國(guó)學(xué)與幸福力

國(guó)學(xué)與幸福力詳細(xì)內(nèi)容
國(guó)學(xué)與幸福力
國(guó)學(xué)與幸福力
課程背景 -------------------------------------------------
1、我們?cè)絹?lái)越富有,可為什么還是不開(kāi)心呢?掌握幸??鞓?lè)的方法,收獲良好的心態(tài),做到如何科學(xué)合理看待金錢與精神的關(guān)系、如何找到人生發(fā)展的平衡點(diǎn)、如何做好“用心工作、快樂(lè)生活”的良好狀態(tài)。
2、用科學(xué)的眼光、理性的思維、正確的價(jià)值觀,開(kāi)始一個(gè)人內(nèi)在的心靈成長(zhǎng)旅程,通過(guò)內(nèi)心的“革命”,找到生存的和諧與內(nèi)心的平衡,管理好自己這顆“浮動(dòng)”的心,為更多的人開(kāi)啟智慧之門;讓更多人的工作、家庭、事業(yè)和人生都有更好的改變!
3、在知識(shí)爆炸的時(shí)代,課程以全新的理念、通俗的解釋,用最簡(jiǎn)單的方式、易于言表的內(nèi)容、日常忽略的常識(shí)、耐人尋味的智慧,讓所有人重新認(rèn)識(shí)工作的意義、成功的價(jià)值和人生的成就,懂得感恩、學(xué)會(huì)分享、收獲幸福,幫助生活在現(xiàn)實(shí)世界的人們?cè)鰪?qiáng)生命的力量,獲得幸福的方法。
4、西方心理學(xué)與中國(guó)傳統(tǒng)國(guó)學(xué)有機(jī)結(jié)合,讓學(xué)員學(xué)會(huì)掌握平衡心態(tài)的方法和自我提升的方式,關(guān)注人們的健康幸福與和諧發(fā)展,呈現(xiàn)“弱者須自強(qiáng)、強(qiáng)者須博愛(ài)”之和諧狀態(tài)。
課程收益 -------------------------------------------------
學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)文化的精華智慧
理解國(guó)學(xué)文化幸福人生的秘訣
領(lǐng)悟國(guó)學(xué)思想與人生的幸福之道
課程結(jié)構(gòu) -------------------------------------------------
課程時(shí)長(zhǎng):2天,6小時(shí)/天
課程對(duì)象:企業(yè)員工,國(guó)學(xué)感興趣人群等
教學(xué)方法:講授法、視頻教學(xué)、角色扮演法、情境模擬、小組演練等
課程大綱 -------------------------------------------------
第一部分幸福在哪里?
?幸福與感情
討論+視頻:幸福是什么?
感情的分類
人是感情動(dòng)物:三生石
我們的幸福感?
我的故事:活著,真好!
?幸福與需要
生理需求
安全需求『滿意、快樂(lè)與幸?!?
社交需求『歸屬與愛(ài)』
尊重需求
自我實(shí)現(xiàn)
?幸福與金錢
金錢是什么?
錢就是力量?
不要拋棄金錢,要拋棄一直想錢的大腦
衣食足,則知榮辱
真實(shí)案例:當(dāng)他一千萬(wàn)的財(cái)富夢(mèng)想成真以后……
?幸福與成功
何謂成功?『失敗=成功?』
成功與幸福之間的關(guān)系?——事業(yè)和生活中的原動(dòng)力
討論:人生的真正財(cái)富是什么?
學(xué)會(huì)與自己溝通{抽離}
故事會(huì):我的一天:一天=一月=一年
快樂(lè)并不來(lái)自于成功,與此相反,是快樂(lè)導(dǎo)致了成功。
?幸福與人生
?幸福與人生
分享:《三文魚(yú)的傳說(shuō)》
感知:21世紀(jì)的文盲?
