《精彩課堂呈現(xiàn)》

  培訓講師：孟德凱

講師背景：
孟德凱————銀行中層管理實戰(zhàn)專家國家二級心理咨詢師教育部國培計劃特聘講師曾任：AEGON荷蘭全球人壽分公司營銷總監(jiān)STANDARDLIFE英國標準人壽分公司總經(jīng)理工商銀行青島分行內訓師三島中融資產(chǎn)管理公司培訓總監(jiān)實戰(zhàn)經(jīng)驗20年銀行培訓管理 詳細>>

孟德凱
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《精彩課堂呈現(xiàn)》詳細內容

《精彩課堂呈現(xiàn)》


《會道的一縷藕絲牽大象——精彩課堂呈現(xiàn)》

課程收益：
1、引導學員完成其在講師路線上的自我定位
2、完成學員由想講到能講到會講的轉變
3、完成培訓師應有的基本訓練：身法、手法、眼法、步法、心法等等
4、掌握課堂互動及意義處理的方法
5、掌握標準課程結構及具體處理方法
6、讓精心準備的內容完美的呈現(xiàn)出來
7、實戰(zhàn)演練
培訓對象：
企業(yè)內訓師、想成為內訓師的人、部門經(jīng)理、后續(xù)需要輔導學員同時進行授課的人員
課程時長： 2天（12小時）
課程大綱：
第一章 形呈說前——自我管理 風范塑造
澄心靜慮 修行凝神
1. 如何將緊張轉移為激情
a. 身心平衡法
b. 轉移法
c. 自我陶醉法
d. 持續(xù)訓練法
e. 怯場化解——自尊和自信
2. 培訓師形象管理
a. 培訓前——場地布置
b. 標準講臺形體
c. 道具使用合理方法
d. 眼神的專業(yè)訓練
e. 聲音的專業(yè)訓練
第一次全體演練
第二章 象印話后——表達基礎 情緒語言
拿捏有度 板散結合
1. 情緒語言基礎
a. 運用聲調的重要性
b. 聲調運用的技巧
c. 停頓舉例
d. 把握和處理節(jié)奏
e. 重音練習舉例
f. 音調運用的忌諱運用
g. 培訓師專業(yè)用聲訓練
2. 提升語言表達能力的方法——化繁為簡
a. 減少修飾語和文字
b. 斷句
3. 情緒語言要領
故事演繹：情理并茂的技巧
第二次全體演練
第三章 化影有形——現(xiàn)場掌控 互動技巧
眼勾手抓 話打聲拉
1. 成人學習特點
a. 好面子
b. 求實效
c. 重經(jīng)驗
d. 強思辨
e. 易疲勞
f. 常遺忘
2. 建立關系技巧
a. 場控技巧
b. 借助雄辯的力量
c. 借助修辭手法的力量
3. 培訓師控場技巧
a. 音量變換法
b. 提問法
c. 身體靠近法
d. 形式轉化法
4. 時間控制管理方法
第四章 思響無聲——演示設計 內容呈現(xiàn)
主輔相融 試聽互動
1. 開場白的演練
a. 錯誤的開場白
b. 開場白要解決的3個心理問題
c. 開場ABC法則
d. 開場白的常見方法
2. 課程鏈接方式
a. 關聯(lián)詞過渡
b. 聲音過渡
c. 身體語言過渡
d. 設問過渡
e. 前后呼應法
f. 總結鏈接法
3. 結尾方式
a. 結尾不當?shù)谋憩F(xiàn)
b. 結尾模型=感恩聽眾+回顧要點+呼吁行動
c. 好的結尾3部曲
4. 提高你的感染力
a. 態(tài)勢語記憶訣
b. 內容呈現(xiàn)技巧
c. 如何讓PPT更美觀，增強聽眾的注意力
總結：卓越是方向 成功在路上

 

