客戶服務(wù)中的溝通技能培養(yǎng)
培訓(xùn)講師:王巍
講師背景:
王巍老師?中國(guó)分期營(yíng)銷第一人?費(fèi)改后車險(xiǎn)電話營(yíng)銷最實(shí)戰(zhàn)的教練式顧問(wèn)?16年呼叫中心負(fù)責(zé)人的運(yùn)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)?IPTA國(guó)際職業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(huì)認(rèn)證培訓(xùn)師?當(dāng)當(dāng)暢銷書(shū)《第七種服務(wù)》聯(lián)合作者?曾任職于金融呼叫中心負(fù)責(zé)人【個(gè)人簡(jiǎn)介】王巍老師從事呼叫中心運(yùn)營(yíng)管理 詳細(xì)>>
客戶服務(wù)中的溝通技能培養(yǎng)詳細(xì)內(nèi)容
客戶服務(wù)中的溝通技能培養(yǎng)
一線座席的電話服務(wù)溝通技巧
培訓(xùn)對(duì)象
呼叫中心座席、客戶中心班組長(zhǎng)、客服中心培訓(xùn)講師等
培訓(xùn)目的
提高座席在日常溝通過(guò)程中的表達(dá)能力與應(yīng)答技巧
學(xué)習(xí)如何在溝通過(guò)程中判斷客戶類型,并采取針對(duì)性的溝通方式
授課方式
課程采用講師講授、分組討論、實(shí)際演練、案例分析等生動(dòng)活潑的教學(xué)形式,使學(xué)員在充分投入的氛圍內(nèi)最大限度的提升培訓(xùn)效果
培訓(xùn)大綱
客戶服務(wù)意識(shí)的正確認(rèn)知
什么是客戶
什么是客戶服務(wù)
客戶服務(wù)的步驟
客戶的十大期望
客戶不滿的十大誘因
客戶滿意與不滿意的辯證關(guān)系
你的客戶“丟”了嗎
客戶滿意的關(guān)鍵-客服代表
客服代表的五大角色扮演
客戶服務(wù)中的溝通技能
良好溝通三要素
影響溝通質(zhì)量的關(guān)鍵-聆聽(tīng)
游戲互動(dòng):體會(huì)用心聆聽(tīng)的重要性
掌握聆聽(tīng)的四大元素
實(shí)戰(zhàn)案例分享:聆聽(tīng)的五個(gè)層次
特別關(guān)注——弦外之音
有效聆聽(tīng)之后的重點(diǎn)——提問(wèn)
開(kāi)放式提問(wèn)的使用時(shí)機(jī)
封閉式提問(wèn)的使用時(shí)機(jī)
實(shí)戰(zhàn)案例學(xué)習(xí):提升溝通效果的七大表達(dá)技巧
不同客戶的溝通風(fēng)格分類
不同客戶的個(gè)人溝通風(fēng)格分析
何謂個(gè)人的溝通風(fēng)格
四大溝通風(fēng)格分類
四大溝通風(fēng)格的特點(diǎn)分析
有效溝通的關(guān)鍵-信任、設(shè)身處地
如何應(yīng)對(duì)不同溝通類型的客戶
實(shí)戰(zhàn)練習(xí):正面表達(dá)你的看法,你會(huì)嗎?
保持陽(yáng)光心態(tài)
負(fù)面心態(tài)的兩種來(lái)源
學(xué)習(xí)挫折感
情緒壓力感
游戲互動(dòng)--你有壓力了嗎?
人們對(duì)情緒的三大錯(cuò)誤認(rèn)知:
錯(cuò)誤認(rèn)知一:我是全天下最不幸的人
視頻分享:Nike的故事
錯(cuò)誤認(rèn)知二:我能控制我的一切
案例分享:“我想他/她了”
錯(cuò)誤認(rèn)知三:我要用一切辦法消滅不好的情緒
案例分享:直接對(duì)抗的悲慘下場(chǎng)
情緒低迷時(shí)的最佳處理思路
建立正面氛圍
注意力轉(zhuǎn)移
SPSD正向行為分析方法
王巍老師的其它課程
銀行多元化行銷能力提升 04.27
主講老師:王巍課程時(shí)間:1天(9:00-12:00,13:30-16:30)課程目標(biāo):本次培訓(xùn)將根據(jù)貴銀行產(chǎn)品特性和客戶群體個(gè)性化需求,為企業(yè)量身定制培訓(xùn)內(nèi)容,快速提升學(xué)員以下各方面能力:?全面掌握各類產(chǎn)品的營(yíng)銷話術(shù)技巧,提升座席人員在電話中的溝通技巧、技能,懂得如何在電話中識(shí)別客戶的潛在需求,并能積極有效的挖掘、引導(dǎo)客戶需求;?幫助座席快速梳理出目前主要營(yíng)
講師:王巍詳情
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