《教師禮儀標準》-課程大綱

《教師禮儀標準》
【課程收益】
講師通過學習，掌握只有知禮、懂禮、行禮，在學員面前樹立了有內涵、有修養(yǎng)的形象
，學員才會欣然接受你，給你授課的機會。
講師通過學習，掌握授課前、中、后的“儀態(tài)修養(yǎng)、關系梳理、位序禮規(guī)、場景應對”
、使授課更具精彩和生動性；
對于講師來說：是將經典種于您的腦海，心靈，滋潤您似渴的心田，護佑您健康的靈魂
；換化成人生的智慧，提高您授課及課堂呈現的更好方法和實用技巧；
各模塊詳細分解、使講師反復練習，增強身體記憶，助學員輕松破解各種行為禮儀；
掌握課堂授課及呈現中專業(yè)的職業(yè)形象的塑造方法和技巧從而提升自身和企業(yè)、機構的
影響力。
一套禮儀操，助學員輕松展現肢體行為，讓學員當下就改變、和昨天說再見。
通過游戲設計提升參與者對于“不可能”的轉換能力，加強參與者解決問題的能力及提升
團隊士氣，激發(fā)飽滿的激情。
【課程時長】3小時
可根據所需內容的側重點來進行調整上課時間
一般時間為半天，可根據實際需求調整為一天
【課程大綱】
1. 禮儀的概念
1. 禮儀的概述
1. 為何學禮儀
2. 學禮儀的重要性
3. 什么是禮儀
4. 中國禮文化的本質及其內涵
5. 中國禮文化的根
6. 怎樣理解教師禮儀的概念
7. 教師禮儀的特點
8. 怎樣成為一個好老師
2. 教師的形象塑造
1. 儀容（發(fā)膚容貌）
1. 首因效應
2. 55387定律
3. 女教師儀容要求
1. 發(fā)型發(fā)式
2. 面部修飾
3. 面部修飾的基本流程
4. 女教師化妝的技巧
5. 正確的審美—三庭五眼
4. 男教師儀容的要求
1. 發(fā)型發(fā)式
2. 面部修飾
5. 手部禮儀
2. 儀表（衣著打扮）
1. 著裝的要求
2. 著裝的特點
3. 著裝的遵循的原則
4. 女教師著裝的要求
5. 著裝“三大色塊”原理
6. 男教師儀表禮儀的要求
1. 男教師的著裝主要是什么
2. 男士西裝五個細則
3. 西服的著裝規(guī)范
4. 襯衫穿著時的要求
5. 領帶及領帶的打法
6. 西裝扣子
7. 鞋襪要求
7. 佩戴飾品要求
3. 教師的行為儀態(tài)
1. 教師目光禮儀的具體要求
1. 時間：人際交往中，注視對方的時間十分重要
2. 注視對方的恰到好處的角度
3. 注視對方恰到好處的部位
4. 允許注視的常規(guī)部位
5. 目光接觸的技巧
6. 微笑及微笑操練習
7. 手勢的類型、姿勢、要求
2. 講師的標準得體站姿
1. 規(guī)范的站姿
2. 站姿注意事項
3. 站姿訓練
3. 講師的優(yōu)雅的坐姿
1. 男講師坐姿標準及注意事項
2. 女講師坐姿標準及注意事項
3. 坐姿訓練
4. 講師的標準得體蹲姿
1. 男講師蹲姿標準規(guī)范
2. 女講師蹲姿標準規(guī)范
3. 講師蹲姿禁忌
5. 講師的標準得體走姿
1. 走姿注意事項
2. 自信走姿的訓練
4. 教師的語言表達
1. 講究語言藝術
1. 準確流暢的語言
2. 委婉表達自己的意思
3. 把握一定的分寸
4. 適度表現幽默
2. 使用禮貌用語
1. 禮貌三聲
2. 來有迎聲
3. 問有答聲
4. 去有送聲
3. 有效選擇話題
1. 忌談的話題
2. 宜選的話題
5. 教師在場合中的禮儀應用
1. 教師課堂禮儀
1. 進教室前
2. 上課前
3. 教學過程中
4. 下課時
2. 同事交往禮儀
1. 上下級之間應互相尊重
2. 同事間互敬互愛
3. 與領導交往禮儀
1. 尊重領導
2. 服從管理
3. 支持工作
4. 不卑不亢
4. 與學生交往禮儀
1. 一言一行，堪為表率
2. 師生平等，尊重學生人格，對學生一視同仁

結束：誦讀禮商及合影留念

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