金字塔原理邏輯思維與表達(dá)呈現(xiàn)技巧(1天)

  培訓(xùn)講師:曾子熙

講師背景:
實戰(zhàn)管理與思維培訓(xùn)講師-曾子熙老師簡介姓名:曾子熙教育背景:澳大利亞南澳大學(xué)MBA工商管理碩士;證券投資分析師資格經(jīng)歷及資歷:曾任知名保健品公司珍奧集團(tuán)股份公司區(qū)域銷售經(jīng)理;中國連線.北京暢捷連線數(shù)據(jù)服務(wù)公司區(qū)域客戶服務(wù)總監(jiān);臺灣麥金士企管 詳細(xì)>>

曾子熙
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金字塔原理邏輯思維與表達(dá)呈現(xiàn)技巧(1天)詳細(xì)內(nèi)容

金字塔原理邏輯思維與表達(dá)呈現(xiàn)技巧(1天)

金字塔原理邏輯思維與表達(dá)呈現(xiàn)技巧
主講:曾子熙老師
課程介紹:
《金字塔原理邏輯思維與表達(dá)呈現(xiàn)技巧》是麥肯錫40年經(jīng)典培訓(xùn)課程,是應(yīng)用金字塔原
理的思維-
結(jié)構(gòu)化框架,主要介紹思考和表達(dá)的邏輯思路、邏輯結(jié)構(gòu)、主次順序,使寫作更有條理
清晰、結(jié)構(gòu)完整。其核心內(nèi)容就是使我們在工作寫作,匯報呈現(xiàn),表達(dá),解決問題的時
候能夠,呈現(xiàn)邏輯清晰的結(jié)構(gòu):即中心思想明確,結(jié)論先行,以上統(tǒng)下,歸類分組,邏
輯遞進(jìn)。先重要后次要,先全局后細(xì)節(jié),先總結(jié)后具體,先論點后論據(jù),先結(jié)論后原因
,先結(jié)果后過程金字塔幫助投其所好:搭建邏輯結(jié)構(gòu)的方法是:自上而下表達(dá),自下而
上思考,縱向總結(jié)概括,橫向歸類分組,總結(jié)概括要點,提煉思想精華?;诒菊n程都
是原則和技巧性內(nèi)容,重在練習(xí)和演練,才能使學(xué)員能夠迅速提升邏輯思維的應(yīng)用,本
課程30%內(nèi)容講授,25%案例研討,30%學(xué)員實戰(zhàn)練習(xí),15%點評輔導(dǎo),使之課程結(jié)束后每
個學(xué)員能夠出一份基于金字塔原理的結(jié)構(gòu)性演示內(nèi)容。
課程目標(biāo):
1.
學(xué)習(xí)邏輯思維的基本形式是概念、判斷、推理,掌握歸納和演繹的技巧;提升商務(wù)寫作
;商務(wù)溝通與表達(dá)呈現(xiàn)技巧,以及瞬間解決問題邏輯的技巧。
2.
結(jié)合日常業(yè)務(wù)和工作情況;掌握自上而下表達(dá)技巧,自下而上思考的技巧,提高寫作水
平,觀點鮮明、引人注意;
3.
提高思考和商務(wù)表達(dá)的邏輯性;重點突出、邏輯清晰、層次分明、簡單易懂,縮短寫作
時間;以保證你使用的語句能夠真實地反映你希望表達(dá)的思想要點;
4.
提升報告的演示技巧,能夠幫助你在以幻燈片等書面形式演示具有金字塔結(jié)構(gòu)的思想時
,使讀者或觀眾感受到金字塔結(jié)構(gòu)的存在。
學(xué)員收獲:
1. 對個人:掌握快速組織思維的方法,并讓表達(dá)更清晰、更簡練、更有力
2. 對公司:通過提高員工表達(dá)效果,對內(nèi)溝通,減少誤會,提高團(tuán)隊工作效率;
對外溝通,給客戶及合作伙伴留下良好印象,提升公司形象。
課程特色:
1. 分階段的大量演練、反饋,幫助學(xué)員真正掌握每一個技巧
2. 實用:練習(xí)題目與日常工作、常見商務(wù)表達(dá)場景緊密結(jié)合
3. 工作中只要寫作,報告,解決問題就會用到,可反復(fù)使用
學(xué)員對象:員工、管理者、企業(yè)骨干,中層管理人員等
