《短小精悍-微課設(shè)計與開發(fā)工作坊》2天1夜版

課程名稱：《短小精悍-微課設(shè)計與開發(fā).工作坊》
主講：范青源老師 15課時
【課程背景】：
近年來，隨著移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅猛發(fā)展，人們傳統(tǒng)的生活、工作方式早已發(fā)生了變化，在教育和培訓(xùn)領(lǐng)域也引發(fā)了一系列新的變革，新的學(xué)習(xí)模式和技術(shù)層出不窮：移動學(xué)習(xí)、慕課、翻轉(zhuǎn)課堂、虛擬現(xiàn)實……，其中“微課”——一種明確聚焦、短小精悍、快速送達(dá)、即學(xué)即用的學(xué)習(xí)資源與形式，受到了廣泛的關(guān)注，微課不僅僅是新知識、新技能、新經(jīng)驗的學(xué)習(xí)，更是一種可以拿來即用的績效支持工具，對員工的日常工作起到很大的幫助。微課是什么？怎么做微課？很多企業(yè)早已迫不及待的嘗試，但是微課絕不是簡單的課程內(nèi)容的拆分，也不是線下課程的視頻錄制，微課的設(shè)計與開發(fā)是一個技術(shù)活，只有經(jīng)過精心設(shè)計并開發(fā)出來的微課才能吸引大家的注意，并且快速學(xué)習(xí)和應(yīng)用里面的內(nèi)容，最終指導(dǎo)實踐并提升績效。在實際操作過程中我們常會遇到如下問題：
微課與傳統(tǒng)課程有什么不一樣？
哪些內(nèi)容適合開發(fā)成微課，優(yōu)秀微課標(biāo)準(zhǔn)有哪些？
微課設(shè)計與開發(fā)有沒有標(biāo)準(zhǔn)的流程，讓開發(fā)更輕松？
怎么做微課干貨的萃取，而不是拍腦袋寫課程內(nèi)容？
微課傳遞要到位，不同的微課內(nèi)容該如何的有效排序？
如何讓開發(fā)的微課有料又有趣，持續(xù)吸引學(xué)員的注意力？
除了PPT別的不會用，如何有效利用相關(guān)工具開發(fā)一門混合型微課？
開發(fā)出的微課不知道好不好，該如何有效評估且進(jìn)一步迭代微課？
本課程在于幫助業(yè)務(wù)專家們運(yùn)用系統(tǒng)科學(xué)的方法，設(shè)計與開發(fā)自己的微課內(nèi)容，進(jìn)而能夠有效地把知識與技能傳達(dá)給學(xué)員，改變學(xué)員行為，進(jìn)而帶來績效改變。
【課程收益】：
本課程的設(shè)計思路為體系化和落地性并重，通過系統(tǒng)化、模塊化的學(xué)習(xí)，輔導(dǎo)每一步上的落地練習(xí)和反饋，在工作坊結(jié)束時，學(xué)員不但能就某一特定課題的課程從業(yè)務(wù)需求分析到具體內(nèi)容的設(shè)計，有清晰的成果產(chǎn)出，而且能參照模型，后續(xù)獨(dú)立開發(fā)其他微課。
通過本課程的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，課程結(jié)束時，學(xué)員將能夠：
描述出企業(yè)優(yōu)秀微課的特征
明確本次微課學(xué)習(xí)的主題
制定準(zhǔn)確的微課學(xué)習(xí)目標(biāo)
構(gòu)建微課呈現(xiàn)的邏輯結(jié)構(gòu)
萃取微課學(xué)習(xí)的干貨要點
萃取微課學(xué)習(xí)的干貨要點
運(yùn)用本方法論現(xiàn)場開發(fā)一門5-8分鐘左右的微課
【課程對象】
本工作坊旨在為企業(yè)實現(xiàn)知識管理與傳承貢獻(xiàn)價值，適用群體
企業(yè)內(nèi)部課程設(shè)計與開發(fā)人士
培訓(xùn)經(jīng)理，人力資源管理者
需要提煉分享自己知識的業(yè)務(wù)骨干及專家
【課程大綱】
課程導(dǎo)論
課程內(nèi)容
微課的基本認(rèn)知
1.微課定義
2.微課的六大類型
3.優(yōu)秀微課的四大標(biāo)準(zhǔn)
備注：微課開發(fā)涉及工具提前安裝
（CS9、萬彩動畫大師、格式工廠）
課程產(chǎn)出
了解微課的常見類型，清晰優(yōu)秀微課的標(biāo)準(zhǔn)
第一單元：明確選題（第1天）
課程內(nèi)容
單元活動：微課選題測試
一、微課選題的三原則
1.Who聚焦學(xué)員
2.What聚焦場景
3.Why聚焦問題
二、微課命名的三要點
1.精準(zhǔn)
2.價值
