《AI數字人講師：開啟微課新紀元》??（一天）

  培訓講師：楊洪

講師背景：
數智賦能專家-楊洪?講師簡介s10+年英國留學和大小跨國IT企業(yè)從業(yè)經驗s曾帶領跨國團隊主持研發(fā)和交付多個數字自動化軟件項目s曾擔任索尼互動娛樂歐洲總部的高級項目研發(fā)經理，主持研發(fā)過多個大型的跨國項目s回國擔任技術總監(jiān)，專注于為企業(yè)實現數字 詳細>>

楊洪
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《AI數字人講師：開啟微課新紀元》??（一天）詳細內容

《AI數字人講師：開啟微課新紀元》??（一天）

AI數字人講師：開啟微課新紀元
主講人：楊洪
課程背景在21世紀的教育領域，技術的迅速發(fā)展正在不斷地改變著學習和教學的方式。特別是人工智能（AI）和機器學習的進步，為創(chuàng)新教育方法提供了前所未有的機會。在這種背景下，我們設計了“數字人講微課”這門課程，旨在探索和實踐數字化教學助手在微課教育中的應用。
微課作為一種新興的教育模式，其核心在于提供精煉、高效、易于接受的學習單元，使學習者能夠在短時間內獲取重點知識。而數字人，作為一種基于AI技術的虛擬教育助手，能夠提供個性化的學習體驗，通過模仿人類教師的行為，以更互動、更引人入勝的方式進行教學。
通過理論學習、實際案例分析已經手把手實操的結合，本課程旨在為教育工作者、技術開發(fā)者以及對未來教育形態(tài)感興趣的學習者提供一個全面的視角，了解并掌握數字人在微課教育中的應用和發(fā)展?jié)摿?。我們相信，這門課程不僅會為參與者帶來知識的收獲，更會激發(fā)他們對于未來教育技術和方法的探索興趣。
課程收益
理解前沿技術：學員將深入了解數字人和人工智能在教育領域的最新應用，包括這些技術的基礎原理、發(fā)展歷程和當前趨勢。
提高教學方法：對于教育工作者而言，這門課程將提供關于如何有效結合數字人技術和微課內容的策略和方法，從而降低教學成本，提升教學效果。
技術應用實踐：學員將有機會學習如何設計和實施以數字人為主導的微課，包括內容策劃、教學互動設計以及評估學習成效的方法。
創(chuàng)新思維培養(yǎng)：通過探索數字人在教育中的應用，學員將培養(yǎng)創(chuàng)新思維，學習如何將新技術融入教育和培訓領域。
課程時長
1天6小時學習
授課對象
全體員工
授課方式
案例分析+現場演示+實操演練，給方法、給工具
課程大綱
導入：視頻演示最先進的數字人技術以吸引學員的注意力（數字人技術已經落地，未來已來）
課程概覽（40分鐘）
定義數字人及其技術背景。
數字人在教育行業(yè)中的應用示例。
微課的概念及其在現代教育中的重要性。
互動：分組討論數字人技術可以為教育工作帶來什么革新，和有可能面臨的困難。
技術基礎：構建數字人的關鍵技術（1.5小時）
介紹人工智能、機器學習和自然語言處理等技術。
介紹成熟的AIGC技術在各行業(yè)中的應用，特別是在教育行業(yè)中
數字人的設計和開發(fā)流程，包括外觀設計、語音合成、情感模擬等方面
數字人在信息處理和呈現方面的技術特點。
如何通過數字人和AIGC技術從0到1開發(fā)數字人微課（2小時）
AIGC技術開發(fā)微課，包括課程標題、背景、大綱、講義、測試評估等
數字人平臺介紹和對比（包括工作原理、效果、易用性、特點、價格等）
硅基/訊飛/百度曦靈/來畫/奇妙元/剪映等（根據課程適用性調整）
各個平臺分別解決什么不同的需求，總有一個適合你
其他數字人微課制作工具介紹
MetaMaker
https://hourone.ai/
AIGC技術和數字人結合形成微課創(chuàng)作的閉環(huán)
數字人如何提高學習體驗
數字人在提供個性化學習體驗方面的能力。
數字人與學生的互動方式。
案例研究：成功的數字人講微課實例。
課堂實操：通過AIGC工具，數字人平臺和提供素材創(chuàng)建屬于一門比較完整的數字人微課（1.5小時）
43878593980結語：數字人和未來的教育革命（15分鐘）
課程總結與復盤。
概括數字人在教育革命中的角色。對教育者和學習者的未來展望。

 

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