講師風(fēng)格:
1. 講師具有專業(yè)魅力的表達(dá)技巧,課程活潑具啟發(fā)性。
2. 講師具備各類型課程的規(guī)劃與講授的實際經(jīng)驗,實踐性強。
3. 課程內(nèi)容深入淺出,幽默風(fēng)趣、見解獨到。
4. 理論與實務(wù)兼具, 使學(xué)習(xí)輕松愉快。
5. 透過問卷分析及個案解說,輕易掌握課程內(nèi)容。
6. 由實際演練中得到隨學(xué)即用的效果。
授課時數(shù):1天6小時(9:00-12:00;13:30-16:30)
推薦講師:曾子熙老師,澳大利亞南澳大學(xué)工商管理碩士MBA
課程大綱
第一單元:金字塔原理邏輯思維介紹
1. 什么是邏輯思維-四大核心要點(案例講述)
2. 【體驗練習(xí)】30秒電梯理論
3. 金字塔原理的作用
1. 清晰表達(dá)您的思想
2. 思考與表達(dá)的提升
3. 確定問題分析問題
4. 為什么選擇金字塔結(jié)構(gòu)(活動體驗+案例討論)
1. 大腦會自動將信息歸到金字塔結(jié)構(gòu)的不同分組中,以便于理解.
2. 任何預(yù)先歸到金字塔結(jié)構(gòu)中的思想組都更加易于理解.
3. 洞察人性意愿+人的注意力和忍耐力的極限
4. 表達(dá)主要思想,使讀者產(chǎn)生某種疑問,次層次的思想則對疑問作出回答
5. 如何構(gòu)建邏輯清晰的金字塔結(jié)構(gòu)(四個案例)
1. 先重要后次要,先全局后細(xì)節(jié)
2. 先結(jié)果后過程,先結(jié)論后原因
6. 金字塔原理在企業(yè)管理中的應(yīng)用(結(jié)合企業(yè)和學(xué)員情況進(jìn)行)
1. 如何解決營銷創(chuàng)新方案等(以學(xué)員實際工作應(yīng)用而定主題)
2. 報告/總結(jié)/會議紀(jì)要
7. 如何養(yǎng)成金字塔原理邏輯思維的習(xí)慣
1. 主動積極-徹底思考(配套案例)
2. 跳出舒適-刻意練習(xí)(配套案例)
3. 構(gòu)建模型-遵循原則(配套案例)
4. 巧用工具-重復(fù)檢核(配套案例)
第二單元:金字塔原理邏輯思維之商務(wù)寫作與溝通的技巧
1. 金字塔原理四個核心原則
1. 結(jié)論先行
2. 以上統(tǒng)下
3. 歸類分組
4. 邏輯遞進(jìn)
2. 如何組成金字塔結(jié)構(gòu)
1. 歸類分組,將思想組織成金字塔
2. 自上而下表達(dá),結(jié)論先行
3. 自下而上思考,總結(jié)概括
3. 金字塔中的內(nèi)部結(jié)構(gòu)
1. 縱向關(guān)系(主題與子題間)-縱向的疑問/回答式對話(案例展示)
2. 橫向關(guān)系 (子題與子題間)-同一邏輯范疇/邏輯順序(案例講述)
4. 實戰(zhàn)演練-構(gòu)建金字塔結(jié)構(gòu)方式
1. 自上而下法-案例分析
? 畫出主題方框
? 確認(rèn)主要問題
? 寫出疑問回答
? 說明情境
? 指出沖突
? 檢查問題和回答
2. 實戰(zhàn)演練自選主題-自上而下法
? 列出要點
? 找出邏輯關(guān)系
? 得出結(jié)論
5. 金字塔原理的寫作與構(gòu)思技巧(自下而上思考)
1. 決定信息收集的范圍
? 固定性結(jié)構(gòu)信息收集
? 邏輯性結(jié)構(gòu)信息收集
? 系統(tǒng)性結(jié)構(gòu)信息收集
? 發(fā)散性結(jié)構(gòu)信息收集
2. 找出信息的邏輯結(jié)構(gòu)
? 歸納vs演繹
? 行動性歸納和描述性歸納應(yīng)用
3. 建立邏輯順序
? 時間順序;結(jié)構(gòu)性順序;重要性順序;演繹順序;
? 行動性思想排序的特點
? 描述性思想排序的特點
4. 建立并描述中心思想TOPS
? 承上啟下