游戲:自我角色認(rèn)定『從100組詞匯中選擇屬于自己的人生標(biāo)簽』
互動(dòng)游戲:假如今天是我生命中的最后一天
討論:不開(kāi)心(內(nèi)在消耗)
無(wú)聊(缺乏目標(biāo))
后悔(活在當(dāng)下)
抱怨(敢于承當(dāng))
?人生成長(zhǎng)六度『沒(méi)有幸福感的成功=失敗的人生』
第二部分現(xiàn)代人的幸福觀
?中國(guó)人的幸福觀
儒“仁”、 『有為』 諸葛亮
道“無(wú)為” 『守弱』 曾國(guó)藩
佛“空” 『覺(jué)悟』 孫悟空
中國(guó)人的幸福與偽幸福
名聲、地位、美貌、票子、車子、房子
?21世紀(jì)人類的心理狀態(tài)
鏡像法則測(cè)試:心理狀態(tài)、行為習(xí)慣、生活方式
選擇:金錢?名譽(yù)?幸福?
反思:WHO→在21世紀(jì),自殺將成為人類的第三大死因。
?自由化和多元化
吃/『早餐麥當(dāng)勞,中餐吃壽司,晚餐燒烤攤』/穿/住/行
?三大主義與三自主義
?快樂(lè)三昧:剎車、承受、成長(zhǎng)
?身心靈的統(tǒng)一:七苦、七力
?幸福到底離你有多遠(yuǎn)?
?孤獨(dú)的現(xiàn)代人:金錢左右品味,品味左右自我認(rèn)同
?寂寞的現(xiàn)代人:資訊泛濫→小同大異
?今天我幸福了嗎?壓力與幸福感--對(duì)過(guò)去的懊悔、對(duì)未來(lái)的焦慮和對(duì)當(dāng)下的比較
?用幾個(gè)詞語(yǔ)形容你的生活?!浩饰觥?
?誰(shuí)偷走了你的幸福和快樂(lè)?
?不幸福的10大原因
?用心看世界:1M 『獅子的對(duì)話』
?和諧與平衡之道
能力即方向
太極運(yùn)用智慧
環(huán)境的力量
?幸福的思考模式
主動(dòng)=(??)被動(dòng)=(??)
選擇:一塊金子、一堆爛泥,(????)
你的幸福誰(shuí)做主?
游戲+感知:為什么用牙齒咬住一支鉛筆能讓你感覺(jué)更快樂(lè)?
幸福的公式
用心在事業(yè)上打拼+用心在朋友的相處時(shí)間+用心和愛(ài)人的每時(shí)每刻+用心與家人一起的歡樂(lè)時(shí)光=現(xiàn)代人的幸福觀。
?幸福的關(guān)鍵詞:朋友、孝敬、信任、運(yùn)動(dòng)、金錢、未來(lái)
?學(xué)會(huì)經(jīng)營(yíng)你的幸福:內(nèi)正其心,外正其容
?是什么偷走了我們的快樂(lè)?
第三部分 心智的力量
?幸福從哪里來(lái)?
幸福的密碼:遺傳因素
用你的眼睛看世界
學(xué)習(xí)的力量
人生的坐標(biāo)
重視智慧(自我解脫)還是重視金錢(自我迷失)
你的人生出現(xiàn)過(guò)幸福嗎?
幸福的要素:年輕、健康、受過(guò)良好的教育、外向、樂(lè)觀、有較高收入、有信仰、不焦慮、工作熱情、有志向等。
?幸福的感覺(jué)是什么
心理學(xué)游戲:皺眉&微笑 點(diǎn)頭&搖頭
幸福來(lái)的快,去的慢:表?yè)P(yáng)&批評(píng)
你愿意用那些詞來(lái)形容你現(xiàn)在的生活
音樂(lè)的魅力
你的幸福瞬間
不要總是撒謊
?良好的習(xí)慣
管理時(shí)間:道、法、術(shù)
高尚的情操:如何去改變自己的不足『人生就是在一個(gè)地方丟臉,在另一個(gè)地方有臉?!?
