體驗式互動訓練―精英團隊訓練
體驗式互動訓練―精英團隊訓練詳細內容
體驗式互動訓練―精英團隊訓練
體驗式互動訓練―精英團隊訓練
“衡量一次培訓效果優(yōu)劣的唯一標尺是------學員學到了多少有用的東西,并把所學的轉化為績效,并非單一的是老師講授了多少精彩的東西。”
《精英團隊訓練營》首先是一種訓練。馬克吐溫說過:“沒有什么是訓練所做不到的,也沒有什么是訓練所不能達成的,訓練能化野性為馴良,使粗野變柔和,把凡人提升為天使。”透過1天的訓練營可以提高員工的責任心、感恩心、和團隊凝聚力,使員工透過心態(tài)訓練和講師的講解獲得最大的培訓收效!
一、培訓解決的問題
幫助企業(yè)掃除以下現象:
1. 工作不主動、不積極 2.執(zhí)行任務打折扣 3.不能和企業(yè)共同成長 4.總覺得待遇少,卻不去努力 5.推卸責任,找借口 6.牢騷滿腹,沒有付出的心態(tài),卻嫌回報少7.互相指責抱怨 8.自我設限,不思進取 9.元老功臣自居 10.包庇下屬,充當老好人 11.本位主義12.沒有成本意識 13.結成團伙自固 14.能上不能下 15.攀比收入 16.沒有團隊精神 17.看到老板賺錢心中不平衡 18.部門間協調不暢19.不會知恩圖報
二、與傳統(tǒng)教學模式的區(qū)別
傳統(tǒng)的教育培訓——講座式、添壓式、單向的傾聽。
體驗式訓練系統(tǒng)——情景式、體驗式、雙向的互動。
導師會帶領學員全情投入到課程中去,并挑戰(zhàn)其潛能,讓學員領悟到自己的不足之處??辞遄晕?,從心態(tài)上改變固有的心智模式,尋找新的可能性,從而幫助學員達成自己的目標。明白自己在團隊的價值和自己想要的結果,訓練學員具備成功者的特質,讓其覺醒,立刻行動,創(chuàng)造夢想和價值,幫助企業(yè)建立團隊的核心系統(tǒng)。
此課程的授課方式:
激情演講 + 案例分析 + 互動訓練 + 心理輔導
三、課程時間、主題:
體驗式訓練兩天,主題:責任、團隊、心態(tài)
“精英團隊訓練“核心內容
一、責任心訓練
現場列隊比賽,體驗什么是責任?緊張激烈,驚心動魄,催人淚下!!!
? 目標效果
1透過訓練停止員工伍中平時抱怨、責怪、愛發(fā)牢騷的心態(tài)。
2增強員工對本職工作的責任感,提高承擔責任的能力。
3提升責任心,觸動內在,真正改變,提升工作效率。
4員工對企業(yè)的未來有新的感受,愿意協調個人的愿望 。
5員工遇事不再踢皮球,做責任者,減少內耗,降低成本。
? 內容提要
1什么是責任?
2忽視責任,代價慘重的真實案例。
3 現場訓練比賽體驗責任感: 承擔責任---員工責任心修煉。
4責任與承諾:一對一責任解決成員抱怨,承諾必有獎罰,沒有獎罰標準,一切等于白說。
? 核心理念
1負責任是衡量一個人是否成熟的標志,是人格力量的體現;以負責任為榮,以不負責為恥!
2 絕不推卸責任----不負責是最大的風險。凡事發(fā)生都開口講“這是我的責任就立刻進步”!
3 換個眼光看責任:責任是價值;責任是愛;責任是回報;責任是機會;
4 企業(yè)堅信:沒有責任感的員工不是合格的員工;
5員工對企業(yè)的忠誠---是責任的最高境界!
二、團隊精神訓練—團隊協作能力訓練
現場團隊過模擬訓練.挑戰(zhàn)極限,體驗團隊神奇潛能!感動!!!
? 目標效果
1讓團隊精神深入人心,打造一支金子般的和諧團隊。
2明確企業(yè)凝聚力的核心來源,提升團隊的組織向心力和戰(zhàn)斗力。
3透過對團隊的現場訓練來體驗團隊.,現場打造團隊,觸動內在,看到實實在在的效果。
4讓員工具備團隊協作的能力,愿意為團隊調整個人 。
? 內容提要
1什么是團隊?
