APM中高層管理實(shí)務(wù)訓(xùn)練

  培訓(xùn)講師:趙秀峰

講師背景:
趙秀峰老師心理學(xué)碩士國(guó)家注冊(cè)(二級(jí))心理咨詢師中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)委員國(guó)家心理咨詢師培訓(xùn)講師青少年心靈成長(zhǎng)導(dǎo)師高級(jí)講師國(guó)家SIYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)講師【從業(yè)經(jīng)歷】肯德基中國(guó)有限公司培訓(xùn)總監(jiān)深圳伙伴房地產(chǎn)有限公司人力資源總監(jiān)廣東廣安石材有限公司總經(jīng)理趙秀 詳細(xì)>>

趙秀峰
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APM中高層管理實(shí)務(wù)訓(xùn)練詳細(xì)內(nèi)容

APM中高層管理實(shí)務(wù)訓(xùn)練

APM中高層管理實(shí)務(wù)訓(xùn)練
課程大綱
一、課程背景
自從心理學(xué)誕生以來(lái),人們就沒(méi)有停止過(guò)心理學(xué)在企業(yè)組織管理中的探索,特別是近
代心理學(xué)每天都在滲透、影響和改變著人的生活和工作。
21世紀(jì)企業(yè)間最大的競(jìng)爭(zhēng)又是人才的競(jìng)爭(zhēng),如何運(yùn)用心理學(xué)的原理和方法提升人的管
理技能,從而提升企業(yè)組織的管理水平,是每一個(gè)企業(yè)管理者必須面對(duì)的問(wèn)題。
自此,我們推出了APM中高層管理實(shí)務(wù)訓(xùn)練課程(The Application of Psychology
in Managerment
)即心理學(xué)在管理當(dāng)中的應(yīng)用,旨在幫助企業(yè)管理者運(yùn)用成熟的心理學(xué)規(guī)律提升管理技
能。
二、參加對(duì)象
企業(yè)總經(jīng)理、副總經(jīng)理 企業(yè)中層經(jīng)理、主管 企業(yè)員工
三、課程大綱
引子:APM在企業(yè)變化環(huán)境中的迫切性
? APM的起源、發(fā)展及企業(yè)應(yīng)用
? 世界快速發(fā)展對(duì)企業(yè)管理的挑戰(zhàn)
? 80/90后的職場(chǎng)現(xiàn)象及心理學(xué)成因
第一部分:管理者應(yīng)該了解和掌握的APM規(guī)律
? 企業(yè)管理中的10條APM規(guī)律
? 人的左腦和右腦
? 人的潛意識(shí)在管理行為中的控制與反應(yīng)
? 企業(yè)員工有哪些心理活動(dòng)特點(diǎn)
第二部分:APM如何影響員工的行為表現(xiàn)
? 心理測(cè)評(píng):你是感性腦還是理性腦?
? 心理學(xué)實(shí)驗(yàn):人的行為受感覺(jué)的影響
案例分析:“YUM”感覺(jué)與KFC文化
? 心理學(xué)研究:人的行為90%受潛意識(shí)影響
? 管理者如何應(yīng)用潛意識(shí)對(duì)員工進(jìn)行管理
第三部分:APM與企業(yè)團(tuán)隊(duì)管理
? 團(tuán)隊(duì)發(fā)展的階段
? 人員定位——團(tuán)隊(duì)角色的分工
? 團(tuán)隊(duì)中九種角色的性格特點(diǎn)與行為表現(xiàn)
測(cè)評(píng)與結(jié)果分析:您在團(tuán)隊(duì)中是什么樣的角色?
? 完美團(tuán)隊(duì)的特征表現(xiàn)
第四部分:APM與管理溝通
? 一般管理者與優(yōu)秀管理者在APM運(yùn)用上的的差異
? 運(yùn)用APM破解員工的身體語(yǔ)言
? 運(yùn)用APM取得團(tuán)隊(duì)管理的話語(yǔ)權(quán)并維持你的管理威信
案例:江山風(fēng)雨情的APM效應(yīng)
第五部分:運(yùn)用APM提升管理者的人格魅力
? 卓越管理者的自我激勵(lì)與自我超越
? 任何事都有其正面的積極意義
? “問(wèn)題是問(wèn)題、人是人”原理在提升人格魅力上的應(yīng)用
案例:管理者的困惑
四、培訓(xùn)形式
專家講解、案例分析、現(xiàn)場(chǎng)演練、師生互動(dòng)等
五、標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)
12小時(shí)

