創(chuàng)新思維與創(chuàng)新方法（2天）

  培訓(xùn)講師：駱欣慶

講師背景：
駱欣慶老師——企業(yè)創(chuàng)新樹理論創(chuàng)始?企業(yè)創(chuàng)新樹理論（InnovationTreeModel,ITM）創(chuàng)始人?曾任奧蘭世紀(jì)科技董事長，總裁?曾任周朝酒業(yè)銷售總監(jiān)?曾任方正普天總經(jīng)理助理?中國商業(yè)經(jīng)濟學(xué)會創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專業(yè)委員會學(xué)術(shù)顧問?首都機場集團， 詳細>>

駱欣慶
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創(chuàng)新思維與創(chuàng)新方法（2天）詳細內(nèi)容

創(chuàng)新思維與創(chuàng)新方法（2天）

《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新方法》
授課時間：12個小時（線下2天）
授課對象：企業(yè)儲備干部，需要進行創(chuàng)新思維提升的骨干員工等。
課程簡介：在今天環(huán)境復(fù)雜多變的外部條件下，組織與個體一定要樹立全新的思維框架與認(rèn)知模型，用創(chuàng)新思維驅(qū)動產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型。本課程主要幫助企業(yè)管理者和決策人員建立全新的創(chuàng)新性思維，提升員工的認(rèn)知水平，掌握思維的底層規(guī)律，激發(fā)員工的創(chuàng)新欲望。課程主要以案例的方式進行授課，中間與學(xué)員有大量的互動。學(xué)習(xí)完本課程，學(xué)員能夠從問題入手，利用所學(xué)思維方法，解決具體問題。
課程大綱
一、引子
1、世界發(fā)生了根本性變化
企業(yè)生命周期越來越短
高維視角下的決策挑戰(zhàn)
2、不提升，就淘汰
二、認(rèn)知局限：我們的思維被什么所束縛？
1、你對事物的認(rèn)知，取決于你的思考高度
你能看到事物的第幾層
2、什么限制了我們的思維能力
突破固有的思維框架
認(rèn)知突破障礙之一：思維定勢
案例：公安局長，路徑依賴
認(rèn)知突破障礙之一：直覺錯誤
案例：判斷美女，海盜分贓，
認(rèn)知突破障礙之三：維度思維
案例：街電案例，千團大戰(zhàn)
3、思維突破的邏輯框架
認(rèn)知，工具，行為
三、突破自我，建立全新的創(chuàng)新認(rèn)知框架
你的所有決策，依賴于你現(xiàn)有的認(rèn)知框架
創(chuàng)新思維框架之一：終局思維
案例：美團突圍
創(chuàng)新思維框架之二：全局思維
工具：5W法
創(chuàng)新思維框架之三：多元思維
創(chuàng)新思維框架之四：共享思維
案例：從歷史規(guī)律看事物發(fā)展規(guī)律
案例：特朗普的決策偏差
6、思維框架決定了企業(yè)的格局
案例：聯(lián)想的貿(mào)工技與華為的技工貿(mào)
四、思維利器，洞察事物發(fā)展的底層規(guī)律
1、思維工具之一：如何解決現(xiàn)狀與目標(biāo)間的關(guān)鍵障礙
案例：土地爺?shù)恼軐W(xué)
2、思維工具之二：發(fā)明創(chuàng)新演化的方向
案例：鍵盤與貨幣
3、思維工具之三：新技術(shù)應(yīng)用擴散的規(guī)律
案例：集裝箱改變?nèi)祟惿鐣?br /> 4、思維工具之四：驅(qū)動企業(yè)發(fā)展的兩大引擎
案例：茅臺，UT斯達康
5、思維工具之五：企業(yè)發(fā)展的S型曲線規(guī)律
案例：Netflix，華為
五、思考與行動：企業(yè)管理創(chuàng)新思維實操
1、基于全新思維視角的文化打造
案例：麥當(dāng)勞，海底撈，西南航空，蘇寧電器
2、基于全新思維視角的組織打造
治愈“深井病”
顛覆性創(chuàng)新要跳出體系
案例：柯達，騰訊，諾基亞，培訓(xùn)公司
首席創(chuàng)新官
3、基于全新思維視角的產(chǎn)品打造
全新的產(chǎn)品理念
案例：健身房，好奇巧克力，杜蕾斯
產(chǎn)品的動線靜線
案例：酒店動線，寺廟動線
產(chǎn)品的線上線下
結(jié)束語
課程四大收益
前所未有的視野提升
底層思維邏輯的全新認(rèn)知
掌握事物發(fā)展的核心規(guī)律
切實可用的思維工具
授課特點
全程高能，高潮迭起，挑戰(zhàn)學(xué)員認(rèn)知
超新案例，代表性強，大量案例為講師自主開發(fā)
課程推薦大量好書，讓學(xué)員全面提升
開拓視野，建立全新思考模式

 

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