績(jī)效改進(jìn)技術(shù)精華(2天版)

  培訓(xùn)講師:楊云理

講師背景:
績(jī)效問(wèn)題解決專家:楊云理一、楊云理簡(jiǎn)介§績(jī)效問(wèn)題解決專家§突破性培訓(xùn)模式創(chuàng)始人§績(jī)效問(wèn)題診斷工具創(chuàng)建人§TTT實(shí)戰(zhàn)專家§新常態(tài)下企業(yè)培訓(xùn)模式的推行者二、愿景與使命:畢生致力于—§企業(yè)問(wèn)題解決、企業(yè)績(jī)效提升培訓(xùn)模式的系統(tǒng)性與實(shí)效性§培訓(xùn)發(fā)展部 詳細(xì)>>

楊云理
    課程咨詢電話:

績(jī)效改進(jìn)技術(shù)精華(2天版)詳細(xì)內(nèi)容

績(jī)效改進(jìn)技術(shù)精華(2天版)

《績(jī)效改進(jìn)技術(shù)——構(gòu)建企業(yè)的排毒系統(tǒng)與成長(zhǎng)機(jī)制》
精華版課程(2天)介紹
主講:楊云理
1. 課程收益
1.
讓您掌握前沿管理技術(shù):績(jī)效改進(jìn)技術(shù),通過(guò)改變員工的工作模式和行為模式,從而解
決企業(yè)存在的問(wèn)題、提升企業(yè)績(jī)效、提升企業(yè)應(yīng)對(duì)未來(lái)的能力、提升企業(yè)的營(yíng)運(yùn)利潤(rùn)
;
2.
您會(huì)通過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嫛⑾到y(tǒng)的案例、充分的練習(xí)、及時(shí)的反饋,掌握發(fā)現(xiàn)企業(yè)問(wèn)題、診
斷企業(yè)問(wèn)題、找到治病原因、初步制定解決方案的一系列實(shí)用技巧;
3.
您會(huì)從幫助企業(yè)解決問(wèn)題、建立核心競(jìng)爭(zhēng)力、提升收益的過(guò)程中,獲得企業(yè)的認(rèn)可、尊
重,從而贏得更高的職務(wù)、更好的收入、更大的平臺(tái);
4.
通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),您會(huì)發(fā)現(xiàn),只要掌握了解決問(wèn)題之“道”——績(jī)效改進(jìn)技術(shù)這套系統(tǒng)科
學(xué)的方法,您能夠找到各種問(wèn)題的原因,并能找出相應(yīng)的干預(yù)措施;
5. 績(jī)效改進(jìn)技術(shù),會(huì)為您的企業(yè)構(gòu)建一套排毒系統(tǒng),和成長(zhǎng)機(jī)制,您會(huì)看到:
← 企業(yè)存在的問(wèn)題會(huì)逐一得以解決;
← 企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)會(huì)逐一得以攻克;
← 企業(yè)的營(yíng)業(yè)利潤(rùn)會(huì)逐步得以提升!
6.
通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),只要企業(yè)中的員工(特別是人力資源部門)掌握了這套系統(tǒng)方法,
您會(huì)發(fā)現(xiàn),企業(yè)的發(fā)展是良性健康的、企業(yè)的成長(zhǎng)是穩(wěn)步向前的、企業(yè)的人才資源是
逐漸豐富的:
← 老板只用提要求,方案讓員工來(lái)提出;
← 老板只管定方向,問(wèn)題讓員工來(lái)解決;
← 老板只需做融資,績(jī)效讓員工來(lái)提升;
← 老板只要給機(jī)會(huì),結(jié)果讓員工來(lái)創(chuàng)造!
2. 課程特色:
1.
前沿技術(shù):績(jī)效改進(jìn)技術(shù)是近年來(lái)發(fā)源于西方咨詢界的一種幫助企業(yè)解決問(wèn)題、提升績(jī)
效的專門技術(shù),通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí),幫助學(xué)員用先進(jìn)的理念、先進(jìn)的技術(shù)武裝自己,以
應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn);
2.
先進(jìn)理念:讓企業(yè)的工作核心都將聚焦于:為企業(yè)帶來(lái)實(shí)實(shí)在在的結(jié)果!以結(jié)果為出發(fā)
點(diǎn)和最終落腳點(diǎn)、用結(jié)果來(lái)證明價(jià)值!
3.
系統(tǒng)方法:從識(shí)別利益相關(guān)者,到篩選出可行的措施,期間將歷經(jīng)10余個(gè)邏輯緊密、科