新時(shí)代的“五講四美三熱愛(ài)”
獲得幸福的簡(jiǎn)單方法:
九宮格日記
第四部分EQ管理
?認(rèn)識(shí)情緒:條件發(fā)射——你就是它的主人
游戲:情緒表演秀
情緒感應(yīng):笑→歡樂(lè) 哭→痛苦 自夸→得意 逃跑→恐懼
情緒與文字
學(xué)會(huì)克服和控制緊張情緒—專氣致柔,能如嬰兒乎?
如何培養(yǎng)自我掌控力
?負(fù)性思維與良性思維:人的九大情緒分析
性格測(cè)試:降龍十八掌
故事:小小狗與小小貓
分享+感知:內(nèi)心的兩個(gè)小人/太好了與太糟了
?有效管理情緒的方法:
分享:行為反作用力——現(xiàn)代人最高的境界是“用心工作,快樂(lè)生活”
案例:壓力鍋式人生——有壓力,因?yàn)槭澜缭诤跄悖瑳](méi)壓力,因?yàn)槟阍诤踝约海?
如何在數(shù)秒鐘減少你的怨氣?壓力&動(dòng)力PK
“好的,好的,好的”
安靜的力量【頭腦的清醒】--安靜才有生產(chǎn)力(不安靜的人脾氣都比較大)
口號(hào):好好好,太好了,耶!
視頻討論:為什么生氣會(huì)有毒?
第五部分 社會(huì)關(guān)系與幸福
?社會(huì)關(guān)系的作用『成功總有貴人相伴』
?婚姻關(guān)系『每一個(gè)成功的男人背后有一個(gè)成功的女人』
?家庭關(guān)系『家和萬(wàn)事興』
?同事關(guān)系『同事是職業(yè)人生最大的財(cái)富』
?朋友關(guān)系『人生得一知己足矣』
?現(xiàn)代人處理人際關(guān)系的方法與誤區(qū)
?如何讓你討人喜歡?真誠(chéng)地表達(dá)自己對(duì)他人的興趣、肯定、認(rèn)可、喜歡閑談、更熱情、更謙虛、更慷慨
?做一個(gè)簡(jiǎn)單且有愛(ài)心的人
?優(yōu)質(zhì)的人際交際與幸福的關(guān)系
?未若貧而樂(lè),富而好禮者也(子貢曰:「貧而無(wú)諂,富而無(wú)驕,何如?」子曰:「可也,未若貧而樂(lè),富而好禮者也?!梗?
第六部分感恩課堂
?愛(ài)的宣言:愛(ài)要大聲說(shuō)(唱)出來(lái)
?百善孝為先:鉆石戒指≠愛(ài)情,房子≠婚姻,腦白金≠溝通
分享:小孝/中孝/大孝/至孝
?愛(ài)的力量:《孝經(jīng)》——人生中最不能敷衍的是父母的愛(ài)和自己的靈魂
你的生日與母親受難日
你的成長(zhǎng)與父母的艱辛
你的迷途與父母的眼淚
你的快樂(lè)與父母的笑臉
?愛(ài)的布施:感恩——人生旅途免費(fèi)的加油站
?一條發(fā)自肺腑的短信
?游戲:心靈對(duì)話
?感恩視頻:《跪羊圖》
?寫(xiě)給親人的一封信
第七部分 幸福十二問(wèn)
?錢能讓你快樂(lè)嗎?
?現(xiàn)實(shí)生活中的心理障礙如何克服嗎?
?為什么微笑能讓你感覺(jué)更快樂(lè)?
?人可以持續(xù)保持樂(lè)觀精神嗎?
?傾訴能減輕痛苦嗎?
?助人為快樂(lè)之本嗎?
?社會(huì)的垃圾可以完全除去嗎『自卑、嫉妒、憤怒、恐懼等』?
?工資如何可以一直漲下去?
?現(xiàn)代人為什么總喜歡農(nóng)村的田園生活?
?物質(zhì)主義者代表著不自信嗎?
?現(xiàn)代人的睡眠障礙癥可以徹底克服嗎?
?如何平衡虛幻精神世界與殘酷現(xiàn)實(shí)世界的關(guān)系?
