領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)力
領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)力詳細(xì)內(nèi)容
領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)力
課程名稱:領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)力
主講人:陳文澤
課程背景:
一個(gè)優(yōu)秀的管理者就可以做一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者?掌握高超的管理技術(shù)就是一個(gè)優(yōu)秀的
領(lǐng)導(dǎo)嗎?
在一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)崗位并擁有相應(yīng)權(quán)利,就可以做一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)嗎?如何實(shí)現(xiàn)從一個(gè)管理者到一
個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者轉(zhuǎn)變?
如何實(shí)現(xiàn)從業(yè)務(wù)精英到業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)的順利過(guò)渡??jī)?yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)力模型是怎樣的?作為
已登上管理崗位的人,如何從素質(zhì)和行為上全面提升自己,讓自己擁有影響力?
課程時(shí)長(zhǎng):12個(gè)課時(shí)
課程對(duì)象:地方黨政機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部;企業(yè)中、高層經(jīng)理、主管、企業(yè)后備干部等
課程收益:
懂得領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)含義;在心理上,真正實(shí)現(xiàn)管理者向領(lǐng)導(dǎo)者的過(guò)渡;了解作為一名合
格的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的素質(zhì)和能力;提升激情、信任、欣賞、共贏等領(lǐng)袖魅力;提高決策
、授權(quán)、執(zhí)行、控制、溝通等管理技能;提升權(quán)力之外的個(gè)人影響力,激發(fā)并帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)
,實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)。
課程要點(diǎn):
第一講:當(dāng)代企業(yè)需要高素質(zhì)的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人才
一、領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)是一個(gè)永恒的命題——時(shí)時(shí)處處發(fā)揮著作用
二、一大批企業(yè)的崛起與消亡——打造出一批企業(yè)精英
三、調(diào)整結(jié)構(gòu)促轉(zhuǎn)型發(fā)展——呼喚高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)人才
1、贏在頂層設(shè)計(jì)
2、贏在創(chuàng)新發(fā)展
3、贏在優(yōu)勢(shì)再造
第二講:領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)力
一、領(lǐng)導(dǎo)的定義和基本特征
二、領(lǐng)導(dǎo)力的定義和基本特征
三、領(lǐng)導(dǎo)力的概念鏈
第三講:領(lǐng)導(dǎo)力的構(gòu)成要素
一、領(lǐng)導(dǎo)力五力模型
1、領(lǐng)導(dǎo)感召力
2、領(lǐng)導(dǎo)前瞻力
3、領(lǐng)導(dǎo)影響力
4、領(lǐng)導(dǎo)決斷力
5、領(lǐng)導(dǎo)控制力
二、領(lǐng)導(dǎo)五力的內(nèi)在關(guān)系
三、結(jié)論
第四講:領(lǐng)導(dǎo)力的五個(gè)層次
一、領(lǐng)導(dǎo)力五個(gè)層次模型
1、職位:核心詞是——權(quán)力
2、認(rèn)同:核心詞是——關(guān)系
3、成果:核心詞是——結(jié)果
4、立人:核心詞是——繁衍
5、巔峰:核心詞是——信賴
二、領(lǐng)導(dǎo)力五個(gè)層次的深層視角
1、實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力是一個(gè)向巔峰邁進(jìn)的過(guò)程
2、不同的人不可能總在同一領(lǐng)導(dǎo)力層次上
3、認(rèn)識(shí)自我才能成功邁向領(lǐng)導(dǎo)力的下一個(gè)層次
三、如何定位你現(xiàn)在的領(lǐng)導(dǎo)力層次
第五講:邁向巔峰,打造現(xiàn)代企業(yè)卓越領(lǐng)導(dǎo)力
一、6條基本定律不斷修煉自我
定律一:不能等待
定律二:高尚人格
定律三:?jiǎn)?dǎo)愿景?
定律四:分享價(jià)值?
定律五:團(tuán)隊(duì)合作
定律六:言行一致?
