13 QC七大手法培訓(xùn)大綱 2天
13 QC七大手法培訓(xùn)大綱 2天詳細(xì)內(nèi)容
13 QC七大手法培訓(xùn)大綱 2天
QC七大手法培訓(xùn)大綱(2天)
課程名稱:QC七大手法培訓(xùn)
課程對(duì)象: 質(zhì)量、研發(fā)、設(shè)計(jì)、工程、生產(chǎn)、各部門工程師及企業(yè)中高層管理人員。
課程保證:
培訓(xùn)師為國(guó)家認(rèn)證六西格瑪黑帶培訓(xùn)教師(MBB)、全面質(zhì)量管理教師(TQM)培訓(xùn)時(shí)間
: 2天,每天上課時(shí)間9:00--17:00。
課程目的:
1. 正確理解質(zhì)量的內(nèi)涵
2. 了解QC七大手法的概念
3. 正確理解QC七大手法的關(guān)系
4. 掌握QC七大手法的實(shí)施步驟
5. 能夠應(yīng)用QC七大手法解決實(shí)施工作中的問(wèn)題
6. 掌握QC七大手法實(shí)施中的注意事項(xiàng)
7. 能夠在企業(yè)開展QC七大手法的應(yīng)用
8. 會(huì)用MINITAB軟件操作和分析QC七大手法
課程介紹:
人類追求的最高境界是高質(zhì)量的生活,現(xiàn)代企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)歸跟到底是質(zhì)量的競(jìng)爭(zhēng)。尤其目
前的中國(guó)提高質(zhì)量早就是國(guó)家頂層戰(zhàn)略的大事。在提高質(zhì)量的過(guò)程中用的最多的方法就
是QC七大手法。QC七大手法曾經(jīng)是日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展的法定之一,簡(jiǎn)單有效的QC七手法給日
本的產(chǎn)品帶來(lái)質(zhì)量管理的飛躍,QC七大手法能夠讓日本的產(chǎn)品騰飛,我們沒(méi)有不好好應(yīng)
用的理由。日本品管大師石川馨博士說(shuō):QC手法的使用能解決95%的產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題。QC七
大手法確實(shí)會(huì)幫助我們解決實(shí)際的質(zhì)量問(wèn)題。
QC七大手法是依照數(shù)據(jù)來(lái)解決問(wèn)題的系列方法,通過(guò)正確的收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)和分
析數(shù)據(jù)為產(chǎn)品質(zhì)量的提升提供趨勢(shì)和改善依據(jù)。QC七大手法是每個(gè)企業(yè)每個(gè)員工都要會(huì)
的基本工作方法。本課程通過(guò)講解、案例展示、案例分析、學(xué)員討論等方式給企業(yè)培訓(xùn)
一批質(zhì)量管理人才,給企業(yè)的持續(xù)運(yùn)營(yíng)和發(fā)展提供強(qiáng)有力的后盾,提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力
,進(jìn)而達(dá)到永續(xù)經(jīng)營(yíng)。
課程大綱:
1. 現(xiàn)代企業(yè)大趨勢(shì)
1. 痛心的社會(huì)現(xiàn)實(shí):代價(jià)與召回
2. 唯一不變的真理:變革
2. 質(zhì)量管理內(nèi)涵
1. 質(zhì)量新內(nèi)涵:四個(gè)更
2. 誰(shuí)是相關(guān)方?