3.沖擊
三、微課命名的方法
1.目標(biāo)導(dǎo)向法
2.內(nèi)容歸納法
3.問題聚焦法
4.系列延展法
單元練習(xí)：微課主題選擇、命名與評估
轉(zhuǎn)化活動：學(xué)員互測
課程產(chǎn)出
微課主題確認(rèn)，明確開發(fā)方向
第二單元：制定目標(biāo)（第1天）
課程內(nèi)容
單元活動：大家來找茬
一、ABCD目標(biāo)撰寫法
1.A學(xué)員
2.B行為
3.C條件
4.D程度
二、簡化學(xué)習(xí)目標(biāo)公式
1.行為動詞+賓語
2.推薦外顯動詞
單元練習(xí)：微課學(xué)習(xí)目標(biāo)撰寫
轉(zhuǎn)化活動：學(xué)員互測
課程產(chǎn)出
微課學(xué)習(xí)目標(biāo)制定，指導(dǎo)開發(fā)內(nèi)容
第三單元：搭建結(jié)構(gòu)（第1天）
課程內(nèi)容
單元活動：番茄蛋湯做法
一、問題式結(jié)構(gòu)
1.提出問題
2.分析問題
3.解決策略
4.解析策略
5.總結(jié)強(qiáng)調(diào)
二、流程式結(jié)構(gòu)
1.強(qiáng)調(diào)價值
2.展示步驟
2.1.步驟一（操作標(biāo)準(zhǔn)、操作要點、注意事項）
2.2.步驟二（操作標(biāo)準(zhǔn)、操作要點、注意事項）
2.3.步驟三（操作標(biāo)準(zhǔn)、操作要點、注意事項）
3.總結(jié)回顧
三、要素式結(jié)構(gòu)
1.強(qiáng)調(diào)價值
2.展示要點
2.1.要點一（相關(guān)原則、具體做法、注意事項、適當(dāng)舉例）
2.2.要點二（相關(guān)原則、具體做法、注意事項、適當(dāng)舉例）
2.3.要點三（相關(guān)原則、具體做法、注意事項、適當(dāng)舉例）
3.總結(jié)回顧
四、黃金式結(jié)構(gòu)
1.Why為什么
2.What是什么
3.How怎么辦（操作要點、辦理步驟、注意事項）
4.總結(jié)回顧
現(xiàn)場練習(xí)：微課結(jié)構(gòu)梳理
轉(zhuǎn)化活動：學(xué)員互測
課程產(chǎn)出
微課整體結(jié)構(gòu)搭建，符合大腦認(rèn)知規(guī)律
第四單元：加工內(nèi)容（第1天）
課程內(nèi)容
單元活動：知識加工
一、經(jīng)驗萃取高手級：提概念
1.字詞形式
2.四字以內(nèi)
3.保持一致
二、經(jīng)驗萃取專家級：編口訣
1.三字經(jīng)
2.四成語
3.五絕句
4.七律詩
三、經(jīng)驗萃取大師級：建模型
1.英文組合法
2.數(shù)字組合法
3.中文組合法
單元練習(xí)：微課內(nèi)容知識加工
轉(zhuǎn)化活動：學(xué)員互測
課程產(chǎn)出
微課核心內(nèi)容加工，方便大腦理解與記憶
第五單元：撰寫腳本（第1天）
課程內(nèi)容
單元活動：小組討論
一、腳本設(shè)計的原則
1.豎看有結(jié)構(gòu)
2.橫看有畫面
3.細(xì)看有干貨
4.通看有銜接
二、腳本撰寫的技巧
1.邏輯結(jié)構(gòu)撰寫
2.場景主題撰寫
3.畫面效果撰寫
4.解說詞句撰寫
5.所用時長撰寫
單元練習(xí)：微課腳本撰寫
轉(zhuǎn)化活動：學(xué)員互測
課程產(chǎn)出
微課腳本制作，方便后期錄制
第六單元：加工制作（第2天）
課程內(nèi)容
單元活動：量表測評
一、PPT類微課制作
1.制作PPT模板
2.按腳本加內(nèi)容
3.美化PPT頁面
4.設(shè)置動畫效果5.錄制腳本旁白6.添加背景音樂
7.預(yù)覽導(dǎo)出視頻
二、動漫類微課練習(xí)
1.添加場景練習(xí)
2.添加背景練習(xí)
3.添加素材練習(xí)
4.添加人物練習(xí)
5.添加語音練習(xí)
6.添加鏡頭練習(xí)
7.視頻預(yù)覽導(dǎo)出
單元練習(xí)：微課現(xiàn)場制作
轉(zhuǎn)化活動：學(xué)員互測
課程產(chǎn)出
各業(yè)務(wù)專家微課1.0版本
課程收尾（第2天）
課程內(nèi)容
一、課程總結(jié)
二、訓(xùn)后改進(jìn)作業(yè)
備注：課程中或會根據(jù)學(xué)員的現(xiàn)場反饋而對部分內(nèi)容有所調(diào)整，不另行通知。

范青源老師的其它課程