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《陽光心態(tài)鑄造幸福生活》課程背景進入21世紀，越來越多的管理者發(fā)出感嘆：現(xiàn)在的員工宣揚個性獨立，追求自我實現(xiàn)，不聽話，不順從，隊伍越來越難帶了；更有甚者，有的員工把工作當游戲，換工作是常事，更別談職業(yè)化了；更多獨生子女天天面對網(wǎng)絡，不是游戲就是偷菜，基本上處于一個與70、80后一個溝通斷層狀況，與人溝通的能力較差，面對員工對工作這種無所謂的態(tài)度，又怎么能為公

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銀行保險開門紅課程大綱課程背景：展望未來，開門紅的重要性無需多言，其經(jīng)營效果既事關全年的經(jīng)營指標達成，也影響隊伍的精神面貌。監(jiān)管要求更嚴格，同業(yè)競爭更激烈，客戶需求更多元，市場環(huán)境更復雜，時間緊、任務重、困難多、壓力大。本課程立足“大、速，和你一起實現(xiàn)：●開門紅新思維策略：人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我新，人新我變，人變我恒?！耖_門紅新經(jīng)營管理：復雜的簡單化，簡

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招募訓練營課程背景：隨著中國保險業(yè)的快速發(fā)展，隨著國外保險競爭主體的不斷涌入，行業(yè)越來越渴望優(yōu)秀人才的加盟。如何能讓更多的人知道保險的行業(yè)發(fā)展前景，如何能夠更好地篩選到優(yōu)秀的、堅定的從業(yè)人員，是各家保險公司面臨的共同課題。本課程的設計旨在通過規(guī)范化的面試流程，對候選人進行全方位篩選，從而甄選出真正適合行業(yè)、愿意持續(xù)付出的優(yōu)秀人才。課程收益：強化增員理念，提升

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《核能團隊——卓越領導力》課程背景：《核能團隊——卓越領導力》的課程訓練，在于幫助企業(yè)中高層管理與主管干部，認清自己的角色并從管理者提升成為一個卓越的團隊領導者。現(xiàn)在的中國企業(yè)正面臨著各種復雜多變的管理和發(fā)展的新課題。企業(yè)領導與管理主管要想在充滿變革與挑戰(zhàn)的中國市場中立于不敗之地，必須要及早開始培養(yǎng)管理者的領導力，塑造領導者的積極心態(tài)與優(yōu)良作風，挖掘他們的領

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卓越培訓師課程時間：2天（12課時）課程對象：專、兼職講師授課方法：講授、錄像、研討、演練、分享發(fā)表等時間分配：40理論講授、40現(xiàn)場練習、20點評與演示課程目標：通過此次培訓1.使學員更清晰理解“培訓師”的角色使命2.使學員敢于當眾表達3.使學員關注聽眾而不是教材4.使學員認知成人學習特點，掌握國際前沿的培訓理念和教學工具5.使學員熟悉“臺上”、“臺下”的

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《核能團隊——中層管理技能提升》課程背景：中層管理者直接掌握日常經(jīng)營管理活動，在很大程度上影響著公司的經(jīng)營成本，運營效率及產(chǎn)品的品質，特別是面對客戶的崗位，例如銷售，客戶服務等。除此之外，他們還將影響公司的品牌及聲譽。所以管理技能發(fā)展，在當今比任何一個時代都重要。管理者的應有的轉變：在時間分配上，打破自己的時間，應用生物鐘，將部分時間分配在團隊成員身上，在工

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必使玉人雕琢之——中層管理人員培養(yǎng)方案項目背景：在企業(yè)（一般行政組織）高層、中層、基層管理者的三級管理體系中，中層管理者是戰(zhàn)略執(zhí)行落地承上啟下的關鍵部位，承載著企業(yè)績效落地的重則大任，是各大企業(yè)的管理基石。中層管理者作為“企業(yè)中堅”，能力素質要求較高，既要求具有一定的團隊管理能力，同時也要求具有較高的專業(yè)水準；既要求具有一定的理論水平，而且通常也要承擔一定的

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