第八部分 幸福才是人生真正動(dòng)力和最終目標(biāo)
?家庭和諧(溝通):家庭不和睦人就會(huì)生病
?愛(ài)情美滿(尺度)
?工作用心(專注)
?生活快樂(lè)(行動(dòng))
?收入滿意(計(jì)劃)
?我們眼中的外國(guó)人與幸福感
?幸福的力量(價(jià)值):幸福感、滿意度、積極情感
?智慧的源泉
?生活的動(dòng)力
?家庭的堡壘
?事業(yè)的方向
安靜的力量:現(xiàn)代人的靜心館
以靜制動(dòng)
動(dòng)靜結(jié)合
內(nèi)靜外動(dòng)
鬧中取靜
o放松訓(xùn)練
游戲: 說(shuō)句心里話
幸福的建議:
體育
休閑
旅游
學(xué)習(xí)
回家
交友
音樂(lè)
義工
慈善
王雅茜老師的其它課程
銀行不良資產(chǎn)授課大綱 02.11
農(nóng)商行不良貸款法律問(wèn)題和清收盤活第一部分:農(nóng)商行不良貸款的法律問(wèn)題?延長(zhǎng)訴訟時(shí)效的方法有哪些,法律依據(jù)是什么??發(fā)送催款通知書(shū)的途徑有哪些?相關(guān)的法律依據(jù)是什么??郵寄催收通知書(shū),有哪些風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn),銀行應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)。?送達(dá)地址應(yīng)該如何約定才能更好地保護(hù)銀行的權(quán)益。?通過(guò)短信、電子郵件、微信等方式發(fā)送催收通知書(shū)是否法律有效?有哪些風(fēng)險(xiǎn),如何防范??如何利用法律規(guī)定
講師:王雅茜詳情
營(yíng)業(yè)主管綜合能力提升 02.11
營(yíng)業(yè)主管綜合能力課程背景-------------------------------------------------在商戰(zhàn)中,優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的業(yè)績(jī)是普通團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)的幾十倍,沒(méi)有同質(zhì)化的產(chǎn)品,只有同質(zhì)化的銷售人員。如何使我們的營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)擁有旺盛的戰(zhàn)斗力,是銀行一直想解決的問(wèn)題。從管理學(xué)“規(guī)劃、組織、人員、指導(dǎo)和控制”的管理模式,延伸至營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)的管理營(yíng)銷管理的五大系
講師:王雅茜詳情
創(chuàng)建在路上——銀行千百佳網(wǎng)點(diǎn)創(chuàng)優(yōu)解讀課程背景-------------------------------------------------銀行網(wǎng)點(diǎn)是銀行整體規(guī)劃布局中最重要的一部分,直接代表著銀行的整體形象和品牌傳播,是客戶接觸銀行業(yè)務(wù)、體驗(yàn)銀行服務(wù)的窗口,為了打造國(guó)內(nèi)銀行業(yè)的服務(wù)品牌和服務(wù)特色,中國(guó)銀行業(yè)協(xié)會(huì)于2006年開(kāi)始在全國(guó)范圍內(nèi)組織文明規(guī)范服務(wù)
講師:王雅茜詳情
數(shù)字化長(zhǎng)效清收課綱講師:王雪課程背景:面對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)整體下行、利率市場(chǎng)化改革、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)化調(diào)整的大背景之下,銀行業(yè)將面臨較大的經(jīng)營(yíng)困境,銀行的信用風(fēng)險(xiǎn)正逐步暴露出近10年來(lái)的高峰期,不良貸款凸顯,不良資產(chǎn)率居高不下,且有愈演愈烈之勢(shì)。本課程從不良貸款清收工作的實(shí)際出發(fā),提煉總結(jié)出一套可操作、可復(fù)制的清收方法和系統(tǒng),并輔以案例分析,提出具體的各類不良貸款清收的方式
講師:王雅茜詳情