2團隊與群體的本質區(qū)別,清晰自己在團隊中的角色和職責。
3 現場過電網訓練,體驗團隊和團隊精神的力量和精華!
4團隊的五種病毒。團隊形成的關鍵因素。
5優(yōu)秀團隊的特征:服從、紀律、執(zhí)行、付出、信任、忠誠、協作、承諾、責任、愛、犧牲精神是最高境界
? 核心理念
1 團隊就是我,我就是團隊。
2 “沒有個人利益的犧牲就沒有強大的團隊”
3 團隊第一,自我退后。 “不配合等于暗殺!”
4 血濃于水:大河沒水小河干,大河有水小河滿。一滴水 只有融入大海才能澎湃。
5 沒有完美的個人,只有完美的團隊。什么樣的運動員會被踢出去?如果球隊輸了比賽,但他得了高分數他就高興,如果球隊贏了比賽,但他自己得分數少他就氣餒的人。
三、心態(tài)訓練---感恩的心
心理訓練遷善心態(tài),由音樂歡笑眼淚組成.震撼心靈!!!
? 目標效果
1 深化隊伍熱愛企業(yè)具備忠誠度的價值觀和使命感。
2 透過心理訓練,使員工用建設性的積極心態(tài)思考問題。
3擺正心態(tài),使企業(yè)團隊整體心態(tài)良性發(fā)展。
4解除心理壓力,建立正面心茅,改善心智模式 。
5使團隊擁有感恩的心,愛崗敬業(yè),熱忱工作。
? 內容提要
1 什么是心態(tài)失衡?戀舊心態(tài)、逆反心態(tài)。 缺失心態(tài)、補償心態(tài)?
心態(tài)失衡容易導致認識片面,行為偏激固執(zhí),導致情緒沖動與失控,導致行為失態(tài)。
2 心理訓練遷善心態(tài),結合音樂理療,釋放壓力感動內在震撼心靈。
3員工應該拒絕浮躁心態(tài),不要抱怨。
? 核心理念
1 換個眼光看世界“凡事發(fā)生必有恩典”。
2 積極的態(tài)度象太陽,照到哪里哪里亮!消極的態(tài)度象月亮,初一十五不一樣!
3 良好的心態(tài)來源于自己,我是一切問題的根源。
4發(fā)生了什么并不重要,重要的是你面對它的態(tài)度。
5 擁有一棵感恩的心
王曦英老師的其它課程
《職業(yè)化塑造與養(yǎng)成》 04.15
職業(yè)化塑造與養(yǎng)成課程背景:市場競爭日趨激烈,管理節(jié)奏越來越快,企業(yè)都希望員工在企業(yè)不但能掌握基本的工作技能,更能夠職業(yè)化的高效工作。本課程結合我們在企業(yè)多年的培訓經驗,以幫助員工養(yǎng)成職業(yè)化行為而設計本課程中主要有四個內容:職業(yè)化的定位及五化標準;職業(yè)化的持續(xù)之道:修在學習;職業(yè)化的心智模式:樂在心智;職業(yè)化的工作行為:行在責任。將課程上學習內容和實際工作相聯
講師:王曦英詳情
《陽光心態(tài)與情緒壓力管理》 04.15
陽光心態(tài)與情緒壓力管理課程背景:高爾基曾經說過:“工作快樂,人生便是天堂;工作痛苦,人生便是地獄?!痹诂F實生活中,總看到他人的風景好,殊不知,最好的風景就在自己腳下。世界上沒有不好的工作,讓我們對工作產生不滿的是不平衡的心態(tài)和無法自我管理的情緒壓力。因此,快樂工作的關鍵取決于自己。放棄抱怨,用樂觀的心態(tài)去面對當前的工作,那么,我們就會從這種積極轉變中找到快樂
講師:王曦英詳情
《正能量與責任》 04.15
正能量與責任課程背景:正能量與負能量本是物理學名詞,“正能量”的流行源于英國心理學家理查德·懷斯曼的專著《正能量》,其中將人體比作一個能量場,通過激發(fā)內在潛能,可以使人表現出一個新的自我,從而更加自信、更加充滿活力。在職場當中,每個人每天都要面對著各種各樣的問題和壓力,疲于應付。然而事件本身和事件對自身的影響,并不是完全相關,換而言之,事物本身并不影響人,人
講師:王曦英詳情
《職場正能量》 04.15
職場正能量課程背景:正能量與負能量本是物理學名詞,“正能量”的流行源于英國心理學家理查德·懷斯曼的專著《正能量》,其中將人體比作一個能量場,通過激發(fā)內在潛能,可以使人表現出一個新的自我,從而更加自信、更加充滿活力。在職場當中,每個人每天都要面對著各種各樣的問題和壓力,疲于應付。然而事件本身和事件對自身的影響,并不是完全相關,換而言之,事物本身并不影響人,人們