 

趙秀峰老師的其它課程

行為心理學(xué)體驗(yàn)式培訓(xùn)《沙漠掘金》一、課程背景:《沙漠掘金》(GoldoftheDesertKing)課程是從加拿大Eagle’sFlight公司引進(jìn)的經(jīng)典體驗(yàn)式培訓(xùn)課程;已被清華大學(xué)、浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)列入EMBA課程?!渡衬蚪稹繁籆oco-cola、Philips、ABB、Pepsico、BP-Secc、上汽集團(tuán)、聯(lián)想等多家公司采用作為內(nèi)訓(xùn)

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《壓力與領(lǐng)導(dǎo)情商管理》課程大綱培訓(xùn)背景:成功=20智商+80情商.管理者的情商是有效駕馭方法和技能的基礎(chǔ),沒(méi)有高情商,人際關(guān)系慘淡,何言管理今天的新生代員工有著鮮明的個(gè)性特點(diǎn),他們不會(huì)再簡(jiǎn)單的服從,自我調(diào)節(jié)能力差,這就需要進(jìn)行情商教育,更需要我們的管理者修煉高情商.課程收益掌握壓力和情商管理的方法.三、培訓(xùn)對(duì)象:管理人員四、培訓(xùn)方式:?jiǎn)l(fā)式講授互動(dòng)式教學(xué)案例

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《員工職業(yè)化塑造》課程大綱一、培訓(xùn)收益認(rèn)識(shí)職業(yè)化素養(yǎng)的重要性、調(diào)整工作心態(tài),改善心智模式,能夠以積極、開(kāi)闊的發(fā)展眼光面對(duì)工作和生活通過(guò)執(zhí)行意識(shí)和技能的學(xué)習(xí),提高員工的目標(biāo)感,提升工作效率掌握有效的溝通技巧,能在平行溝通和上下級(jí)溝通中增強(qiáng)協(xié)調(diào)能力和協(xié)作意識(shí)三、課程大綱一、當(dāng)前每個(gè)職業(yè)人都面臨職業(yè)化素養(yǎng)的挑戰(zhàn)※什么是職業(yè)化素養(yǎng)※沒(méi)有職業(yè)化素養(yǎng)的痛苦和反思二、職業(yè)

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《職業(yè)化塑造與執(zhí)行力提升》課程大綱一、培訓(xùn)收益認(rèn)識(shí)職業(yè)的重要性、調(diào)整工作心態(tài),改善心智模式,能夠以積極、開(kāi)闊的發(fā)展眼光面對(duì)工作和生活通過(guò)職業(yè)的技能、形象、心態(tài)等幾個(gè)方面的學(xué)習(xí),提高學(xué)員的自我發(fā)展意識(shí)認(rèn)識(shí)執(zhí)行不利的障礙,找到每個(gè)人都存在的劣根性加以改善,培養(yǎng)良好的工作作風(fēng)掌握?qǐng)?zhí)行有利的辦事方法和工作流程,提高自身和團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力三、課程大綱一、當(dāng)前每個(gè)職業(yè)人都面

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《卓越團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力》課程簡(jiǎn)介主講老師:趙秀峰一、課程背景本課程是趙秀峰講師10年培訓(xùn)和管理咨詢實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和升華,講師在做管理咨詢和培訓(xùn)期間,深入數(shù)百家企業(yè)(包括有世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)、港資企業(yè),臺(tái)資企業(yè)、內(nèi)地中小企業(yè))進(jìn)行實(shí)地調(diào)研和分析以后,發(fā)現(xiàn)中小企業(yè)與世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)相比,最大的差異之一是——執(zhí)行力上的差異。趙秀峰老師在和這數(shù)百家企業(yè)的高層管理者,中層管理者,

