑？

2.    產(chǎn)生的根源是什么？

3.    什么是工作分析？

4.    為什么要做工作分析？

第二講   如何認識工作分析

1.     工作分析的含義

2.     工作分析對管理的重要性

3.     工作的三個核心領(lǐng)域

4.     工作分析與組織結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系

5.     工作分析的結(jié)果

6.     崗位說明書的具體應用

7.     工作分析時機的選擇

8.     工作分析信息的收集

9.     工作分析中應注意的問題

10.  課堂練習

11.  案例分享

第三講   工作分析的方法

1.    工作分析的方法有哪些

2.    工作分析的常用方法

3.   方法演練

第四講   工作分析結(jié)果及其運用

1.    工作描述與基本資料

2.    任職資格及其他

3.    需填寫的信息說明

4.    撰寫崗位說明書有哪些原則

5.   課堂練習

6.   案例分享

第五講   工作分析的開展

1.    工作分析展開的流程

2.    工作分析方法的選用

3.    預期實施效果

4.   研討

5.   案例分享

第六講   什么是崗位技能矩陣

1.    什么是崗位技能矩陣

2.    崗位技能矩陣有哪些類型

第七講   為什么要建立崗位職能矩陣

1.    為什么要建立崗位技能矩陣

2.    建立崗位技能矩陣找出崗位價值與差距

3.   小組討論

第八講   如何建立崗位技能矩陣

1.    建立崗位技能矩陣的流程步驟

2.    建立崗位技能矩陣的工具方法

3.   研討本公司該如何設計崗位職能矩陣

4.   案例分享

第九講  培訓總結(jié)

1.        問題答疑

2.        與企業(yè)管理層自由交流

3.        培訓總結(jié)

 

本課涉及的是任何企業(yè)開展企業(yè)人力資源管理改善初期的有效工具，是企業(yè)效率執(zhí)行力提升的重要工具之一。希望學員通過本課程的系統(tǒng)學習，掌握崗位工作分析和崗位技能矩陣的基本管理方法和工具，步驟、具體展開，特別是專業(yè)培訓老師展示的案例與實際管理操作經(jīng)驗需要學院領(lǐng)會，并將其應用于本公司的管理實踐過程，從而更好地掌握所學知識，且將所學知識轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，為企業(yè)創(chuàng)造更加美好的未來！

 

 


 

羅振海老師的其它課程

質(zhì)量管理小組活動中級診斷師培訓考試大綱(2天)【學員對象】◆質(zhì)量管理小組診斷師、質(zhì)量工程師?！九嘤栃问健俊襞嘤柗椒ǎ簡l(fā)式講授、互動式教學、系統(tǒng)介紹、實例驗證、技巧講授、案例分析、培訓游戲；◆課程內(nèi)容實戰(zhàn)性，技術(shù)性強，寓理論于實戰(zhàn)應用方法中，課堂生動，讓學員在輕松的環(huán)境中演練管理技術(shù)，達到即學即用的效果?！菊n程大綱】第一部分?培訓考試大綱第一講?質(zhì)量管理概念

 講師：羅振海詳情

智慧中國——工業(yè)4.0革命課程培訓課程大綱（1天）【課程背景】◆當前中國企業(yè)要如何突出重圍，破解企業(yè)升級換代的難題，眼下各行各業(yè)如火如荼的開展智能與智慧企業(yè)---工業(yè)4.0的構(gòu)建，到底什么是中國的2025？怎樣實現(xiàn)智慧中國----工業(yè)4.0？我們電信產(chǎn)業(yè)該如何重新出發(fā)？◆近期國家工業(yè)和信息化部作“推進信息化和工業(yè)化融合，打造中國制造業(yè)升級版”的主旨報告，從制

 講師：羅振海詳情

卓越班組長課程培訓大綱(2天)【課程介紹】三流企業(yè)看高層，二流企業(yè)看中層，一流企業(yè)看班組長◆“基礎不牢，地動山搖”，班組是企業(yè)的細胞，是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動的基層部門，是企業(yè)的的基礎管理組織，企業(yè)的一切生產(chǎn)活動都依托班組來進行，因此班組工作的好壞直接關(guān)系到企業(yè)經(jīng)營的成敗，只有組織充滿了活力，企業(yè)才能充滿生機，才能在激烈的競爭中立于不敗之地。◆企業(yè)千條線，班組一線

