全面生產維護TPM
全面生產維護TPM詳細內容
全面生產維護TPM
[課程背景] Curriculum background
企業(yè)每生產一件產品就在制造一份浪費。伴隨企業(yè)運營中各業(yè)務環(huán)節(jié)不被察覺或不被重視的浪費,日本企業(yè)管理界將之形象地比喻為“地下工廠”。
從渾沌走向成熟的中國市場,價格戰(zhàn)此起彼伏,從產品上市到退出市場,其周期之短、降價之快已今非昔比,成本能力成為企業(yè)的基礎競爭能力。
1960年代開始,以豐田為代表的日本汽車制造業(yè)通過實施TPM和JIT生產模式,以低成本、高質量的突出優(yōu)勢迅速占領美國汽車市場,引發(fā)了美日之間長達十年的汽車貿易戰(zhàn)。JIT——因其經營效率極限化被美國學者贊譽為“精益生產”,并對人類的生產革命產生了長遠影響。
獲得歷史性機遇的中國制造業(yè)如何實現(xiàn)由粗放管理向精細管理的飛躍?當我們還在為混亂的現(xiàn)場、殘缺的數(shù)據(jù)和蝸牛級的速度而痛苦萬分的時候,豐田的歷程給了我們太多的“東方思考”。
[課程目的]Course Purpose
☆革新觀念,學習制造管理干部必備的全局觀和前瞻性思
☆培養(yǎng)專業(yè)意識和問題眼光,提高學員預見性地發(fā)現(xiàn)問題的能力
☆掌握一線設備管理中的故障成因分析及其預見性消除方法
☆掌握全面提升生產效率的四大技術及其運用要點
☆熟練運用現(xiàn)場改善工具高效率地解決問題
☆掌握現(xiàn)場干部必備的十個基礎工作方法
☆加強部門經營和資源利用觀念,提高跨部門的TPM推進能力服務
[適用對象]Applicable object
制造企業(yè)現(xiàn)場管理人員。
[授課方式]Teaching methods
案例研討、角色扮演、全員分享、專題討論、表格設計、習題計算、個別交流。
[授課結構]Teaching structure
全局觀、觀念革新和管理技巧交融進行。
學員互動練習 30% |
分享點評 20% |
講師講解 50% |
基本理論分析30%
|
實務技巧70% |
[授課時間]Teaching time
13學時(2天)
[課程大綱]Course Outline
第一章 TPM概論
- TPM的定義
- 日美競爭中的TPM發(fā)展史
- 事后維護→預防維護→改良維護→維護預防→TPM
- TPM活動的終極目的和現(xiàn)實意義
- 全員參與、人機互動是TPM的至高境界
- TPM的活動內容
- TPM的歌劇院模式
- TPM的活動體系
- 推進TPM活動的十二個步驟
- TPM推進組織
第二章 設備管理基礎
- JIT模式下設備管理的新趨勢
- 設備的有效運轉率及其三個構成
- 影響設備有效運轉率的六大損失
- 兩種故障類型及其成因分析
- 設備管理的六大誤區(qū)
- 慢性損失與突發(fā)損失
- 慢性損失成因分析及減少三步驟
- 用心發(fā)現(xiàn)潛在缺陷
- 潛在缺陷表面化
- 挑戰(zhàn)零故障的五大對策
- 空轉的成因分析及其對策
第三章 設備綜合效率(OEE)
- 設備綜合效率的基本定義
- 設備綜合效率的構成
- 設備綜合效率的計算
- 設備綜合效率的實質
- 利用設備綜合效率進行損失分析
- 由OEE擴展到TEEP(設備完全有效生產率)
- 靈活構造TEEP關系圖
- 引入TEEP條件下OEE公式修正
第四章 生產效率改善
- 生產能力分析
- 提高生產效率的四種技術
- IE之動作分解與標準化作業(yè)
- 動作經濟原則與三角形原理
- IE之線平衡分析
- 瓶頸改善的兩大類十種方法
- 切換效率計算
- 切換的四種形態(tài)及快速切換四階段
- 切換改善的著眼點
- 快速切換的四個步驟七大方法
第五章 自主維護活動
- 維護活動的三大類別
- 推進自主維護活動是擺脫“救火”局面的關鍵
- 推進自主維護活動的七個階段
- 初期清掃
- 發(fā)生源和困難部位對策
- 制作自主維護的臨時基準
- 總點檢和目視管理
- 實施自主點檢
- 自主維護標準化
- 自主管理
- 自主維護活動中的多維能力提升
- 設備的三級維護體系
- 設備管理中的分工與配合
- 實現(xiàn)設備安定化管理的四個階段
第六章 計劃維護
- 多種維護方式及其意義
- 計劃維護的內容及其目的
- 計劃維護的活動領域及其方式
- 計劃維護的推進目標和展開方向
- 維護目標及效果測定
- 合理編制計劃維護的推進計劃
- 構筑計劃維護體制
- 計劃維護體系流程全貌
- 計劃維護體制的PDCA循環(huán)
- 不同設備故障階段的計劃維護步驟
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