結(jié)構(gòu)思考與精彩工作匯報

  培訓(xùn)講師:李猛

講師背景:
李猛老師武漢大學(xué)本科畢業(yè),中國傳媒大學(xué)MBA《結(jié)構(gòu)性思維》國內(nèi)實戰(zhàn)專家《核心團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力研修》沙盤實戰(zhàn)講師《全腦表達(dá)》沙盤實戰(zhàn)輔導(dǎo)講師《4D領(lǐng)導(dǎo)力與卓越團(tuán)隊沙盤》實戰(zhàn)講師《盜夢空間》有效管理下屬沙盤認(rèn)證講師《知彼解己的DISC溝通技術(shù)》認(rèn)證講 詳細(xì)>>

李猛
    課程咨詢電話:

結(jié)構(gòu)思考與精彩工作匯報詳細(xì)內(nèi)容

結(jié)構(gòu)思考與精彩工作匯報

《結(jié)構(gòu)思考與工作匯報》
——建立結(jié)構(gòu)思考, 優(yōu)化工作匯報
【課程背景】?
在實際工作過程中,我們都需要運(yùn)用思維模式去解決各種問題,但卻常遇見許多難題如:思維不完整,在解決問題時難以作全面思考;偏重于邏輯思維,容易造成決策緩慢刻板;偏重于發(fā)散思維,雖處事靈活、決策快,但風(fēng)險大;該課程用結(jié)構(gòu)思考和結(jié)構(gòu)匯報作為基礎(chǔ),讓復(fù)雜的匯報簡單化,讓簡單的匯報清晰化,讓清晰的匯報更精彩,課程具有極強(qiáng)的實用性和操作性,從而幫助學(xué)員掌握和使用不同的思考和匯報的工具和方法。
【課程收獲】
◎ 掌握理性思考方法,使用結(jié)構(gòu)化表達(dá)的框架,使觀點更明確,結(jié)構(gòu)更嚴(yán)密,表達(dá)更清晰、有說服力
◎ 形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)性思維習(xí)慣,在面臨任務(wù)和問題時從多個側(cè)面清晰而全面的進(jìn)行思考
◎ 掌握感性右腦的創(chuàng)新思維刺激技巧,使用右腦力量直抵人心
◎ 真實匯報演練,寓教于樂,讓你的匯報精彩紛呈
◎ 不知不覺中學(xué)會,鼓舞一切聽眾,并幫助你贏得100%的認(rèn)可
【課程亮點】
◎體驗式多,維度訓(xùn)練——根據(jù)“知易行難”的特點,課程中采用文字閱讀、視頻觀看、案例分析等方式,進(jìn)行多維度強(qiáng)化訓(xùn)練,從而獲得能力提升。
◎ 1+1實際,任務(wù)模擬——學(xué)員在使用既定項目進(jìn)行練習(xí)的同時,將針對工作中遇到或?qū)⒁媾R的實際任務(wù)進(jìn)行分析和討論。
◎?qū)W習(xí)小組,互助輔導(dǎo)——建立學(xué)習(xí)小組互助制度,使所學(xué)內(nèi)容在輔導(dǎo)與被輔導(dǎo)的過程中反復(fù)運(yùn)用,真正達(dá)成能力提高。
◎游戲化學(xué)習(xí),讓匯報練習(xí)和工作有力結(jié)合,能幫助學(xué)員應(yīng)用集體智慧解決工作難題,尋找新的機(jī)遇
?
【課程大綱】
第一部分:全腦思維
◎左腦思維vs右腦思維
◎結(jié)構(gòu)化的力量
◎溝通三角形
◎如何避免壞的不結(jié)構(gòu)表達(dá)第二部分:結(jié)構(gòu)性思維
1、構(gòu)建結(jié)構(gòu)性思維◎結(jié)構(gòu)性思維的四個基本特點
結(jié)論先行、上下對應(yīng)、分類清楚、排序邏輯
◎結(jié)構(gòu)性思維的結(jié)構(gòu)圖繪制
2、接受信息的四個步驟
3、縱向結(jié)構(gòu)和橫向結(jié)構(gòu)
4、序言結(jié)構(gòu)四要素
第三部分:結(jié)構(gòu)匯報的6個框架◎時間框架:一種使人放松的結(jié)構(gòu),讓時間幫你推進(jìn)表達(dá)
◎空間框架:一種隨處可用的結(jié)構(gòu),讓你的表達(dá)形象生動
◎支點框架:一種讓你的表達(dá)呈現(xiàn)穩(wěn)定、客觀、審慎的結(jié)構(gòu)
◎鐘擺框架:一種讓你能夠照顧多方觀點,創(chuàng)造雙贏結(jié)果的結(jié)構(gòu)
◎變焦框架:一種讓你的表達(dá)呈現(xiàn)多樣化,并使焦點突出的結(jié)構(gòu)
◎遞推框架:一種根據(jù)邏輯層層推進(jìn),讓你的表達(dá)無可辯駁的結(jié)構(gòu)
第四部分:實戰(zhàn)匯報的整合和呈現(xiàn)的藝術(shù)
1、整合結(jié)構(gòu)思考和表達(dá)框架;
2、自然溝通的三要素:注意力的連接、信任度情緒度,讓聽眾幫你完美表達(dá);
課堂成果展示:left542290