3. Q≈PQCDEHMSn
4. 二元質(zhì)量:卡諾模型
3. 質(zhì)量管理模式
1. 質(zhì)量管理模式
2. 質(zhì)量管理先進(jìn)方法介紹
3. 團(tuán)隊(duì)質(zhì)量培訓(xùn)
4. QC七大手法基本概念
1. 什么是QC七大手法
2. QC七大手法的口決
3. QC七大手法的應(yīng)用關(guān)系
4. 數(shù)據(jù)的概念
5. 數(shù)據(jù)的尺度類型
6. 數(shù)據(jù)的搜集:真實(shí)性
5. 查檢表
1. 什么是查檢表
2. 查檢表的種類
3. 查檢表的實(shí)施步驟
4. 查檢表的設(shè)計(jì)要領(lǐng)
演練:查檢表案例分析及練習(xí)
6. 層別法
1. 什么是層別法
2. 層別法的對(duì)象
3. 層別法的使用
4. 層別法的實(shí)施步驟
演練:層別法案例分析及練習(xí)
7. 柏拉圖
1. 什么是柏拉圖
2. 柏拉圖的繪制要點(diǎn)
3. 柏拉圖的步驟
演練:柏拉圖案例分析及練習(xí)
8. 魚骨圖
1. 什么是魚骨圖
2. 魚骨圖的類型
3. 魚骨圖的步驟
4. 魚骨圖注意事項(xiàng)
演練:魚骨圖案例分析及練習(xí)
9. 散布圖
1. 什么是散布圖
2. 散布圖的實(shí)施步驟
3. 散布圖的判斷
對(duì)照典型圖例判斷法、象限判斷法、相關(guān)系數(shù)判斷法
4. 散布圖的的注意事項(xiàng)
演練:散布圖案例分析及練習(xí)
10. 直方圖
1. 什么是直方圖
2. 直方圖的制作步驟
3. 直方圖的分布判斷
4. 與規(guī)格值或標(biāo)準(zhǔn)值的比較
5. 直方圖案例分析
演練:直方圖練習(xí)與講解
11. 控制圖
1. 控制圖的概念
2. 控制圖的假設(shè)
3. 控制圖的分類和選用
4. 控制圖的實(shí)施步驟
5. 計(jì)量型數(shù)據(jù)控制圖
Xbar-R圖講解
Xbar-R圖異常處理模式
Xbar-S講解
X-MR圖講解
11.6計(jì)數(shù)型數(shù)據(jù)控制圖
P圖/NP圖講解
C圖/U圖應(yīng)用講解
11.7基于概率的控制圖
紅綠燈控制圖
預(yù)控制圖講解
11.8軟件應(yīng)用:MINITAB
11.9控制圖常見(jiàn)的問(wèn)題
演練:控制圖案例分析及練習(xí)
12. 課程總結(jié)和問(wèn)答
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高層領(lǐng)導(dǎo)的質(zhì)量經(jīng)營(yíng)培訓(xùn)(1天)[課程名稱]高層領(lǐng)導(dǎo)質(zhì)量經(jīng)營(yíng)[課程對(duì)象]各部門經(jīng)理、各部門管理者、各部門主管、各部門工程師等。[學(xué)員收益]1.清晰理解質(zhì)量經(jīng)營(yíng)的理念2.理解企業(yè)質(zhì)量經(jīng)營(yíng)管理模式3.理解質(zhì)量成本管理4.理解質(zhì)量文化管理5.理解企業(yè)質(zhì)量定位方法6.理解企業(yè)質(zhì)量戰(zhàn)略制定7.理解企業(yè)質(zhì)量資源管理工具8.了解產(chǎn)品策劃與風(fēng)險(xiǎn)管控工具9.了解質(zhì)量突破式改善工
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44 防錯(cuò) 2天 05.19
防錯(cuò)培訓(xùn)課程大綱(2天)[課程名稱]防錯(cuò)[課程對(duì)象]研發(fā)、質(zhì)量、工程、生產(chǎn)、設(shè)備、CFT成員、各部門管理者、各部門工程師等。[課程時(shí)間]2天[課程目的]1.理解防錯(cuò)的基本概念2.正確認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤和缺陷3.掌握防錯(cuò)的十大原理4.理解防錯(cuò)策略、原則、思路和方法5.掌握常見(jiàn)的防錯(cuò)裝置6.掌握防錯(cuò)實(shí)施流程7.能夠推行企業(yè)防錯(cuò)體系8.增強(qiáng)企業(yè)實(shí)現(xiàn)零缺陷的文化。[課程特色]
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VDA6.3:2023過(guò)程審核培訓(xùn)課程大綱(2天)[課程名稱]VDA6.3:2023過(guò)程審核[課程對(duì)象]過(guò)程審核員、體系審核員、研發(fā)、項(xiàng)目、品質(zhì)、生產(chǎn)、工藝、設(shè)備、采購(gòu)等。[學(xué)員要求]工作3年以上、職位工程師以上。[培訓(xùn)時(shí)間]具體時(shí)間雙方協(xié)商確定為準(zhǔn),共2天,每天上課時(shí)間9:00--17:00。[上課地點(diǎn)]企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)室及現(xiàn)場(chǎng)[學(xué)員收益]1.掌握過(guò)程審核的核
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VDA6.3:2023過(guò)程審核培訓(xùn)課程大綱(3天)[課程名稱]VDA6.3:2023過(guò)程審核[課程對(duì)象]過(guò)程審核員、體系審核員、研發(fā)、項(xiàng)目、品質(zhì)、生產(chǎn)、工藝、設(shè)備、采購(gòu)等。[學(xué)員要求]工作3年以上、職位工程師以上。[培訓(xùn)時(shí)間]具體時(shí)間雙方協(xié)商確定為準(zhǔn),共3天,每天上課時(shí)間9:00--17:00。[上課地點(diǎn)]企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)室及現(xiàn)場(chǎng)[學(xué)員收益]1.掌握過(guò)程審核的核
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