《挽回設(shè)備損失——TPM全員生產(chǎn)維護(hù)》

挽回設(shè)備損失——TPM全員生產(chǎn)維護(hù)
課程背景：
新質(zhì)生產(chǎn)力、工業(yè)4.0、智能制造、自動(dòng)化、機(jī)器人……越來(lái)越多的生產(chǎn)線正在一步步走向自動(dòng)化和無(wú)人化，設(shè)備對(duì)生產(chǎn)的影響越來(lái)越大，在面臨著多品種小批量的客戶需求，設(shè)備的計(jì)劃達(dá)成率越來(lái)越難，甚至影響到交付。
??設(shè)備自動(dòng)化程度高，但效率低下；
??故障率頻發(fā)，生產(chǎn)處于救火狀態(tài)；
??設(shè)備維修成本居高不下，維修質(zhì)量無(wú)法保證；
??設(shè)備精度對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量影響較大，但很難把握；
??不知道如何推動(dòng)全員參與到設(shè)備預(yù)防維護(hù)體系中來(lái)；
??設(shè)備已經(jīng)使用多年，未形成有效設(shè)備管理體系。
以上是企業(yè)保障順暢生產(chǎn)所亟需解決的問(wèn)題，從而全面提升企業(yè)生產(chǎn)制造效率達(dá)成生產(chǎn)計(jì)劃。
根據(jù)目前企業(yè)設(shè)備管理的實(shí)際情況，本課程旨在幫助管理者正確理解TPM的內(nèi)涵，掌握推進(jìn)的方法，建立基于OEE綜合效率的改善機(jī)制，構(gòu)筑基本的自主維護(hù)體系，培養(yǎng)優(yōu)秀的設(shè)備操作人員和設(shè)備管理人員，最終達(dá)到降低故障率，提升設(shè)備綜合效率，降低維修成本的目的，經(jīng)過(guò)理論講解和現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，學(xué)會(huì)TPM全面生產(chǎn)維護(hù)的管理思路，建立TPM全面生產(chǎn)維護(hù)管理體系，實(shí)現(xiàn)企業(yè)順暢生產(chǎn)。
課程收益：
?全面而深入地理解TPM（全員生產(chǎn)維護(hù)）的理念，掌握其如何提升設(shè)備效率、降低成本并增強(qiáng)組織競(jìng)爭(zhēng)力。
?學(xué)習(xí)TPM推行的要點(diǎn)和步驟，掌握TPM的實(shí)施方法及工具，如5S、OEE（設(shè)備綜合效率）、MTBF（平均無(wú)故障時(shí)間）等，提升生產(chǎn)效率。
?掌握挽回停機(jī)損失和換型損失的工具，精準(zhǔn)識(shí)別并解決導(dǎo)致停機(jī)與換型損失的根本原因，從而大幅提高生產(chǎn)線的可靠性和靈活性。
?在企業(yè)中選取并建立樣板區(qū)，通過(guò)示范效應(yīng)推動(dòng)全員參與自主維護(hù)，形成持續(xù)改進(jìn)的文化氛圍。
?深度掌握再發(fā)故障分析與對(duì)策制定的系統(tǒng)方法，能夠有效預(yù)防再發(fā)故障，提升設(shè)備可靠性和生產(chǎn)效率。
?能夠基于所學(xué)知識(shí)，結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況，獨(dú)立設(shè)計(jì)并推進(jìn)一套完整的TPM實(shí)施計(jì)劃，為企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天
課程對(duì)象：廠長(zhǎng)、主管、班組長(zhǎng)、設(shè)備維修人員、設(shè)備工程師、設(shè)備主管、設(shè)備經(jīng)理等
課程方式：講授+探討+互動(dòng)+案例+練習(xí)
課程大綱
第一講：TPM概述——正確理解TPM
一、TPM革新的角色
1. TPM助推企業(yè)實(shí)現(xiàn)一流管理
2. 變革中高、中、基層人員的角色定位
3. 推進(jìn)TPM的必要性
二、全面認(rèn)識(shí)TPM
1. TPM發(fā)展和變化