 

李猛老師的其它課程

《系統(tǒng)性思維-問題分析與解決沙盤》讓房地產(chǎn)的管理者們在較短的時間內(nèi),把抽象的房地產(chǎn)管理知識和決策分析工具演變?yōu)樯鷦又庇^的沙盤體驗,通過實體的沙盤道具,使房地產(chǎn)管理概念和真實的問題解決的場景形象結(jié)合起來考慮,達(dá)到清晰理解與記憶的學(xué)習(xí)效果。課程把真實的管理問題解決和企業(yè)經(jīng)營管理決策有機(jī)聯(lián)系在一起,有利于培養(yǎng)管理者捕捉企業(yè)發(fā)展信息的能力。在課程進(jìn)行過程中,學(xué)員將

 講師:李猛詳情


《領(lǐng)悟工坊?團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬》課程《領(lǐng)悟工坊?團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬》摒棄傳統(tǒng)的教條灌輸,通過獨特創(chuàng)新設(shè)計的沙盤模擬,讓參與學(xué)員收獲體驗、獲得領(lǐng)悟,產(chǎn)生改變。讓學(xué)員不僅知道而且會做?!菊n程效益】認(rèn)識領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊合作的重要性,是自己團(tuán)隊的行動與團(tuán)隊共同理念保持一致;建立領(lǐng)導(dǎo)者的信譽(yù)、提升領(lǐng)導(dǎo)者的前瞻能力,以身作則,為團(tuán)隊樹立榜樣;提升領(lǐng)導(dǎo)者帶團(tuán)隊的能力,激發(fā)共同

 講師:李猛詳情


《領(lǐng)悟工坊?團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬》課程left1082040《領(lǐng)悟工坊?團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬》摒棄傳統(tǒng)的教條灌輸,通過獨特創(chuàng)新設(shè)計的沙盤模擬,讓參與學(xué)員收獲體驗、獲得領(lǐng)悟,產(chǎn)生改變。讓學(xué)員不僅知道而且會做。讓房地產(chǎn)的管理者們通過經(jīng)營管理公司,在較短的時間內(nèi),把抽象的房地產(chǎn)管理知識和決策分析工具演變?yōu)樯鷦又庇^的沙盤體驗,通過實體的沙盤道具,使房地產(chǎn)管理概念和真實的

 講師:李猛詳情


《領(lǐng)悟工坊?團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬》課程《領(lǐng)悟工坊?團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬》摒棄傳統(tǒng)的教條灌輸,通過獨特創(chuàng)新設(shè)計的沙盤模擬,讓參與學(xué)員收獲體驗、獲得領(lǐng)悟,產(chǎn)生改變。讓學(xué)員不僅知道而且會做?!菊n程效益】認(rèn)識領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊合作的重要性,是自己團(tuán)隊的行動與團(tuán)隊共同理念保持一致;建立領(lǐng)導(dǎo)者的信譽(yù)、提升領(lǐng)導(dǎo)者的前瞻能力,以身作則,為團(tuán)隊樹立榜樣;提升領(lǐng)導(dǎo)者帶團(tuán)隊的能力,激發(fā)共同