柜面服務(wù)營(yíng)銷綜合技能提升訓(xùn)練課程背景-------------------------------------------------近年來(lái)銀行所面臨的金融環(huán)境發(fā)生了深刻的變革,銀行利率市場(chǎng)化持續(xù)推進(jìn)、互聯(lián)網(wǎng)金融快速發(fā)展等都對(duì)現(xiàn)有的商業(yè)銀行構(gòu)成了前所未有的挑戰(zhàn)和壓力,傳統(tǒng)銀行的轉(zhuǎn)型勢(shì)在必行。你可以不成功,但不可以不成長(zhǎng)。一個(gè)優(yōu)秀的銀行工作人員,必是經(jīng)過(guò)營(yíng)銷試
講師:王雅茜詳情
九段支行長(zhǎng) 02.11
九段支行長(zhǎng)課程背景-------------------------------------------------在銀行的日常工作中,支行長(zhǎng)不僅需要與分行領(lǐng)導(dǎo)、各條業(yè)務(wù)線同事保持緊密聯(lián)系,還要處理好支行中下屬、客戶之間的人際關(guān)系,以及由此產(chǎn)生的問(wèn)題。在此背景下,《九段支行長(zhǎng)TM》應(yīng)運(yùn)而生,360°剖析支行長(zhǎng)工作中接觸的五大角色,用課堂情境還原管理現(xiàn)場(chǎng),用圍
講師:王雅茜詳情
數(shù)字化長(zhǎng)效清收課綱 02.11
數(shù)字化長(zhǎng)效清收課綱講師:王雪【課程背景】面對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)整體下行、利率市場(chǎng)化改革、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)化調(diào)整的大背景之下,銀行業(yè)將面臨較大的經(jīng)營(yíng)困境,銀行的信用風(fēng)險(xiǎn)正逐步暴露出近10年來(lái)的高峰期,不良貸款凸顯,不良資產(chǎn)率居高不下,且有愈演愈烈之勢(shì)。本課程從不良貸款清收工作的實(shí)際出發(fā),提煉總結(jié)出一套可操作、可復(fù)制的清收方法和系統(tǒng),并輔以案例分析,提出具體的各類不良貸款清收的方
講師:王雅茜詳情
網(wǎng)點(diǎn)主任-營(yíng)業(yè)廳現(xiàn)場(chǎng)管理藝術(shù)課程背景-------------------------------------------------網(wǎng)點(diǎn)是提供客戶服務(wù)的主陣地,也是進(jìn)行客戶關(guān)系保護(hù),樹(shù)立品牌的主要場(chǎng)所。但在實(shí)際中,員工服務(wù)意識(shí)淡薄、管理人員未有效引導(dǎo)、未對(duì)客戶情緒進(jìn)行有效管理、客戶投訴暴發(fā)、引發(fā)不良影響、網(wǎng)點(diǎn)環(huán)境雜亂、物品擺放無(wú)序、功能區(qū)設(shè)置欠合理,客戶辦
講師:王雅茜詳情
信貸營(yíng)銷綜合技能提升 02.11
信貸營(yíng)銷綜合技能提升課程背景-------------------------------------------------各家銀行競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈,資產(chǎn)業(yè)務(wù)更是同業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵,其中,如何真正以客戶為營(yíng)銷中心,通過(guò)交叉營(yíng)銷提升客戶粘度,已成為信貸客戶經(jīng)理工作的重中之中。進(jìn)一步來(lái)說(shuō),就是如何激發(fā)客戶需求,深挖潛力,以及如何充分利用交叉營(yíng)銷其他產(chǎn)品的機(jī)會(huì)和技巧,
講師:王雅茜詳情
《弟子規(guī)》與銀行網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)課程背景-------------------------------------------------改革開(kāi)放三十多年來(lái),經(jīng)濟(jì)獲得的快速的發(fā)展,國(guó)家的經(jīng)濟(jì)實(shí)力不斷壯大,人們的物質(zhì)生活水平也不斷地提高,然而,在倡導(dǎo)和諧社會(huì)的今天,我們不得不面對(duì)當(dāng)前存在的一些不和諧的現(xiàn)象,特別是道德的滑坡和價(jià)值觀缺失造成一系列的問(wèn)題。一些企業(yè)道德缺失
講師:王雅茜詳情
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