2. TPM八大支柱的介紹
3. TPM活動(dòng)的特色
4. TPM活動(dòng)三大要素
1）看板信息
2）三現(xiàn)主義
3）以人為本
5. TPM活動(dòng)三大思想
1）預(yù)防哲學(xué)
2）“0”目標(biāo)
3）全員參與
6. TPM活動(dòng)的有形和無(wú)形效果分析
第二講：TPM設(shè)備管理的衡量指標(biāo)——通過(guò)數(shù)據(jù)掌握TPM實(shí)施的狀態(tài)
一、設(shè)備綜合效率（0EE）
1. 設(shè)備的OEE損失分析
2. OEE的計(jì)算方法和統(tǒng)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)化
練習(xí)：OEE計(jì)算練習(xí)
二、設(shè)備維護(hù)效果
1. （平均故障間隔時(shí)間）MTBF
2. （平均修復(fù)時(shí)間）MTTR
練習(xí)：MTBF和MTTR計(jì)算練習(xí)
第三講：設(shè)備損失的挽回——提升設(shè)備效率
一、設(shè)備OEE損失——故障損失的挽回
1. 明確設(shè)備故障后的人員分工
2. 設(shè)備故障損失的換回方法
1）少停機(jī)的方法：建立快修手冊(cè)
2）少發(fā)生的方法：故障改善與全員維護(hù)
3. 設(shè)備故障改善的六步法
1）設(shè)備故障課題選擇
2）故障的原理、原則了解
3）故障分析：刨根問(wèn)題
4）故障對(duì)策制定
5）對(duì)策實(shí)施和跟蹤
6）標(biāo)準(zhǔn)化固化
案例：手電筒的故障原理、原則，氣缸不動(dòng)的分析
二、設(shè)備OEE損失——換型損失的挽回
1. 換型時(shí)間的定義
2. 降低換型損失的好處
3. 換型改善的六個(gè)步驟
1）觀察記錄
2）區(qū)分內(nèi)外部活動(dòng)
3）內(nèi)部轉(zhuǎn)外部
4）優(yōu)化內(nèi)部活動(dòng)
5）優(yōu)化外部活動(dòng)
6）標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)施和持續(xù)改善
4. 換型改善的技巧
1）換型輪應(yīng)用
2）消除螺栓
3）換型車設(shè)計(jì)
4）模塊化思維
案例：實(shí)現(xiàn)盈利的方法，模具換型的改善案例
第四講：設(shè)備管理的基礎(chǔ)——全員參與設(shè)備日常管理，保障設(shè)備的良好狀態(tài)
一、設(shè)備管理的基礎(chǔ)構(gòu)建
1. 循序漸進(jìn)從基礎(chǔ)做起：進(jìn)行徹底的5S活動(dòng)
2. 全員參與從基層做起：小組活動(dòng)
3. 全員參與的自主維護(hù)七步法
1）初期清掃
2）發(fā)生源與困難部位對(duì)策
3）清掃、潤(rùn)滑、點(diǎn)檢基準(zhǔn)書(shū)
4）總點(diǎn)檢
5）自主點(diǎn)檢
6）標(biāo)準(zhǔn)化
7）自主管理
4. 不良點(diǎn)的對(duì)策“五字訣”
1）斷
2）減
3）離
4）易
5）勤
5. 設(shè)備有效實(shí)施點(diǎn)檢的管理
6. 設(shè)備的潤(rùn)滑管理
案例：故障占比連連看
二、TPM（全面生產(chǎn)維護(hù)）推進(jìn)落地實(shí)施
1. TPM的推行總體思路：PDCA循環(huán)
2. TPM實(shí)施的四個(gè)階段
1）準(zhǔn)備階段
2）導(dǎo)入階段
3）實(shí)施階段
4）穩(wěn)定階段
3. TPM實(shí)施的組織架構(gòu)
4. TPM的方針?lè)纸?br /> 分享互動(dòng)：日本TPM大獎(jiǎng)得主的推進(jìn)計(jì)劃分享，PDCA管理循環(huán)——按摩傳數(shù)
沉淀總結(jié)：思維之樹(shù)
管理工具：《5Why分析報(bào)告》
課程總結(jié)，提問(wèn)與回答Q&A

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