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《自我激勵(lì)與壓力管理》課程簡(jiǎn)介主講老師:趙秀峰一、課程背景當(dāng)心理學(xué)的勢(shì)頭已前所未有的席卷全球的時(shí)候,我們最深刻的感受是通過(guò)改變?nèi)说男闹菭顟B(tài),從而改變到人類壓力狀態(tài)。特別是現(xiàn)在社會(huì)格局的變化,業(yè)界之間的競(jìng)爭(zhēng)加劇,深刻地影響著每個(gè)員工的壓力與情緒狀態(tài),更重要的是在侵蝕和破壞著組織的健康。員工的職業(yè)壓力與心理健康對(duì)企業(yè)造成的影響越來(lái)越受到企業(yè)管理者的關(guān)注和重視,特

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《做“教練型”管理者》課程簡(jiǎn)介一、課程前言:給你一個(gè)新的團(tuán)隊(duì),你是不是會(huì)管?這是一個(gè)簡(jiǎn)單直接但又讓許多管理者充滿困惑的問(wèn)題。說(shuō)它簡(jiǎn)單,是因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)管理無(wú)非三個(gè)條件:自主性、思考性和協(xié)作性。只要使團(tuán)隊(duì)的成員具備了這三個(gè)要素,一個(gè)合格的團(tuán)隊(duì)就建立了,它隨著你的指揮棒沖鋒陷陣,無(wú)所不至。但又讓很多管理者困惑的是,在實(shí)際的執(zhí)行中,人們會(huì)碰到許多現(xiàn)實(shí)而無(wú)奈的困境,會(huì)發(fā)現(xiàn)

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《企業(yè)管理層的心理輔導(dǎo)技巧》課程大綱主講老師:趙秀峰一、課程背景社會(huì)高速發(fā)展,環(huán)境變化多端,加上競(jìng)爭(zhēng)激烈,巨大的壓力之下,員工的情緒和心理問(wèn)題日益突出,所以,員工心理輔導(dǎo)成為職業(yè)壓力處理以及心理危機(jī)管理的一個(gè)重要工具,也是管理工作的一大熱點(diǎn)。本課程介紹了中國(guó)現(xiàn)實(shí)環(huán)境下企業(yè)實(shí)施員工心理輔導(dǎo)的技巧和方法,并針對(duì)不同員工的心理危機(jī)事件采取個(gè)性化的危機(jī)干預(yù)。二、課程

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《如何做一個(gè)成功的管理者》主講老師:趙秀峰一、參加對(duì)象企業(yè)基層管理人員企業(yè)中高層管理人員二、課程大綱第一部分:如何營(yíng)造優(yōu)秀的企業(yè)文化氛圍※文化是一種工作態(tài)度※文化是一種價(jià)值觀,要融入行為中※企業(yè)文化是公司發(fā)展的基礎(chǔ)※沒(méi)有企業(yè)文化就沒(méi)有核心競(jìng)爭(zhēng)力※企業(yè)文化測(cè)評(píng)第二部分:如何提升企業(yè)的團(tuán)隊(duì)精神※什么是團(tuán)隊(duì)?※西天取經(jīng)小分隊(duì)與劉備四人組※金剛石與石墨的區(qū)別※大雁南

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《心隨心動(dòng)》陽(yáng)光心態(tài)課程大綱主講老師:趙秀峰一、課程背景《心隨心動(dòng)》是拓展員工觀念,幫員工建立和打造出過(guò)硬的工作心態(tài)和心理素質(zhì),在遇到困難和挑戰(zhàn)時(shí),能保持積極、樂(lè)觀、平和、愉快的心態(tài),從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)組織的目標(biāo)。拿破侖曾說(shuō):“一支軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力80是由士氣決定的。”而心隨心動(dòng)正是為提高員工的士氣而設(shè),為提高員工的情商而設(shè)計(jì)。過(guò)硬的心理素質(zhì)可以通過(guò)后天的培養(yǎng)和訓(xùn)練而成

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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