陽明心學(xué)在組織文化精神建設(shè)的活用

  培訓(xùn)講師:趙永感

講師背景:
趙永感老師實(shí)戰(zhàn)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新管理專家德魯克管理學(xué)派門徒李志文國際商學(xué)教育傳人資深人與組織發(fā)展專家IMO實(shí)證方法論中國推廣人中國基金會(huì)論壇總干事彼得德魯克社會(huì)組織學(xué)習(xí)中心創(chuàng)立導(dǎo)師北京仁愛慈善基金會(huì)核心成員領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展U點(diǎn)教練、財(cái)商思維導(dǎo)師|NP教練I 詳細(xì)>>

趙永感
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陽明心學(xué)在組織文化精神建設(shè)的活用詳細(xì)內(nèi)容

陽明心學(xué)在組織文化精神建設(shè)的活用

課程價(jià)值:

習(xí)主.席是新國學(xué)的倡導(dǎo)者,呼吁中國人要通過國學(xué)來建立文化自信,并指出陽明心學(xué)是中國傳統(tǒng)文化中的精華,也是增強(qiáng)中國人文化自信的切入點(diǎn)之一。

學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化是為了的智慧,更有效的服務(wù)社會(huì),所以必須談應(yīng)用,而不是聽故事,掉書袋。

心學(xué)不是唯心主義,而是知行合一、身心不二,特別重視實(shí)干,新國學(xué)只是文化,更是指導(dǎo)實(shí)踐的普遍真理。

不談玄說妙,課程也是知心合一的教學(xué)方式,有行動(dòng)有收獲。

課程模塊:

1. 課程正確的開始:儒家的坐忘

2. 世界咖啡:為什么要學(xué)國學(xué)

3. 人的氣質(zhì)與企業(yè)精神的關(guān)系

4. 《大學(xué)》中的儒家八圣道

5. 王陽明的《大學(xué)問》指出了管理者的素養(yǎng)要訣

6. 《傳習(xí)錄》是修身、齊家治國的指導(dǎo)手冊

7. 大儒陽明修佛悟道圖個(gè)啥:他山之石可以攻玉

8. 王陽明是領(lǐng)導(dǎo)者的典范:有傳承敢創(chuàng)新能合作

9. 誠其意的作用:深度聆聽

10. 知行合一在自我管理、指導(dǎo)他人的作法

11. 不慮而知,良知也。致良知與U型理論的關(guān)系

12. 新國學(xué)重在實(shí)踐,需要行知合一

學(xué)員反饋:

學(xué)員A:  學(xué)問學(xué)問,不是清談和附庸風(fēng)雅,而是實(shí)踐交流。

學(xué)員B:  國學(xué)原來有很多的實(shí)踐方法,坐忘真的能讓腦子靜下來,心也覺得挺舒服。

學(xué)員C:  心學(xué)說了心的工作狀態(tài),比心理學(xué)還說的清楚,對自己的認(rèn)識更深刻了。

學(xué)員D:王陽明如果生在新中國一定是優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員,書記懂心學(xué)黨課不一樣。

學(xué)員E:天人合一,人天感應(yīng),不是概念,龍場悟道的王陽明就是達(dá)到了那種境界,轉(zhuǎn)變了世界觀。心學(xué)的訓(xùn)練方法可以幫領(lǐng)導(dǎo)者提升人生境界,實(shí)證黨性。

 

趙永感老師的其它課程

工作坊,是針對特定的議題和目標(biāo)開展的咨詢式行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目。由參與人貢獻(xiàn)議題和設(shè)立目標(biāo),由導(dǎo)師教練給予方法,組織大家集體工作,收獲成果,并發(fā)展個(gè)體能力。本工作坊會(huì)用到“二人匯話、三人轉(zhuǎn)身對話、生命故事、神圣語言、組織系統(tǒng)排練”等先進(jìn)的組織對話、組織建設(shè)發(fā)展工具。在全體工作中,發(fā)現(xiàn)問題根源,通過調(diào)整干預(yù),自然達(dá)成效果,過程中成員參與創(chuàng)造而成為能力的擁有者,不同于普

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課程特征:?管理者不需要學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)人員的專業(yè)技術(shù),也不可能通過課程學(xué)會(huì)。?管理者需要學(xué)到的東西與現(xiàn)實(shí)工作密切相關(guān),他們沒有時(shí)間也沒有能力消化專業(yè)的技術(shù)和術(shù)語。?管理者學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)管理,是為了做好自己的本質(zhì)工作。?管理者要能和財(cái)務(wù)部門合作配。?管理者需要能懂公司所有者的心。課程內(nèi)容:引言:財(cái)務(wù)是管理的任督二脈1成立公司:對話投資人資本家的通用語言會(huì)計(jì)恒等式是商業(yè)生產(chǎn)

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課程價(jià)值:?俗語說將熊熊一窩,管理者的狀態(tài)幾乎影響著其所在的工作環(huán)境的方方面面。正念領(lǐng)導(dǎo)力,不是讓你成為無所不能的超人,也不是提升你的工作速率去擊打各種活動(dòng)靶,而是讓你回歸到自己的內(nèi)在,培養(yǎng)專注力、洞察力,提升創(chuàng)造力和擁有同情心來實(shí)現(xiàn)卓越領(lǐng)導(dǎo)。?作為領(lǐng)導(dǎo)者,會(huì)認(rèn)為超長的工作時(shí)間、犧牲自己成就事業(yè)、無處不在的點(diǎn)燃別人,是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。事?shí)上,疲于奔命最終會(huì)引起極

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課程價(jià)值:管理者的思維決定行為,行為決定業(yè)績結(jié)果。企業(yè)從誕生之初,就有一種本能,將所有企業(yè)的參與方團(tuán)結(jié)在了一起,這就是“錢”。這種本能是第一思維,但隨著企業(yè)的發(fā)展,這種本能被企業(yè)后續(xù)發(fā)展出來的各種部門包裹,被能力以及問題覆蓋,“獲利”只留了股東的意識里,對實(shí)際上由職業(yè)經(jīng)理人把持的企業(yè),鞭長莫及。讓管理者都開啟“財(cái)商”的視角,回歸企業(yè)經(jīng)營的本源,本立而道生。經(jīng)

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級研修班
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