《卓越領(lǐng)導(dǎo)的六項(xiàng)修煉》

  培訓(xùn)講師：劉湛泉

講師背景：
劉湛泉北京大學(xué)MBA班《戰(zhàn)略管理》特聘教授、清華大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練中心培訓(xùn)專家、國家CIMS培訓(xùn)中心《營銷管理》專家、國家軟實(shí)力課題組咨詢專家、央視《智者贏天下》首席策劃、中國企業(yè)培訓(xùn)師聯(lián)合會執(zhí)行會長、亞洲總裁培訓(xùn)力第一人、美國ACI授權(quán)國際注 詳細(xì)>>

劉湛泉
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《卓越領(lǐng)導(dǎo)的六項(xiàng)修煉》

卓越領(lǐng)導(dǎo)的六項(xiàng)修煉益智實(shí)戰(zhàn)課程
或許我們正在面臨以下問題：
為什么企業(yè)中高層與中基層管理人員總是存在溝通協(xié)調(diào)障礙？
為什么企業(yè)規(guī)模擴(kuò)大后，產(chǎn)銷量在增加，而人員素質(zhì)卻在下降？
為什么專業(yè)技術(shù)能力很強(qiáng)的中高層在職場時(shí)間長了感到越來越疲憊？
為什么有能力的經(jīng)理人不善于配合團(tuán)隊(duì)工作，成了一匹“孤狼”，該如何溝通？
為什么中層能力卻總是難以達(dá)到期望，組織活力相對下降，內(nèi)耗嚴(yán)重，到底問題出在哪里？
為什么不能定位自己在組織中的新角色？企業(yè)可持續(xù)工作的模式如何變革創(chuàng)新？
為什么部門管理這么久，還是缺少人才團(tuán)隊(duì)，自己還必須親歷親為，感到身心疲憊？
為什么總感到自己就像停不下來的“陀螺”，只得往前沖，卻總無法平衡自己的生活、家庭與事業(yè)？
培訓(xùn)導(dǎo)師：劉湛泉（簡介略）
【課程設(shè)計(jì)】
1、本課至少需用時(shí)二天，共12小時(shí)。
2、本課運(yùn)用理論講授、角色扮演、小組討論、場景模擬、游戲體驗(yàn)等多種培訓(xùn)形式。
3、每項(xiàng)修煉都由2個(gè)益智互動引題，學(xué)員參與互動并結(jié)合本職工作感悟分享后，導(dǎo)師結(jié)合典型案例，啟發(fā)精準(zhǔn)的執(zhí)行思路，提供給有效的工作方法。
4、本課采用《團(tuán)隊(duì)品牌積分榜》這一先進(jìn)的教學(xué)模式，讓學(xué)員創(chuàng)意隊(duì)名、設(shè)計(jì)隊(duì)訓(xùn)、集體PK。對獲勝的團(tuán)隊(duì)實(shí)行即時(shí)獎勵(lì)，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍?？鞓分袑W(xué)習(xí)，精通時(shí)應(yīng)用。
【課程大綱】
一、卓越領(lǐng)導(dǎo)的魅力源泉----領(lǐng)導(dǎo)者品格的塑造
1、領(lǐng)導(dǎo)者的心智修養(yǎng)
2、領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任修養(yǎng)
3、領(lǐng)導(dǎo)者的“絕四”修養(yǎng)
4、卓越領(lǐng)導(dǎo)的6個(gè)管理法則
5、領(lǐng)導(dǎo)者的7大品格與修煉二、讓每一個(gè)思考產(chǎn)生效用---領(lǐng)導(dǎo)者的系統(tǒng)思考能力培養(yǎng)??1、卓越領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)掌握的思考流程??2、正確思考和有效糾錯(cuò)機(jī)制的匹配??3、決策要有遠(yuǎn)見和魄力??4、有效避免思考陷阱的策略??5、讓你的頭腦冷靜下來??6、正確思考的基本原則和方法
三、有效溝通是組織效率的保證---領(lǐng)導(dǎo)者的溝通藝術(shù)??1、良好的表達(dá)能力是溝通與合作的基礎(chǔ)??2、溝通系統(tǒng)等同于指揮系統(tǒng)??3、讓追隨者都知道部門的立場和目標(biāo)，否則團(tuán)隊(duì)無法存在??4、有效溝通的方法與技巧??5、學(xué)會有效地聆聽??6、真誠地說話藝術(shù)??7、讓你的指令迅速被執(zhí)行并有效反饋
四、有效激活組織引擎---領(lǐng)導(dǎo)的激勵(lì)藝術(shù)?1、找到組織的“病變基因”?2、清晰區(qū)分“該做什么”和“不該做什么”?3、執(zhí)行組織的愿景和戰(zhàn)略?4、你就是部門的首席形象代言人?5、企業(yè)活力與激情管理?6、讓員工發(fā)揮全部潛能的措施?7、找出讓人做事的動機(jī)并滿足它?8、現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者必須學(xué)會授權(quán)
五、有時(shí)候問題比答案更重要---領(lǐng)導(dǎo)者的變革創(chuàng)新能力培養(yǎng)?1、善于在沒有問題中找出問題?2、發(fā)現(xiàn)問題是組織變革的催化劑?3、組織變革的目的是推動創(chuàng)新?4、組織變革的促進(jìn)元素及七大特點(diǎn)?5、實(shí)現(xiàn)變革的策略和步驟?6、卓越領(lǐng)導(dǎo)者都是執(zhí)著創(chuàng)新的?7、領(lǐng)導(dǎo)者實(shí)踐創(chuàng)新的三步驟?8、讓你的部門充滿創(chuàng)造力
六、識人第一，用人至上---領(lǐng)導(dǎo)者的用人和管人的藝術(shù)?1、正確的用人戰(zhàn)略決策?2、把培育人才放在首要位置?3、認(rèn)別人才是當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)人的基本?4、知人善任、用人所長、用人至上?5、其實(shí)人才就在你周圍?6、留住最佳人才，使之發(fā)揮積極性?7、建立高效能團(tuán)隊(duì)的方法及步驟?8、了解追隨者的動機(jī)，創(chuàng)造吸引人才的“軟環(huán)境
備注:以上大綱僅供參考,實(shí)際授課根據(jù)培訓(xùn)需求適當(dāng)調(diào)整

 

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