 講師：羅振海詳情

量規(guī)與儀器校驗培訓課程大綱（2天）【課程目標】◆了解計量管理工作的重要性，基本法定單位；◆掌握器具的基本知識，掌握長度類計量基本原理、量塊的基本知識；◆掌握計量器具的檢定與校準工作如何開展、具體步驟和方法；◆熟悉計量管理工作的開展?！緦W員對象】◆從事企業(yè)質(zhì)量管理相關(guān)工作的質(zhì)量主管、工程師、技術(shù)員、計量員、核驗員及質(zhì)檢人員等?！九嘤栃问健俊粽n程內(nèi)容實戰(zhàn)性，技術(shù)

 講師：羅振海詳情

七大手法與八大浪費改善課程大綱(1-2天)【課程目標】◆了解精益生產(chǎn)思想，如何運用IE七大手法；◆明確企業(yè)現(xiàn)場中的八大浪費現(xiàn)象，才去什么應對策略；◆熟悉直觀工廠和持續(xù)改進概念；◆掌握現(xiàn)場改善與提升的有效方法?！緦W員對象】◆生產(chǎn)廠長、生產(chǎn)部經(jīng)理、生產(chǎn)管理人員、精益推行人員、生產(chǎn)設備、質(zhì)量工程師、主管以及班組長及車間現(xiàn)場管理人員等致力于改善流程，減少庫存和浪費的

 講師：羅振海詳情

生產(chǎn)主管課程培訓大綱(2天)【課程介紹】◆產(chǎn)品品種越來越多，產(chǎn)品生產(chǎn)命周期越來越短的市場環(huán)境下，生產(chǎn)部生產(chǎn)壓力越來起越大，客戶要求交貨更短，更準時，且價格更低，品質(zhì)更好，制造業(yè)的竟爭歸根結(jié)底是質(zhì)量，成本，交期與管理能力的竟爭?！糗囬g是制造型企業(yè)的中心，車間和制造部門管理的好壞，直接影響著“質(zhì)量，成本，交貨”各項指標的完成，伴隨著微利時時代的到來和組織結(jié)構(gòu)趨向

 講師：羅振海詳情

質(zhì)量管理知識培訓課程大綱(2天)【課程目標】◆了解質(zhì)量管理的發(fā)展歷史、原理和工具方法的應用，使學員準確掌握品管七大手法及8D工作法的步驟；FMEA失效模式的失效后果、起因和機理、嚴重度、頻度、探測度、風險順序數(shù)、現(xiàn)行產(chǎn)品/過程控制等概念：產(chǎn)品APQP先期策劃與控制的原理、步驟與運用；質(zhì)量成本控制與改進的方法與實踐；◆掌握進行質(zhì)量管理改進的程序、工具與方法，具

 講師：羅振海詳情

質(zhì)量管理小組活動初級診斷師培訓考試大綱(2天)【學員對象】◆質(zhì)量管理小組診斷師、質(zhì)量工程師?！九嘤栃问健俊襞嘤柗椒ǎ簡l(fā)式講授、互動式教學、系統(tǒng)介紹、實例驗證、技巧講授、案例分析、培訓游戲；◆課程內(nèi)容實戰(zhàn)性，技術(shù)性強，寓理論于實戰(zhàn)應用方法中，課堂生動，讓學員在輕松的環(huán)境中演練管理技術(shù)，達到即學即用的效果?！菊n程大綱】第一部分?培訓考試大綱第一講?QC小組概述

 講師：羅振海詳情

質(zhì)量管理小組活動高級診斷師培訓考試大綱(2天)【學員對象】◆質(zhì)量管理小組診斷師、質(zhì)量工程師、質(zhì)量主管、經(jīng)理、總監(jiān)、副總。【培訓形式】◆培訓方法：啟發(fā)式講授、互動式教學、系統(tǒng)介紹、實例驗證、技巧講授、案例分析、培訓游戲；◆課程內(nèi)容實戰(zhàn)性，技術(shù)性強，寓理論于實戰(zhàn)應用方法中，課堂生動，讓學員在輕松的環(huán)境中演練管理技術(shù)，達到即學即用的效果?！菊n程大綱】第一部分培訓考

 講師：羅振海詳情

精益管理培訓課程大綱(2天)【課程背景】◆面對日益嚴峻的生產(chǎn)管理難題，如何利用精益拉動工具和技術(shù)的應用在生產(chǎn)領(lǐng)域收到巨大的成效，滿足客戶要求，通過培訓學員可以理解精益思想如何落地執(zhí)行，掌握精益技術(shù)并受益于其有效的的實戰(zhàn)應用?！舯菊n程注重互動和動手演練能力，探討浪費和非附加值活動的概念，涵蓋了許多被實踐驗證行之有效的精益拉動管理。◆通過參加本課程的培訓，學員既

 講師：羅振海詳情

COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有