以客戶為中心的銷售

  培訓(xùn)講師:唐國華

講師背景:
唐國華老師銷售人效增長教練【講師資歷】2000~2016年,施樂中國/富士施樂中國/施樂亞太公司,歷任全球服務(wù)業(yè)務(wù)部銷售總監(jiān)、咨詢總監(jiān)和亞太區(qū)項目總監(jiān)。16年踐行施樂公司標(biāo)準(zhǔn)化流程提高人效,其中2008-2012年期間銷售人效從600萬提升 詳細(xì)>>

唐國華
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以客戶為中心的銷售詳細(xì)內(nèi)容

以客戶為中心的銷售

以客戶為中心的銷售?
CustomerCentricSelling? Briefing
主講:唐國華
一、課程背景
《以客戶為中心銷售?》是基于研究成果和大量實踐的銷售方法, 其將銷售周期的所有階段串起來,使得 參與到銷售流程中的任何人都清晰易懂。它幫助企業(yè)定義或完善其銷售流程,并根據(jù)流程制定管理和市場策略及具體實施方法,以及如何管理銷售流程中的銷售人員。
《以客戶為中心銷售?》不僅提供了鏈接管理、銷售、 市場和客戶管理策略的具體方法,還提供了詳細(xì)和具體落地方法。該方法是基于多年持續(xù)研究,從買方角度開發(fā)定制的并持續(xù)更新迭代而成。
二、課程目標(biāo)
課程目標(biāo)是幫助學(xué)員從買方的視角了解完整的銷售流程,從而提高銷售效率,提高銷售平均生產(chǎn)力 ,同時 減少內(nèi)部資源的投入。對組織的收益是增加收入,最重要的是提高利潤率。利潤的提高通常來自于更短的銷售周期、更有效的營銷活動 ,以及由于實施了可復(fù)制的流程而降低的銷售管理成本。
為了實現(xiàn)目標(biāo),實際的培訓(xùn)課程將銷售流程分解為預(yù)先定義的易于理解的概念部分 ,及詳細(xì)的技巧和實踐部分,并說明如何有效地將各個部分融合在一起,無論從哪個階段進入銷售周期。它還展示了如何在現(xiàn)有客戶中拓展銷售的流程。它將提供具體的方法來幫助指導(dǎo)和縮短銷售流程,同時進一步確定銷售機會。
三、課程對象
市場和銷售管理者、銷售人員、銷售支持、 市場人員、專業(yè)服務(wù)和工程支持。
四、課程課時
4 天工作坊,建議:上午 9:00~12:00,下午 14:00~18:00
五、課程收益
學(xué)員將學(xué)習(xí)使用特定的技巧來確定對買方重要的問題, 及在整個組織中滲透這些問題的方法,如何定位公 司的能力,決定何時引入合作伙伴,以及如何處理銷售流程的多個切入點。同時還專注于何時放棄機會, 如何避免買方在招標(biāo)書中設(shè)置的陷阱,并將整個流程整合一起,以更準(zhǔn)確地預(yù)測銷售業(yè)績。
六、課程綱要
課程模塊
任務(wù)目標(biāo)
角色扮演
模塊一:課程導(dǎo)入
1. CCS 基本概念
2. CCS 核心觀點
模塊二:基本要素
1. 賣方行為分析
2. 理解銷售流程
3. 銷售人員能力要素
4. 目標(biāo)對話列表?
5. 用法和功能差異
6. CCS?銷售技能
7. 買方需求的三個層次
案例- 潛在客戶概況
模塊三: 識別目標(biāo)
1. 評估潛在客戶資格
2. 目標(biāo)識別
3. 關(guān)聯(lián)業(yè)務(wù)結(jié)果與興趣
練習(xí) - 興趣評估、識別目標(biāo)和基本解 決方案開發(fā)
模塊四: 開發(fā)解決方案
1. 解決方案開發(fā)流程 SDP?
2. 應(yīng)用 SDP?開發(fā)流程
3. 確定方案獨特價值
4. 分享目標(biāo)擴展愿景
模塊五:評估支持者
1. 拜訪關(guān)鍵參與者
2. 處理是和否答案
3. 選擇是否參與競爭
練習(xí) - 評估支持者
模塊六:拜訪關(guān)鍵人
1. 建立融洽關(guān)系
2. 設(shè)定會議目標(biāo)
3. 匯報最新進展
4. 識別并共識價值
5. 確定銷售拜訪方向
練習(xí) - 團隊拜訪關(guān)鍵人
模塊七:評估商機
1. 溝通潛在利益
2. 商機評審
3. 項目推進計劃
案例- 建立業(yè)務(wù)價值
案例- 建立項目推進計劃
模塊八:商機把控
1. 管理購買流程
2. 成本與收益分析
3. 建立成功標(biāo)準(zhǔn)
4. 進行決策前審查
練習(xí) -重新聚焦會議
案例 - SDP?角色扮演
模塊九:談判與結(jié)案
1. 常見的談判錯誤
2. 準(zhǔn)備談判工作表
3. 使用談判工作表
案例 - 談判
模塊十:銷售管道管理
1. CCS?銷售管道里程碑
2. 交付成果驗證銷售管道
3. 確定并解決瓶頸的技能
模塊十一:開始實施
1. 開始應(yīng)用

 

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