《統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制-SPC》   01.15

課程：統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制-SPC課程內(nèi)容：從預(yù)防的角度對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量控制才是成本最低，效果最好的控制方法。本課程從實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用的角度，從SPC的理論基礎(chǔ)開(kāi)始，如何選擇SPC的控制對(duì)象，以及SPC理論的工具控制圖的做法和評(píng)價(jià)，課堂中堅(jiān)持實(shí)戰(zhàn)落地，一步一步帶領(lǐng)學(xué)員一邊學(xué)習(xí)，一邊練習(xí)，讓學(xué)員上課的過(guò)程中就掌握這門專業(yè)的方法。課程收益：幫助企業(yè)建立從預(yù)防的角度控制品質(zhì)的管理機(jī)制和

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《質(zhì)量意識(shí)》   01.15

質(zhì)量意識(shí)和方法課程內(nèi)容：對(duì)學(xué)員普及質(zhì)量基本知識(shí)、質(zhì)量意識(shí)的體現(xiàn)、以及常見(jiàn)質(zhì)量改善方法的理解和應(yīng)用，培養(yǎng)企業(yè)全員的質(zhì)量意識(shí)，更加重視產(chǎn)品質(zhì)量，建立質(zhì)量為本的觀念，全方面樹(shù)立質(zhì)量就是企業(yè)的生命的理念。課程涉及的專業(yè)方法和工具有PDCA、QCC、QC7TOOL、DOE、SPCFMEAMSA、5W2H、8D方法、5WHY、魚(yú)骨圖、頭腦風(fēng)暴法等?課程收益：提升公司全員

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《8D問(wèn)題解決方法》   01.15

課程：8D問(wèn)題解決方法課程內(nèi)容：對(duì)于問(wèn)題的解決有很多種方法，追求結(jié)構(gòu)性的解決過(guò)程，和系統(tǒng)性解決問(wèn)題的目的來(lái)說(shuō)，8D方法無(wú)論在使用的普及性和易用性，還是應(yīng)用的效果上在職場(chǎng)的使用都是最為普遍的。本課程結(jié)合案例按8D方法的流程一步一步帶領(lǐng)學(xué)員一邊學(xué)習(xí)，一邊練習(xí)應(yīng)用8D方法，讓學(xué)員上課的過(guò)程中就掌握這門專業(yè)的問(wèn)題解決方法。課程收益：使用專業(yè)的方法盡可能快速、徹底解決

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《DFMA面向制造和裝配的產(chǎn)品設(shè)計(jì)》   01.15

課程：DFMA-面向制造和裝配的產(chǎn)品設(shè)計(jì)課程內(nèi)容：產(chǎn)品設(shè)計(jì)和制造的脫節(jié)，導(dǎo)致量產(chǎn)后產(chǎn)品成本高，質(zhì)量差，甚至反復(fù)設(shè)計(jì)導(dǎo)致上市周期無(wú)線加長(zhǎng)而丟失訂單和客戶。本課程介紹的當(dāng)前先進(jìn)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)方法和理念，在產(chǎn)品設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，使用科學(xué)管理方法和設(shè)計(jì)技術(shù)，幫助企業(yè)一次性設(shè)計(jì)出高質(zhì)量，低成本和短開(kāi)發(fā)周期的產(chǎn)品。通過(guò)對(duì)產(chǎn)品可制造性及可裝配性的分析，應(yīng)用大量實(shí)例引導(dǎo)學(xué)員在設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的

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《DFX面向各種需求的產(chǎn)品設(shè)計(jì)》   01.15

課程：DFX-面向各種需求的產(chǎn)品設(shè)計(jì)課程內(nèi)容：在產(chǎn)品復(fù)雜程度大幅提高的今天，傳統(tǒng)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)方法已經(jīng)無(wú)法適用當(dāng)前激烈的行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)。企業(yè)要保持產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)或達(dá)到行業(yè)領(lǐng)先的目標(biāo)，必須對(duì)產(chǎn)品設(shè)計(jì)現(xiàn)狀進(jìn)行革命。本課程以DFX的理念出發(fā)，介紹了DFX的含義、起源、思維理念、流程方法。從生產(chǎn)工藝，組裝工藝為重點(diǎn)，兼顧可靠性，成本，檢查，維修，環(huán)保等要求及對(duì)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的影響，講述現(xiàn)