學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟襟E,每個(gè)步驟中又有相關(guān)的工具表和程序,確保做出的判斷、實(shí)施的方案
、得出的結(jié)果是線性的對(duì)應(yīng)、科學(xué)的結(jié)論;
4.
科學(xué)實(shí)戰(zhàn):本課程來(lái)源于楊老師系統(tǒng)研習(xí)管理前沿學(xué)科、十余年相關(guān)工作總結(jié)、借鑒眾
多成功案例,注重中國(guó)企業(yè)實(shí)況,采取理論與實(shí)用相結(jié)合的方法,擠掉水分、全是干
貨,讓學(xué)員即學(xué)即用;
5.
案例豐富:課程中的案例涉及零售、生產(chǎn)制造,理論嚴(yán)謹(jǐn)、案例實(shí)際,且從始至終貫穿
整個(gè)課程,伴隨課程章節(jié)的不斷推演而推演,通過(guò)大量精心挑選的案例,讓學(xué)員更加
深刻的掌握系統(tǒng)方法;
6.
深刻練習(xí):課程中設(shè)計(jì)了課后練習(xí),必須打通學(xué)員從“學(xué)習(xí)”到“應(yīng)用”的障礙,杜絕“只
懂理論、不會(huì)實(shí)操”的虛把式,學(xué)員通過(guò)認(rèn)真的、給到及時(shí)反饋的練習(xí),將會(huì)更加深
入掌握知識(shí)和技能,確保學(xué)員回去就會(huì)使用;
3. 課程目標(biāo)
1.
迎合新時(shí)代下企業(yè)解決問(wèn)題、提升績(jī)效的迫切需求,讓學(xué)員初步勝任績(jī)效提升部門(或
學(xué)習(xí)與培訓(xùn)部門)經(jīng)理、總監(jiān)的專業(yè)技能要求;
2.
讓學(xué)員掌握績(jī)效改進(jìn)的技術(shù)和流程,能獨(dú)自或帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì),針對(duì)企業(yè)存在的績(jī)效差距問(wèn)題
,說(shuō)服老板、獲取資源、剖析原因、開(kāi)準(zhǔn)藥方,讓企業(yè)的績(jī)效改進(jìn)活動(dòng)能夠解決問(wèn)題
、提升績(jī)效水平;
3.
在學(xué)員幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)績(jī)效的持續(xù)提升、幫助企業(yè)解決實(shí)際的問(wèn)題、讓老板看到切實(shí)的回
報(bào)后,能為自己創(chuàng)造更好的發(fā)展機(jī)遇與更大的價(jià)值平臺(tái)。
4. 課程2模塊:
1. 模塊一、認(rèn)識(shí)績(jī)效改進(jìn)
2. 模塊二、績(jī)效核心:前端分析
5. 課程對(duì)象:
1. 企業(yè)高管、部門負(fù)責(zé)人;
2. 人力資源部門、培訓(xùn)與發(fā)展部門、績(jī)效提升部門全體人員;
3. 希望了解、從事績(jī)效改進(jìn)技術(shù)工作的人員。
6. 《績(jī)效改進(jìn)技術(shù)》培訓(xùn)課時(shí):2天
1. 精華版課程:2天(根據(jù)客戶時(shí)間分期開(kāi)展培訓(xùn))
2. 核心版課程:4天(根據(jù)客戶時(shí)間分期開(kāi)展培訓(xùn))
3. 強(qiáng)化版課程:9天(根據(jù)客戶時(shí)間分期開(kāi)展培訓(xùn))
4. 系統(tǒng)版課程:13天(根據(jù)客戶時(shí)間分期開(kāi)展培訓(xùn))
7. 《績(jī)效改進(jìn)技術(shù)》精華版課程提綱如下:
模塊一、認(rèn)識(shí)績(jī)效改進(jìn)
第1天上午
1. 開(kāi)場(chǎng)(0.5H)
1. 視頻引入:排除毒素,一身輕松
1) 毒素:人體內(nèi)的有害物質(zhì)
2) 面對(duì)毒素,當(dāng)務(wù)之急:排除毒素,一身輕松
3) 健康產(chǎn)業(yè):人體排毒、身體更好、活得更長(zhǎng)
2. 類比:企業(yè)的發(fā)展,與人體的成長(zhǎng)一樣
1) 企業(yè)成長(zhǎng)發(fā)展過(guò)程中,累積各種問(wèn)題、面臨各種挑戰(zhàn)
2) 類比:?jiǎn)栴}如毒素,損害健康、威脅器官,深藏炸彈
3. 人力資源工作人員:應(yīng)為企業(yè)解決問(wèn)題、創(chuàng)造價(jià)值
1) 老板的期待
2) 自己的現(xiàn)狀
01) 不懂業(yè)務(wù)、脫節(jié)
02) 不易發(fā)現(xiàn)問(wèn)題
03) 對(duì)解決問(wèn)題辦法心有余力不足
