《NLP顧問式高效行銷教練營(yíng)》

  培訓(xùn)講師:朱天佑

講師背景:
朱天佑老師——著名教練型管理及TTT專家?中國(guó)NLP教練型領(lǐng)導(dǎo)力先行者,20年世界500強(qiáng)高管及營(yíng)銷管理經(jīng)驗(yàn)?原上海陸家嘴期貨學(xué)院執(zhí)行院長(zhǎng)?曾任世界500強(qiáng)中國(guó)人壽、中國(guó)人保高管?中國(guó)管理科學(xué)研究院客座教授、中國(guó)銀保監(jiān)會(huì)旗下中國(guó)銀保傳媒特聘 詳細(xì)>>

朱天佑
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《NLP顧問式高效行銷教練營(yíng)》詳細(xì)內(nèi)容

《NLP顧問式高效行銷教練營(yíng)》

破解行銷密碼 推動(dòng)業(yè)績(jī)倍增
NLP顧問式高效行銷教練營(yíng)

一、課程背景:
經(jīng)過二、三十年的快速發(fā)展,如今的壽險(xiǎn)市場(chǎng)主體眾多,競(jìng)爭(zhēng)愈發(fā)激烈,客戶專業(yè)度越
來越高,壽險(xiǎn)營(yíng)銷面臨的挑戰(zhàn)越來越大。而很多公司或團(tuán)隊(duì)仍沿用傳統(tǒng)銷售方式,未建
立起一套專業(yè)、高效的顧問式營(yíng)銷系統(tǒng),導(dǎo)致銷售隊(duì)伍在VUCA時(shí)代面臨巨大挑戰(zhàn),無法
做大做強(qiáng)。
如何提升營(yíng)銷人員的行銷專業(yè)度?如何提高行銷成功率?如何提升提升顧問行銷能力進(jìn)
而提升銷售績(jī)效?源自美國(guó),綜合運(yùn)用NLP、教練技術(shù)、九型人格及營(yíng)銷學(xué),歷經(jīng)中國(guó)保
險(xiǎn)市場(chǎng)多年打磨,《NLP顧問式高效行銷教練營(yíng)》是您不二之選。
本課程可以使?fàn)I銷人員發(fā)揮真正的"顧問"功能,改變他們“產(chǎn)品導(dǎo)向”銷售方式,引導(dǎo)客
戶通過“教練問話”來參與銷售過程。顧問式行銷能夠讓營(yíng)銷人員真正成為一名信息的獲
得者、需求的引導(dǎo)者、資源的提供者及業(yè)績(jī)的達(dá)成者。
在本課程中,學(xué)員將會(huì)學(xué)習(xí)和掌握顧問式銷售的操作流程和工作步驟,掌握顧問式銷售
技巧中各個(gè)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)技巧,尤其是掌握為客戶提供問題解決方案的技巧。
二、課程目標(biāo):
1、掌握一套專業(yè)的顧問行銷系統(tǒng),建立健康、成功銷售心態(tài);
2、掌握NLP及教練技術(shù)相關(guān)技巧,學(xué)會(huì)與不同類型的客戶高效溝通;
3、掌握了解客戶心理和影響購買的技巧,讓客戶接受自己、影響客戶購買決策;
4、學(xué)會(huì)運(yùn)用教練式提問技巧引導(dǎo)客戶需求,快速挖掘、確定客戶購買點(diǎn);
5、全面準(zhǔn)確了解客戶的真實(shí)需求,從價(jià)值出發(fā),提供適合的解決方案;
6、學(xué)會(huì)分析客戶在各個(gè)階段的心理狀態(tài),熟練運(yùn)用不同的銷售策略,有效處理客戶異議
并達(dá)致成交;
7、掌握建立和發(fā)展客戶關(guān)系的有效方法等。
三、課程特色
1、專業(yè):源自美國(guó),中國(guó)本土數(shù)年實(shí)踐論證
2、實(shí)戰(zhàn):中國(guó)本土實(shí)戰(zhàn)操刀運(yùn)作,積累大量一手經(jīng)驗(yàn)
3、有效:重方法、重工具、重實(shí)操,是技術(shù)的實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用,非理論灌輸
四、參訓(xùn)人員
新入職高潛人員
五、課程時(shí)間
2天(12小時(shí))
六、課程大綱
第一講:銷售模式
一、顧問行銷的定義
1.銷售行為
1)銷售人員的三個(gè)類型
①推銷
②服務(wù)
③顧問
2)不同類型銷售的特點(diǎn)
【互動(dòng)研討】我所處的銷售問題思考
2.傳統(tǒng)銷售模式的問題分析
1)大額保單的銷售四大難道
①特點(diǎn)
②技巧
③關(guān)系
④風(fēng)險(xiǎn)
【互動(dòng)研討】您在銷售中所遇到的問題及解析
2)如何從產(chǎn)品銷售走向提供解決方案
二、顧問行銷應(yīng)具備的素質(zhì)
1.顧問行銷人員的 ASK 模型
1)積極心態(tài)
【案例研討】我被客戶拒絕了
2)影響銷售行為的外因與內(nèi)因
【工具運(yùn)用】影響心態(tài)的四要素:
①市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)
②內(nèi)部管理
③銷售技巧
④個(gè)人心態(tài)
3)我們?nèi)绾握蛩伎己透淖?br /> 【模擬情景練習(xí)】拜訪強(qiáng)勢(shì)客戶
2.銷售思維
1)推銷和顧問的換位思考
2)客戶購買產(chǎn)品的四層次
購買四層次工具運(yùn)用:
1. 概念
2. 需求
3. 方案
4. 成交
第二講:客戶角度
一、顧問行銷會(huì)談準(zhǔn)備
1.接觸前期
1)客戶背景工具運(yùn)用:客戶信息表練習(xí)
2)制定項(xiàng)目未知清單
【互動(dòng)研討】如何制定提問清單
【工具1】客戶信息表
【工具2】生命周期表
3)成功案例的運(yùn)用
2.了解途徑
1) 7度空間理論
2)我們朋友還有誰?
二、顧問行銷四步
1.初步接觸
【哈佛大學(xué)印象測(cè)試】管理你的第一印象
1)第一印象五維模型
①儀容儀表
②人際能力
③專業(yè)知識(shí)
④銷售技巧
⑤行業(yè)資歷
2)開場(chǎng)白
3P表達(dá)法
2.需求調(diào)查
1)思考:客戶為什么會(huì)購買產(chǎn)品?
2)思考:客戶為什么不購買?
3)客戶的顯性需求和隱性需求
【互動(dòng)研討】客戶不想購買的原因及對(duì)策方法
4)狀況性詢問技巧(教練問話)
5)問題性詢問技巧(教練問話)
6)暗示性詢問技巧(教練問話)
7)需求確認(rèn)性詢問技巧(教練問話)
8)10K客戶信息表的運(yùn)用
【工具運(yùn)用1】教練問話
【工具運(yùn)用2】SPIN 提問工具的情景演練
【工具運(yùn)用3】10K客戶信息表
第三講:公司立場(chǎng)
一、能力證明
1.產(chǎn)品呈現(xiàn)
1)產(chǎn)品的 FAB 分析
2)產(chǎn)品能力定位
【工具運(yùn)用】FAB 和產(chǎn)品能力工具表練習(xí)
3)喚醒你的產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)
4)如何屏蔽你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手
【案例研討】客戶說,為什么要買你的?
2.找出產(chǎn)品和客戶的需求的鏈接點(diǎn)
1)問題與需求背后的原因?
2)與客戶做價(jià)值交集
【工具運(yùn)用】客戶需求與產(chǎn)品鏈接工具表使用
二、晉級(jí)承諾
1.為什么要有晉級(jí)承諾?
1)完成銷售我們要有哪些銷售行為
2)每個(gè)銷售階段的識(shí)別和劃分
3)不同階段客戶關(guān)注的焦點(diǎn)
【工具運(yùn)用】客戶購買邏輯
2.客戶的晉級(jí)承諾對(duì)銷售的影響
1)銷售不是一個(gè)人銷售
2)影響客戶晉級(jí)承諾的要素
【視頻討論】客戶為什么不承諾?
第四講:客戶角色認(rèn)知
一、關(guān)鍵人物分析
1.認(rèn)識(shí)大客戶行銷中的四種角色
1)經(jīng)濟(jì)購買影響力 EB
2)應(yīng)用購買影響力 UB
3)技術(shù)購買影響力 TB
4)教練 Coach
2.四種角色的影響力
1)最終決策者
2)建議決策者
3)預(yù)算決策者
4)流程操作者
5)擁護(hù)者 Champion
6)指導(dǎo)者 Coach
【互動(dòng)研討】列出客戶人員影響架構(gòu)
二、關(guān)鍵人物的作用
1.四種角色的對(duì)銷售成交的影響
1)客戶的影響力分析
2)客戶的參與度分析
3)判斷客戶的支持程度
2.大單誰會(huì)說了"算"
1)每個(gè)階段的影響力分析
2)客戶參與度思考
【案例研討】客戶角色在大單行銷中的影響決策力
第五講:客戶關(guān)系
一、面對(duì)客戶的顧慮和異議
1.客戶異議思考和處理
1)客戶為什么會(huì)說"不"
2)異議的種類與應(yīng)對(duì)關(guān)注點(diǎn)
3)異議應(yīng)對(duì)的技巧
【工具運(yùn)用】LSCPA 異議處理流程工具表
2.如何看待客戶異議
1)通過異議工具表分析背后的原因
2)客戶的個(gè)人"贏"
二、培養(yǎng)忠誠客戶
1.管理客戶的期望值
1)如何預(yù)測(cè)客戶的期望值
2)如何引導(dǎo)客戶的期望值
3)如何管理并滿足客戶的期望值
2.客戶關(guān)系維護(hù)
1)客戶關(guān)系和個(gè)人關(guān)系
【工具運(yùn)用】客戶關(guān)系層次工具表
2)如何超出客戶期望
3)如何通過個(gè)性化服務(wù)增強(qiáng)客戶忠誠
【案例研討】如何設(shè)計(jì)服務(wù)流程
第六講: 課程總結(jié)
1、課程回顧
2、課程復(fù)盤
3、“90”落地行動(dòng)






 

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