二、4項(xiàng)基本原則貫穿每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)始終
原則一:自知性原則
原則二:創(chuàng)造性原則
原則三:具體性原則
原則四:效率性原則
三、掌握科學(xué)的現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)方法
1、現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)的思維方法
2、現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)的決策方法
3、現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)的管理方法
4、現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)的工作方法
5、現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)的用人方法
備注:有任何細(xì)節(jié)咨詢歡迎與我聯(lián)系溝通。
陳文澤老師的其它課程
課程名稱:企業(yè)產(chǎn)權(quán)制度與公司治理主講人:陳文澤課程背景:產(chǎn)權(quán)制度為公司治理結(jié)構(gòu)的形成提供制度基礎(chǔ),產(chǎn)權(quán)制度是決定公司治理績(jī)效的基本因素。公司治理結(jié)構(gòu)最終是由產(chǎn)權(quán)制度決定的,公司治理結(jié)構(gòu)是企業(yè)所有權(quán)安排的具體化,企業(yè)所有權(quán)是公司治理結(jié)構(gòu)的抽象概括。課程時(shí)長(zhǎng):4課時(shí)課程對(duì)象:地方黨政機(jī)關(guān)干部;企業(yè)董事長(zhǎng)、總裁、總經(jīng)理、總監(jiān)等高層管理人員;有志于從事企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的
講師:陳文澤詳情
企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略管理 08.05
課程名稱:企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略管理主講人:陳文澤課程背景:中小企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中發(fā)展和成長(zhǎng),創(chuàng)造了自己成功的經(jīng)驗(yàn),但由于受自身及市場(chǎng)環(huán)境的影響,對(duì)企業(yè)發(fā)展及目標(biāo)定位含糊不清、缺乏戰(zhàn)略考量,是長(zhǎng)期困擾企業(yè)的難題。在國(guó)家實(shí)施實(shí)體經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展的時(shí)代背景下,如何有效地加強(qiáng)對(duì)企業(yè)戰(zhàn)略的管理,是現(xiàn)階段促進(jìn)中小企業(yè)健康、穩(wěn)定發(fā)展的亟待解決問(wèn)題。課程時(shí)長(zhǎng):10課時(shí)課程
講師:陳文澤詳情
企業(yè)組織設(shè)計(jì)與組織變革 08.05
課程名稱:企業(yè)組織設(shè)計(jì)與組織變革主講人:陳文澤課程背景:組織工作是管理的重要職能,企業(yè)組織工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容是設(shè)計(jì)一套企業(yè)的組織機(jī)構(gòu),這套機(jī)構(gòu)既是企業(yè)存在的形式,也是實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)的基本保證,企業(yè)組織結(jié)構(gòu)還要隨著環(huán)境或條件的變化進(jìn)行調(diào)整和再設(shè)計(jì)。課程時(shí)長(zhǎng):8課時(shí)課程對(duì)象:地方黨政機(jī)關(guān)干部;企業(yè)董事長(zhǎng)、總裁、總經(jīng)理、總監(jiān)等高層管理人員;有志于從事企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的各
講師:陳文澤詳情
人力資源管理 08.05
課程名稱:人力資源管理主講人:陳文澤課程背景:要想成為一名卓越的管理者,除具備專業(yè)知識(shí)、管理技能、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)外,還必須掌握招聘選拔、績(jī)效管理、崗位職能設(shè)計(jì)等HR管理的技能。使管理者掌握核心員工管理、人才選聘、績(jī)效評(píng)估、薪酬激勵(lì)等方面的知識(shí),從而全方位的提升管理水平和團(tuán)隊(duì)的核心戰(zhàn)斗力。課程時(shí)長(zhǎng):8個(gè)課時(shí)課程對(duì)象:企業(yè)中高層管理者;企業(yè)負(fù)有管理職責(zé)的經(jīng)理人;新近提
講師:陳文澤詳情
企業(yè)執(zhí)行力 08.05
課程名稱:企業(yè)執(zhí)行力主講人:陳文澤課程背景:執(zhí)行力,就是企業(yè)組織完成任務(wù)的能力——是目標(biāo)與結(jié)果之間“缺失的一環(huán)”;是公司沒(méi)有實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)的主要原因;是公司領(lǐng)導(dǎo)層希望達(dá)到的目標(biāo)和組織實(shí)現(xiàn)該目標(biāo)的實(shí)際能力之間的差距;它不是簡(jiǎn)單的戰(zhàn)術(shù),而是一套通過(guò)提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、采取行動(dòng)的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的系統(tǒng)流程;它是戰(zhàn)略的一部分……執(zhí)行,是企業(yè)在一年365天里最基本的常態(tài)。
講師:陳文澤詳情
- [潘文富] 經(jīng)銷(xiāo)商終端建設(shè)的基本推進(jìn)
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷(xiāo)商
- [潘文富] 經(jīng)銷(xiāo)商的產(chǎn)品驅(qū)動(dòng)與管理驅(qū)
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21165
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20247
- 3行政專員崗位職責(zé) 19057
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16226
- 5員工守則 15465
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15404
- 7問(wèn)卷調(diào)查表(范例) 15116
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14558
- 9文件簽收單 14204