《項目立項申請書撰寫技巧》2天定制化課程大綱——
《項目立項申請書撰寫技巧》2天定制化課程大綱——詳細內(nèi)容
《項目立項申請書撰寫技巧》2天定制化課程大綱——
《項目立項申請書的撰寫技巧》課程大綱
【課程主題】:項目立項申請書的撰寫技巧
【培訓(xùn)時間】:2天
【培訓(xùn)對象】:項目總監(jiān)、項目經(jīng)理等實際業(yè)務(wù)負責(zé)人
【培訓(xùn)方式】
生動授課、多媒體演示、個體實訓(xùn)、角色扮演、互動交流等使培訓(xùn)效果達到最好!
【教學(xué)目的】
本課程旨在進行項目立項申請書的理論教學(xué)同時,結(jié)合經(jīng)典案例,系統(tǒng)深入地講解項目立項申請書的撰寫方法,提升學(xué)員撰寫項目立項申請書的能力,最終整體提升培養(yǎng)學(xué)員創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力。
【課程大綱】:
職場寫作的基本邏輯
1、職場寫作的基本特征
1)實用性
2)專業(yè)性
3)時效性
4)平實性
5)規(guī)范性
2、職場寫作的基礎(chǔ)思維邏輯
1)結(jié)構(gòu)化寫作的思維方式
結(jié)構(gòu)化寫作的重要性——優(yōu)秀職場應(yīng)用文的三個層次
2)結(jié)構(gòu)化寫作的四大特點
A、結(jié)論先行
B、上下對應(yīng)
C、分類清楚
D、排序邏輯
3)結(jié)果導(dǎo)向型思維模式
A、為什么要以結(jié)果為導(dǎo)向?
B、如何確認寫作目標——目的三問
【案例分析】從多種不同的寫作目的入手,改寫材料
4)學(xué)習(xí)型思維模式
A、什么叫學(xué)習(xí)型思維模式
B、寫作者應(yīng)具備的知識領(lǐng)域
二、項目立項申請書撰寫的起點-需求探尋
1、該項目涉及的利益相關(guān)方探尋
1)什么是利益相關(guān)方
2)如何尋找核心利益相關(guān)方
2、利益相關(guān)方訴求探尋
1)利益相關(guān)方訴求探尋的方法
A、問卷法 B、訪談法 C、觀察法
2)利益相關(guān)方訴求層次
A、任務(wù)性訴求 B、目的性訴求 C、情感性訴求 D、任務(wù)場景
【課堂練習(xí)】產(chǎn)出某項目的利益相關(guān)方訴求大圖
項目立項申請書撰寫的難點-方案設(shè)計
1、方案設(shè)計的基本步驟
1)發(fā)現(xiàn)問題并分類
2)設(shè)定具體的課題
3)找出解決方案
4)評估解決方案
5)最小化實踐驗證
6)確定最終方案
2、方案評估的基本要求
1)針對性——與問題之間的邏輯縝密
2)可行性——強調(diào)限制性條件的影響
3)完整性——系統(tǒng)化思考問題
4)有效性——可檢核
項目立項申請書撰寫的痛點-可行性分析
項目落地執(zhí)行的必要性分析
1)正面:如果完成項目,會給公司帶來的收益
2)反面:如果不完成,會給公司帶來的損失(危害)
2、項目落地執(zhí)行的可用資源分析
1)人
2)財
3)物
4)制度
3、項目落地執(zhí)行的限制性條件分析
1)意愿
2)能力
3)客觀因素(時間、場域等)
【課堂練習(xí)】根據(jù)真實的項目情況,進行可行性分析,形成報告
五、項目立項申請書撰寫的落腳點-報告撰寫
1、優(yōu)秀項目立項申請書賞析
2、項目立項申請書格式規(guī)范
3、項目立項申請書常用文字表達習(xí)慣
【課堂練習(xí)】完成項目執(zhí)行方案撰寫
六、項目啟動會如何召開
1、項目啟動會的意義認知
2、項目啟動會的前期準備
3、項目啟動會的流程控制
4、項目啟動會的成果管理
七、如何撰寫項目結(jié)項報告
1、項目結(jié)項報告的寫作結(jié)構(gòu)
2、項目結(jié)項報告的撰寫注意事項
【課堂練習(xí)】設(shè)計指定結(jié)項報告的寫作結(jié)構(gòu)
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