04) 陷入事務(wù)性工作,忽視戰(zhàn)略性工作
05) 淪為執(zhí)行任務(wù)的工具
4. 什么是績(jī)效改進(jìn)技術(shù)?
1) 定義
2) 誕生
3) 作用
5. 能夠帶給你什么價(jià)值?
1) 各管理部門工作效巨大提升
2) 掌握績(jī)效改進(jìn)技術(shù)的員工,將成為企業(yè)的排毒系統(tǒng),和成長(zhǎng)機(jī)制
6. 成功案例:
1) 敦奴女裝
2) 心若鏡茶藝
2. 績(jī)效改進(jìn)技術(shù)簡(jiǎn)介(2.5H)
1. 績(jī)效改進(jìn)技術(shù)的定義
2. 績(jī)效體系的概念
1) 弄清與績(jī)效相關(guān)的術(shù)語(yǔ)
01) 行為、結(jié)果、成本、收益
02) 投入產(chǎn)出比、投資回報(bào)率、投資回收期
2) 牢記“績(jī)效改進(jìn)奧義”
3) 什么是系統(tǒng)
4) 組織人員績(jī)效體系
← 案例:餐廳
3. 深入認(rèn)識(shí)績(jī)效
1) 練習(xí):如果,可以
2) 吉爾伯特工程模型
3) 關(guān)于績(jī)效改進(jìn)的3個(gè)關(guān)鍵結(jié)論
3. 作業(yè):
1. 回顧并繪制績(jī)效系統(tǒng)圖
2. 根據(jù)績(jī)效系統(tǒng)圖分析自己經(jīng)歷過(guò)的一個(gè)案例
模塊二、績(jī)效核心:前端分析
第1天下午
1. 內(nèi)容回顧、作業(yè)分享交流(15‘)
2. 前端分析概述(45‘)
1. 案例:TA中毒
2. 前端分析定義
3. 前端分析模型展示
3. 前端分析步驟1-步驟4(2.5H)
1. 步驟1:確定利益相關(guān)者
1) 了解其希望你交付何種成果
2) 確定的2種類型
3) 2個(gè)有效識(shí)別的問(wèn)題
4) 確定利益相關(guān)者的重要性
2. 步驟2:識(shí)別需求
1) 理解業(yè)務(wù)
2) 識(shí)別需求的2大類方式
3. 步驟3:明確結(jié)果
1) 期望是什么
2) 確定期望結(jié)果的核心方法
3) 必須要問(wèn)的4個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題
4) 案例:彩盛集團(tuán)第二事業(yè)部銷售總監(jiān)的期望結(jié)果
4. 步驟4:明確行為
5) 應(yīng)持續(xù)穩(wěn)定做出何種行為表現(xiàn)
6) 案例:彩盛集團(tuán)期望結(jié)果和行為
4. 作業(yè):根據(jù)前端分析1-4步驟,分析你碰到的、計(jì)劃開(kāi)展的一個(gè)項(xiàng)目
第2天上午
1. 內(nèi)容回顧、作業(yè)分享交流(45‘)
2. 前端分析步驟5-步驟8(2.5H)
1. 步驟5:確定當(dāng)前結(jié)果
2. 步驟6:明確當(dāng)前行為
1) 因果關(guān)系
2) 背景情況
3) 2種方法
← 案例1:彩盛集團(tuán)當(dāng)前行為、背景情況
← 案例2:雷神電子當(dāng)前行為、背景情況
4) 界定清晰、只需對(duì)比
3. 步驟7:定義差距
1) 定義差距的步驟
2) 案例1:彩盛集團(tuán)績(jī)效差距
3) 案例2:雷神電子績(jī)效差距
4. 步驟8:優(yōu)先順序
1) 確定優(yōu)先順序要考慮的3個(gè)維度
2) 成對(duì)比較法
← 案例1:彩盛集團(tuán)績(jī)效差距排序
← 案例2:雷神電子績(jī)效差距排序
3. 作業(yè):根據(jù)前端分析5-
8步驟,分析你碰到的、計(jì)劃開(kāi)展的一個(gè)項(xiàng)目,確定差距、進(jìn)行排序
第2天下午
1. 內(nèi)容回顧、作業(yè)分享交流(45‘)
2. 前端分析步驟9-步驟11(2.5H)
1. 步驟9:挖掘因素
1) 最重要任務(wù):為消除差距有哪些因問(wèn)題需處理
2) 調(diào)查工具
3) 績(jī)差因素分析表
← 案例:彩盛集團(tuán)績(jī)差因素
2. 步驟10:識(shí)別措施
1) 可選擇的干預(yù)措施列舉
2) 識(shí)別干預(yù)措施的工具表
← 案例:彩盛集團(tuán)干預(yù)措施
3. 步驟11:篩選措施
1) 干預(yù)措施的理想狀況
2) 潛在干預(yù)措施的花費(fèi)
3) 4個(gè)重要篩選標(biāo)準(zhǔn)
← 案例:經(jīng)過(guò)篩選的彩盛集團(tuán)干預(yù)措施
3. 作業(yè):根據(jù)前端分析9-
11步驟,分析你碰到的、計(jì)劃開(kāi)展的一個(gè)項(xiàng)目,識(shí)別措施、篩選措施