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課程大綱-現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理   04.28

課程：現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理講師：劉復(fù)興課程背景：21世紀(jì)是質(zhì)量的時(shí)代，是創(chuàng)新的時(shí)代！企業(yè)全員提升對(duì)質(zhì)量的理解和認(rèn)知，提升質(zhì)量管理的能力尤其重要。本課程介紹質(zhì)量控制的基本知識(shí)、質(zhì)量意識(shí)以及質(zhì)量控制思維.重點(diǎn)介紹過(guò)程質(zhì)量控制，涵蓋標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)和過(guò)程質(zhì)量檢驗(yàn)。延伸到質(zhì)量改進(jìn)的方法和工具：QCC活動(dòng)以及工具課程對(duì)象：企業(yè)中高層管理者、工藝、品質(zhì)、設(shè)備、制造等部門骨干人員，負(fù)責(zé)改

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課程大綱-現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量控制   04.28

課程：現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量控制講師：劉復(fù)興課程背景：21世紀(jì)是質(zhì)量的時(shí)代，是創(chuàng)新的時(shí)代！企業(yè)全員提升對(duì)質(zhì)量的理解和認(rèn)知，提升質(zhì)量管理的能力尤其重要。本課程介紹現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量控制理論、質(zhì)量檢驗(yàn)的基礎(chǔ)、進(jìn)料質(zhì)量控制、過(guò)程質(zhì)量控制，及出貨質(zhì)量控制，涵蓋標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)方法和新員工作業(yè)質(zhì)量控制方法。全課程分五部分：第一部分：質(zhì)量控制理論第二部分：抽樣計(jì)劃與抽樣檢驗(yàn)第三部分：全流程質(zhì)量控制第四

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課程大綱-質(zhì)量管理五大工具   04.28

課程：質(zhì)量管理五大工具講師：劉復(fù)興課程背景：汽車質(zhì)量管理體系IATF16949的五大工具，在現(xiàn)代管理系統(tǒng)中應(yīng)用非常普遍，所起到的作用無(wú)論在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理還是質(zhì)量管理中都非常顯著。本課程分別介紹五大工具的具體使用方法，重視在新項(xiàng)目中的應(yīng)用。本課程講述五大工具的應(yīng)用方法：APQPamp;CP-產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃和控制計(jì)劃PPAP-生產(chǎn)件批準(zhǔn)程序PFMEA-過(guò)程失效模

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面向市場(chǎng)的新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)體系   04.28

課程：面向市場(chǎng)的新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)體系講師：劉復(fù)興課程背景：2008年爆發(fā)的全球范圍的金融風(fēng)暴和我國(guó)人口紅利的消失，靠低廉的勞動(dòng)力資源優(yōu)勢(shì)獲得的脆弱的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)消失，沒(méi)有創(chuàng)新和研發(fā)能力的企業(yè)在全球供應(yīng)鏈中是不可能具有可持續(xù)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，企業(yè)將永遠(yuǎn)處于價(jià)值流的低端。然而，在這場(chǎng)金融風(fēng)暴中，中國(guó)也有很多高科技公司逆勢(shì)上揚(yáng)，如華為、中興、騰訊、邁瑞等科技型公司，為什么他們能

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現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量問(wèn)題分析與解決   04.28

課程：現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題分析與解決講師：劉復(fù)興課程背景：各個(gè)領(lǐng)域存在的“問(wèn)題”，都是直接導(dǎo)致效率下降、成本升高和產(chǎn)品質(zhì)量變成的元兇，有效并徹底地解決問(wèn)題對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)非常重要。員工分析、解決問(wèn)題的能力提升必須得到企業(yè)高層的重視，解決問(wèn)題的能力也是企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力之一。尤其是生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，每天都發(fā)生著很多質(zhì)量問(wèn)題，是草草處理一下就放過(guò)，還是進(jìn)行徹底分析解決，杜絕再發(fā)生，減少人力、

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