? 邊界明確
? 精準(zhǔn)簡潔
? 用復(fù)數(shù)性名詞概括
5. 得出并描述結(jié)論-金字塔頂層思想
6. 確認(rèn)符合MECE原則
? 相互獨立
? 完全窮盡
7. 為文章寫出序言
6. 金字塔原理的表達(dá)技巧(自上而下表達(dá))
1. 從結(jié)論說起-(主題練習(xí))
2. 中心思想-TOPS-(案例講述)
? 有的放矢
? 貫穿整體
? 擲地有聲
? 言之有據(jù)
3. 邏輯論證-(小組練習(xí))
? 邏輯歸納方法
? 邏輯演繹方法
4. 邏輯組合
? 時間順序;結(jié)構(gòu)性順序;重要性順序;
? 行動性思想-說明行動產(chǎn)生的結(jié)果/目標(biāo)-(案例分析)
? 描述性思想-找出各結(jié)論之間的共性(案例練習(xí))
? 概括分組思想-(案例演練)
5. MECE原則-不遺漏,不重疊-(案例演練)
? 確定范圍
? 尋找符合MECE的切入點
? 找出大的分類后繼續(xù)細(xì)分
? 確認(rèn)有沒有遺漏或重復(fù)
7. 演繹與歸納邏輯的技巧
1. 演繹性邏輯-大前提-小前提-結(jié)論
2. 歸納性邏輯-找出相似性
3. 演繹與歸納的區(qū)別(分別練習(xí))
8. 序言的結(jié)構(gòu)技巧-情境-沖突-解決方案
1. 標(biāo)準(zhǔn)式:情境-沖突-解決方案
2. 開門見山式:解決方案-情境-沖突
3. 突出憂慮式:沖突-情境-解決方案
4. 突出信心式:疑問-情境—沖突
【練習(xí)四種寫法】
第三單元:金字塔原理邏輯思維之商務(wù)報告呈現(xiàn)與表達(dá)的技巧
1. 不同情境下的運用技巧
1. 商務(wù)溝通
2. 工作報告
3. 演講
4. 簡報
2. 如何進(jìn)行報告與呈現(xiàn)演示前的情景分析-實戰(zhàn)演練分析
1. 確定報告目標(biāo)
2. 分析報告對象
3. 制定報告策略
3. 商務(wù)報告與呈現(xiàn)表達(dá)的四個原則
1. 自上而下
? 先從結(jié)論講起,說明問題的全貌
? 自下而上進(jìn)行問題分類總結(jié)歸納
? 自上而下進(jìn)行問題闡述
? 直接說明中心思想
2. 層次清晰
? 把相關(guān)性議題在一個章節(jié)內(nèi)說清楚
? 分清楚議題的層次
? TOPS,邏輯清晰,MECE原則
3. 結(jié)構(gòu)簡單
? 最簡單的結(jié)構(gòu)、最容易記憶的結(jié)構(gòu)是 “三”
? 將一個中心議題從三個方面展開
? 使“三點”有清晰的邏輯關(guān)系
4. 重點突出
? 演示匯報的80/20原則
? 抓住問題的關(guān)鍵
? 順序之美:重要性,結(jié)構(gòu)性,時間性
4. 商務(wù)報告呈現(xiàn)的結(jié)構(gòu)
1. 起(10%)-開場(開場白)-實戰(zhàn)演練開場白設(shè)計
2. 承(40%)-主題(內(nèi)容)
3. 轉(zhuǎn)(30%)-解決方案
4. 合(20%)-Q & A
5. 基于金字塔原理的語言表達(dá)藝術(shù)
1. 口語表達(dá)的技巧
2. 非口語表達(dá)的技巧
3. 臨場的關(guān)鍵技巧之-克服緊張的技巧
4. 臨場的關(guān)鍵技巧之-問與答的技巧
6. PPT制作與呈現(xiàn)的方法
1. 簡明扼要
2. 圖表展示
3. 呈現(xiàn)結(jié)構(gòu)
(實戰(zhàn)演練,利用金字塔原理-手繪畫練習(xí))
7. 視頻案例分析-喬布斯商務(wù)報告與表達(dá)技巧
8. 根據(jù)學(xué)員人數(shù),安排每人演練3-5分鐘,老師點評及輔導(dǎo)

 

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