備注:有任何細(xì)節(jié)咨詢歡迎與我聯(lián)系溝通。


 

楊云理老師的其它課程

《企業(yè)員工的職業(yè)化教育》主講:楊云理課程簡(jiǎn)介:1.作為管理者,你是否遇到過(guò)這樣的狀況:1.不知道員工在想些什么,雖然你希望能夠和他們彼此了解;2.不知道應(yīng)該怎么做才能讓他們?nèi)σ愿暗耐度牍ぷ?,而不僅僅只是完成任務(wù);3.不知道真正的動(dòng)力究竟是來(lái)自外在的刺激還是內(nèi)在的刺激;4.不知道什么樣的教育才是有效和容易產(chǎn)生共鳴的。?管理者需要讓伙伴達(dá)成共識(shí),因此肩負(fù)教育和

 講師:楊云理詳情


《TTT系列課程三部曲:成為優(yōu)秀的培訓(xùn)師》課程說(shuō)明主講:楊云理1.課程收益:1.本課程將通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)演示、案例研討、學(xué)員練習(xí),讓您掌握輕松登臺(tái)培訓(xùn)、調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)氛圍、開(kāi)發(fā)精彩課程的技巧,打通您的任督二脈,成為一名成功的培訓(xùn)師;2.您會(huì)克服培訓(xùn)時(shí)的緊張,您會(huì)邏輯嚴(yán)密、條理清晰、身隨意動(dòng),清晰完美的闡述您的觀點(diǎn)和需要學(xué)員掌握的技能,成為學(xué)員中閃亮的明星;3.您會(huì)根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)

 講師:楊云理詳情


《績(jī)效改進(jìn)技術(shù)——構(gòu)建企業(yè)的排毒系統(tǒng)與成長(zhǎng)機(jī)制》核心版課程(4天)介紹主講:楊云理1.課程收益1.讓您掌握前沿管理技術(shù):績(jī)效改進(jìn)技術(shù),通過(guò)改變員工的工作模式和行為模式,從而解決企業(yè)存在的問(wèn)題、提升企業(yè)績(jī)效、提升企業(yè)應(yīng)對(duì)未來(lái)的能力、提升企業(yè)的營(yíng)運(yùn)利潤(rùn);2.您會(huì)通過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿?、系統(tǒng)的案例、充分的練習(xí)、及時(shí)的反饋,掌握發(fā)現(xiàn)企業(yè)問(wèn)題、診斷企業(yè)問(wèn)題、找到治病原因、初步

 講師:楊云理詳情


《績(jī)效改進(jìn)技術(shù)——構(gòu)建企業(yè)的排毒系統(tǒng)與成長(zhǎng)機(jī)制》強(qiáng)化版課程(9天)介紹主講:楊云理1.課程收益1.讓您掌握前沿管理技術(shù):績(jī)效改進(jìn)技術(shù),通過(guò)改變員工的工作模式和行為模式,從而解決企業(yè)存在的問(wèn)題、提升企業(yè)績(jī)效、提升企業(yè)應(yīng)對(duì)未來(lái)的能力、提升企業(yè)的營(yíng)運(yùn)利潤(rùn);2.您會(huì)通過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿?、系統(tǒng)的案例、充分的練習(xí)、及時(shí)的反饋,掌握發(fā)現(xiàn)企業(yè)問(wèn)題、診斷企業(yè)問(wèn)題、找到治病原因、初步

 講師:楊云理詳情


《績(jī)效改進(jìn)技術(shù)——構(gòu)建企業(yè)的排毒系統(tǒng)與成長(zhǎng)機(jī)制》系統(tǒng)版課程(13天)介紹主講:楊云理1.課程收益1.讓您掌握前沿管理技術(shù):績(jī)效改進(jìn)技術(shù),通過(guò)改變員工的工作模式和行為模式,從而解決企業(yè)存在的問(wèn)題、提升企業(yè)績(jī)效、提升企業(yè)應(yīng)對(duì)未來(lái)的能力、提升企業(yè)的營(yíng)運(yùn)利潤(rùn);2.您會(huì)通過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿?、系統(tǒng)的案例、充分的練習(xí)、及時(shí)的反饋,掌握發(fā)現(xiàn)企業(yè)問(wèn)題、診斷企業(yè)問(wèn)題、找到治病原因、制

 講師:楊云理詳情


 發(fā)布內(nèi)容,請(qǐng)點(diǎn)我!  講師申請(qǐng)/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有