講師:王曦英詳情
《全員執(zhí)行力》 04.15
全員執(zhí)行力課程背景:執(zhí)行就是把商業(yè)目標變成商業(yè)結果的行動,團隊的執(zhí)行力,就是把公司的經營計劃變成財務結果的組織能力。市場經濟的本質就是公平交易下的自由競爭,公平就是價值對等,交易就是結果交換,競爭就是用結果說話。從這個意義上講,我們處在一個“用結果說話”的時代。領導個人執(zhí)行只是神話,全員執(zhí)行才是關鍵;讓員工給你想要的結果,打造真正的全員執(zhí)行力課程收獲:1.從
講師:王曦英詳情
《塑造陽光心態(tài),快樂工作》 04.15
快樂工作,塑造陽光心態(tài)課程背景:高爾基曾經說過:“工作快樂,人生便是天堂;工作痛苦,人生便是地獄?!痹诂F實生活中,總看到他人的風景好,殊不知,最好的風景就在自己腳下。世界上沒有不好的工作,讓我們對工作產生不滿的是不平衡的心態(tài)。因此,快樂工作的關鍵取決于自己。放棄抱怨,用樂觀的心態(tài)去面對當前的工作,那么,我們就會從這種積極轉變中找到快樂。從自己勝任工作后的那一
講師:王曦英詳情
《你為誰工作》 04.15
你為誰工作我們在職場中工作,除了滿足衣食住行外,還給了我們什么價值我們的如何能夠在職場中更好的工作我們面對職場中的各種問題,如何獲得持續(xù)努力的力量課程背景:本課程從四個方面闡釋了提升職場價值:我們的工作使命、我們工作的心態(tài)、我們工作的能力,我們職場軟實力的修煉,使得員工能自動自發(fā)、不斷自我成長,追求成果和績效,提升自我的職場價值。本課程學習內容和實際工作相聯
講師:王曦英詳情
《4D卓越團隊領導力系統(tǒng)工作坊》 04.15
4D卓越團隊領導力系統(tǒng)工作坊課程背景:本套認證課程是由美國哈勃望遠鏡開發(fā)研究負責人查理·培勒林博士經過多年研究的結晶,解密了世界最高科技研究機構NASA的團隊建設系統(tǒng),并已引進到中國航天隊伍建設的4D領導團隊系統(tǒng)中,為中國航天卓越團隊建設起到促進作用。課程從第五力入手,研究了人類的天性、心態(tài)、情緒、文化以及4D轉化系統(tǒng)和團隊管理八種行為。是企業(yè)打造卓越領導力
講師:王曦英詳情
《高效溝通與沖突管理》 04.15
高效溝通與沖突管理課程背景:溝通能力從來沒有像現在這樣成為個人成功的必要條件。對企業(yè)內部而言,人們越來越強調建立學習型的企業(yè),越來越強調團隊合作精神,因此有效的企業(yè)內部溝通交流是成功的關鍵;對企業(yè)外部而言,為了實現企業(yè)之間的強強聯合與優(yōu)勢互補,人們需要掌握談判與合作等溝通技巧;對企業(yè)自身而言,為了更好地在現有政策條件允許下,實現企業(yè)的發(fā)展并服務與社會,也需要
講師:王曦英詳情
- [潘文富]銷售業(yè)績不好時的反思點
- [潘文富]煙酒店一定要靠賣酒賺錢嗎
- [潘文富]薪資考核的初步改善措施
- [潘文富]新開門店的白板期要做些什
- [潘文富]經銷商終端建設的基本推進
- [王曉楠]輔警轉正方式,定向招錄成為
- [王曉楠]西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠]西安中小學教師薪資福利待遇
- [王曉楠]什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠]2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎知識(ppt) 21209
- 2安全生產事故案例分析(ppt) 20287
- 3行政專員崗位職責 19088
- 4品管部崗位職責與任職要求 16285
- 5員工守則 15493
- 6軟件驗收報告 15429
- 7問卷調查表(范例) 15161
- 8工資發(fā)放明細表 14591
- 9文件簽收單 14252