演講影響力之工作匯報技巧

  培訓講師：任亭宇

講師背景：
任亭宇老師中國社會科學院研究生院工商管理碩士。職業(yè)經歷任老師擁有二十年培訓及管理經驗，曾先后任職于LG電子（中國）、李寧、華泰財險等企業(yè)，負責全國培訓管理工作，長期從事企業(yè)大學、培訓體系、領導力及專業(yè)力方面的研究?；陂L期對企業(yè)領導力的研究 詳細>>

任亭宇
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演講影響力之工作匯報技巧詳細內容

演講影響力之工作匯報技巧

演講影響力
——職場人士的工作匯報技巧

課程背景：
當眾演講已經成為職場人士的一項必備工作技能，向上級匯報工作，向下級布置任務，向客戶獲取訂單……具備良好的演講能力，往往能夠令工作事半功倍。
然而，有的人并沒有提高對匯報演講能力的重視，總是認為說得好不如干得好，殊不知，干得好又說得好才是真本事。
本課程采用共創(chuàng)加演練的方式，幫助職場人士探索工作匯報背后的聽眾認知，梳理匯報結構與要點，并通過練習掌握匯報演講技巧，通過持續(xù)應用提升能力和績效表現(xiàn)。
課程對象：
職場人士。

課程目標：
當本課程結束時,學員能夠：
理解并清晰表述聽眾期待；
設計出合理的匯報演講結構；
在模擬條件下正確運用匯報演講技巧。

課程時長：
7學時，1天。

授課方式：
引導式研討 + 學員練習 + 點評反饋。
課程大綱：
培訓時段
培訓模塊
內容要點
學習方法
上午
開場導入
現(xiàn)場調查
你認為出色的商務演講是什么樣子的？
自己在演講方面存在的問題是什么？
簡單互動
第一單元：
演講場景分析
常規(guī)演講場景：工作匯報
聽眾是誰？
他們?yōu)槭裁匆牐?br /> 他們聽完之后要做什么？
通常講多久？
怎么講？
講師引導
小組共創(chuàng)
第二單元：
聽眾心理分析
工作匯報分析
聽眾聽前的心理預期
理性預期
感性預期
聽眾期望聽到的內容
聽眾可能存在的情緒
績效好的時候
績效不好的時候
我們的應對措施
講師引導
小組共創(chuàng)
第三單元：
演講結構設計
結構設計
演講主題
演講目的
演講目標
開場設計
內容展開
互動答疑
結尾設計
時間配比
小組活動：某場景下的演講設計
講師引導
小組共創(chuàng)
下午
第四單元：
演講關鍵技巧
聽眾喜歡的形象
像不像三分樣，先成為聽眾喜歡的樣子
不卑不亢的氣場
自信而不自傲，謙卑而非卑微
令人悅目的形體
不靠顏值靠氣質
有感染力的聲音
培養(yǎng)有溫度的聲音
有效輔助的PPT
讓工具有效發(fā)揮支持作用
講師講授
集體練習
綜合演練
某場景下的匯報演講練習
團隊設計
個人演練
集體反饋
課程總結
要點回顧
改善思考
個人反思



 

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