 講師:李猛詳情


《系統(tǒng)性思維-團(tuán)隊問題分析與解決沙盤》經(jīng)理人對于問題的解決與決策常有一種無力感:競爭越來越激烈,花大力氣做的決策卻不見成效;企業(yè)問題重重,不知該從哪里人手;每次討論,大家都各持己見,沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn),達(dá)不成共識;考慮不清楚問題原因,憑直覺做決策,做出來也不知道好不好,同樣的問題重復(fù)發(fā)生,不知如何控制和預(yù)防,遇到意外事件驚惶失措……缺少一套科學(xué)的、強(qiáng)有力的系統(tǒng)

 講師:李猛詳情


《創(chuàng)新思維加速器-創(chuàng)新問題分析與解決》當(dāng)人們提起蘋果,無疑就會第一反應(yīng)喬布斯的形象,盡管喬布斯已經(jīng)離開我們十多年了。提到特斯拉,甚至是提到電動車,就會自然想到馬斯克。自從馬斯克的火箭成功回收再利用,提到火箭和火星,首先想到的,還是那個高大、帥酷的馬斯克??萍夹畔r代,從技術(shù)公司開始,善于創(chuàng)新發(fā)布的創(chuàng)始人無一例外均成為公司的代言人,這個現(xiàn)象始于蘋果、微軟、英特

 講師:李猛詳情


《結(jié)構(gòu)思考與全腦表達(dá)》——建立全腦思考,優(yōu)化問題解決【課程背景】?在實際工作過程中,我們都需要運(yùn)用思維模式去解決各種問題,但卻常遇見許多難題如:思維不完整,在解決問題時難以作全面思考;偏重于邏輯思維,容易造成決策緩慢刻板;偏重于發(fā)散思維,雖處事靈活、決策快,但風(fēng)險大;該課程基于“全腦”理論基礎(chǔ),將有效的創(chuàng)新工具傳教授學(xué)員,這些工具分布在創(chuàng)新思維解決問題的各個

 講師:李猛詳情


《結(jié)構(gòu)思維與創(chuàng)新思維》——左腦結(jié)構(gòu),右腦力量【課程背景】?在實際工作過程中,我們都需要運(yùn)用思維模式去解決各種問題,但卻常遇見許多難題如:思維不完整,在解決問題時難以作全面思考;偏重于邏輯思維,容易造成決策緩慢刻板;偏重于發(fā)散思維,雖處事靈活、決策快,但風(fēng)險大;該課程基于“全腦”理論基礎(chǔ),將有效的創(chuàng)新工具傳教授學(xué)員,這些工具分布在創(chuàng)新思維解決問題的各個階段,具

 講師:李猛詳情


《結(jié)構(gòu)思維與高效表達(dá)》——建立結(jié)構(gòu)思考,優(yōu)化精準(zhǔn)表達(dá)【課程背景】?在實際工作過程中,我們都需要運(yùn)用思維模式去解決各種問題,但卻常遇見許多難題如:自我介紹、產(chǎn)品推介、項目方案呈現(xiàn)、工作成果匯報、工作建議匯報、競聘演說、年終總結(jié)、年初規(guī)劃、大會演講、培訓(xùn)分享……職業(yè)人幾乎每天都為這些內(nèi)容殫精竭慮、絞盡腦汁,可以說有職場的地方就有思考和表達(dá)。然而調(diào)查中發(fā)現(xiàn),大部分

 講師:李猛詳情


《團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力》課程《團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力》課程摒棄傳統(tǒng)的教條灌輸,通過獨特課程設(shè)計,讓參與學(xué)員收獲體驗、獲得領(lǐng)悟,產(chǎn)生改變。讓學(xué)員不僅知道而且會做。讓房地產(chǎn)的管理者們在較短的時間內(nèi),把真實的管理思考和企業(yè)經(jīng)營管理決策有機(jī)聯(lián)系在一起,有利于培養(yǎng)管理者捕捉企業(yè)發(fā)展信息的能力。在課程進(jìn)行過程中,學(xué)員將從擔(dān)任的管理角色中鍛煉領(lǐng)導(dǎo)力和溝通協(xié)作能力,學(xué)員能從多角度立體把握團(tuán)隊協(xié)作

 講師:李猛詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有