管理人員如何提升學習力

  培訓講師：朱月萍

講師背景：
朱月萍老師——企業(yè)中層管理干部賦能導師?曾任香江金海馬集團（中國500強）板式業(yè)務經理?曾任創(chuàng)輝租售集團商學院首席培訓講師?曾任深圳大興集團嘉婷事業(yè)部（李醫(yī)生）全國培訓總督導?曾任宏仁堂醫(yī)藥連鎖（400多家門店）培訓經理?情景模擬沙盤認證導 詳細>>

朱月萍
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管理人員如何提升學習力詳細內容

管理人員如何提升學習力

管理人員如何提升學習力
講師:朱月萍

課程背景
登高，方能望遠；謀深，方能篤行。當今社會，是互聯網時代，是VUCA時代。VUCA時代
，市場中的一切都易變，一切都不定，一切都復雜，一切模糊。提升學習力是勢在必行
。
所謂學習力，是指一個人或一個企業(yè)、一個組織學習的動力、毅力和能力的綜合體現。
學習力是把知識資源轉化為知識資本的能力。學習力的本質是競爭力。
每一個管理干部背后，一定要有很強的學習力做為支撐物。如果你的學習力每況愈下，
那你很可能從一個“核心”變成企業(yè)的一個“包袱”。“核心”其實是一個動態(tài)的概念，它不
是一成不變的，不是永恒的。它需要不斷地晉級，不斷地發(fā)展，只有核心骨干的學習力
不斷地加強，不斷地提高，才能保證團隊的能量。
課程收益
1、重新認識職場學習的重要性；
2、體系化學習七種提升學習力的方法；
3、學習如何通過行動學習推動學習型組織的構建。
課程對象：職場管理人員
課程時間：2天（6小時/天）pm9：00—12：00；pm14：00-17：00
課程形式：講授輔導、案例分析、現場演練、小組討論等
課程綱要
第一單元 為何要提升學習力
（一）學無止境，是提升我們能力的能力
1、為何要學：活到老，學到老；觀人文，化天下；茍日新，日日新
2、從哪里學：老祖宗、書本、企業(yè)文化、先進、復盤
（二）只要會建設，兩年抵十年
1、經驗如何影響大腦
2、知識體系決定認知水平
3、如何給大腦編框構建知識體系
（二）為何知識遷移是當下的重要技能
1、為什么不會遷移就會被淘汰
2、具備知識遷移能力的標準是什么
3、如何進行知識與技能的遷移
第二單元 職場干部需要學習哪些技能以此提升學習力
（一）網絡搜索的技巧
1、使用搜索引擎的技巧
2、搜索引擎外的寶藏
3、確定精準關鍵詞
（二）閱讀技巧
1、不同目的的不同方法
2、三種閱讀方式
（三）理解技巧——如何掌握必須學的知識
1、知識的分類
2、不同種類知識的不同學習方法
（四）積累技巧——如何沉淀每次學習的內容
1、收藏知識庫
2、記錄知識庫
3、組建知識體系
（五）積累技巧——如何沉淀每次學習的內容
1、收藏知識庫
2、記錄知識庫
（六）復盤技巧——最有效的職場學習方法
1、復盤準備
2、復盤練習
第三單元 構建學習型組織必須要通過行動學習提升學習力
（一）什么是行動學習
1、對行動學習的理解
2、行動學習的目的是什么
3、行動學習小組組成特點
4、行動學習對學習型組織的貢獻
（二）催化或促動師的三個角色
1、助產士
2、引導者
3、顧問者
（三）催行動學習有效的四個保障
1、做到問題真實
2、做到全員參與
3、做到深度聯接
4、做到真正落地
（四）行動學習的三個落地工具
1、反思性提問與聆聽（基礎工具）
2、世界咖啡
3、默寫式頭腦風暴

 

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