有效開展合理化建議活動

  培訓講師:?樊鑄

講師背景:
樊鑄老師工商管理碩士、生產管理高級咨詢師、浙江大學繼續(xù)教育學院精細化主講老師、杭州市經濟管理培訓中心講師、浙江工業(yè)大學工業(yè)工程研究所特邀研究員、(株)MIC-J生產性研究所豐田利潤模式研修中心認證講師、江蘇省經信委“萬企升級”精益生產管理主 詳細>>

?樊鑄
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有效開展合理化建議活動詳細內容

有效開展合理化建議活動

培訓大綱

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一、合理化建議(全員提案改善)活動與精益生產管理

1、QCC什么是合理化建議(全員提案改善)?

2、合理化建議活動有什么意義?

3、以合理化建議活動打造精益生產管理基石。

二、合理化建議活動的基礎和前提

1、管理人員要有問題意識;

2、發(fā)現(xiàn)問題與解決問題。

3、合理化建議活動的組織和流程

4、合理化建議活動的沃土-企業(yè)改善文化;

5、合理化建議活動的保障-全員改善機制;

三、合理化建議活動開展(結合案例進行課堂訓練)

1、三現(xiàn)原則-現(xiàn)場問題發(fā)現(xiàn)

2、打破砂鍋問到底-問題分析

3、目標設定-合理化建議主題確立

4、確定措施-如何綴寫合理化建議的內容?

5、落地實施-合理化建議如何有效實施的?

6、總結提高-成果提煉與效益有形化

7、綴寫成果報告與發(fā)表

8、持續(xù)改善-PDCA循環(huán)

五、現(xiàn)場輔導

1、請參訓學員帶上自己在日常工作中遇到的問題

(可手寫也可課堂口述)

2、到學員提出的問題的現(xiàn)場進行問題分析和主題確立

(如方便并允許,也可事先到問題現(xiàn)場拍照或攝像)

3、課堂訓練學員綴寫合理化建議報告。

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樊鑄老師簡介

工商管理碩士(MBA)

生產管理高級咨詢師,長期擔任國企、合資、外資企業(yè)生產運營高層管理職位,兼任多個大學和機構的講師、研究員,具有扎實的管理理論知識和豐富的實踐經驗。

曾在日系Ferro Tec(磁性液體技術)公司任職:品質保證部長、制造部長、事業(yè)部長等。

結合自己工作中積累的豐富的企業(yè)管理實務經驗,融匯多年來從事企業(yè)管理咨詢、培訓中所掌握的企業(yè)管理實際,課程內容嚴謹、案例具體、方法實用。

為多個行業(yè)協(xié)會和數(shù)百家企業(yè)提供精細化(精益)管理、精益生產、質量管理、制度管理和團隊建設等咨詢培訓。

 

?樊鑄老師的其它課程

課程背景“市場如水,企業(yè)如舟,質量像舵,人是舵手”,企業(yè)要發(fā)展,質量必須先行。一個企業(yè)要想在市場競爭中乘風破浪,必須首先要有一個好舵,還要一個好的舵手進行操控,保證企業(yè)之舟能夠行駛的又快又穩(wěn)。在現(xiàn)代社會中,質量已經成為企業(yè)核心競爭力的最基本要素,沒有其它因素能像質量一樣對戰(zhàn)略和運營層面有著如此重大的影響。一個公司的質量工作能不能做好,關鍵看總掌舵人-----

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課程大綱【課程背景】物聯(lián)網讓智能自由的流淌;移動互聯(lián)網讓智能無處不在;大數(shù)據(jù)蘊藏無限的智能;云計算使智能快速反應;人和機器人的智能的協(xié)同……,智能制造可以構造新的商業(yè)模式、新的生產模式、新的運營模式、新的決策模式。智能制造肯定是傳統(tǒng)制造企業(yè)轉型升級的重要的突破口之一。在工業(yè)4.0概念的影響下,中國政府提出了《中國制造2025》戰(zhàn)略,確立了我國工業(yè)4.0的發(fā)展

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精益生產培訓系列課程課程大綱一【課程背景】“精益生產”源自豐田生產方式(TPS),其基本思想是以人為中心,堅持持續(xù)改善,通過徹底消除浪費、波動和僵化,追求產品制造的合理性以及品質至上的成本節(jié)約,被認為是當今世界上最有效、最靈活、最具競爭力的生產方式之一。在市場競爭加劇、勞動力成本增加、原材料價格上升等背景下,越來越多的中國企業(yè)開始嘗試推行精益生產,希望運用精

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課程大綱一【課程背景】精益管理作為現(xiàn)代工業(yè)化時代的一個管理理念,最早起源于20世紀50年代的日本豐田汽車公司,它源于生產領域,目前已經延伸到企業(yè)管理的層層面面,成為一種通用的管理思想,20世紀90年代起在西方盛行。企業(yè)是一個復雜的系統(tǒng),它由許多相互聯(lián)系、相互作用的子系統(tǒng)組成。任何公司都存在一個事實上的管理系統(tǒng),一個好的管理系統(tǒng),是企業(yè)長期可持續(xù)發(fā)展的必要保證

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【背景】班組是企業(yè)組織生產經營活動的基本單位,是企業(yè)最基層的生產管理組織。企業(yè)的所有生產活動都在班組中進行,所以班組工作的好壞直接關系關企業(yè)經營的成敗,只有班組充滿了勃勃生機,企業(yè)才會有旺盛的活動,才能在激烈的市場競爭中長久地立于不敗之地。班組就像人體上的一個細胞,只有人體的所有細胞全都健康,人的身體才有可能健康,才能充滿了旺盛的活力和生命力。班組中的領導者

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一【課程目的】生產能力是制訂生產計劃的重要依據(jù)。如何做到生產任務(計劃)與生產能力相平衡是生產能力管理的重要任務。通過本次培訓,使參訓學員理解生產能力的概念、種類及度量方法;掌握生產能力的測算方法及應用。二【培訓需求】(一)生產能力的定義(二)生產能力的分類(三)生產能力測算的操作方法(四)生產能力的影響因素(五)生產能力測算應用(六)生產能力調節(jié)因素三【課

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