高效溝通與魅力表達
高效溝通與魅力表達詳細內容
高效溝通與魅力表達
高效溝通與魅力表達
一、溝通原理篇
(一)溝通的定義(游戲導入)
(二)溝通的原則
(三)溝通的種類
(四)決定溝通成果的神秘數(shù)字
(五)溝通中的三種語言
1、肢體語言
2、文字語言
3、聲音語言
(六)溝通的流程
1、望
2、聞
3、問
4、說
二、結構設計
(一)精彩導入
1、開場白應達到三個目的
2、開場的流程
(1)開場第一步:基本信息介紹
(2)開場的第二步:破冰
(3)開場的第三步:塑造
(4)開場的第四步:對聽眾的好處
2、6種經(jīng)典開場方式
(二)內容的專業(yè)化呈現(xiàn)
1、以時間順序構筑
2、以空間方位構筑
3、以比較關系構筑
(二)關于結束
1、完美結尾公式
2、精彩點評的技巧
三、演講實戰(zhàn)模擬訓練
(一)公眾自我介紹技巧
打招呼+解讀名字+你的背景信息+你的優(yōu)勢價值+祝福謝意
(二)工作匯報技巧
(三)脫稿講話技巧
四、演講中常被忽視的事
(一)讓肢體語言為表達增色
(二)塑造你的聲音形象
逯瑤老師的其它課程
植入式領導力與高效溝通 03.14
植入式領導力與高效溝通講師:逯瑤課程綱要【課程名稱】《植入式領導力與高效溝通》【課程背景】這是一個基于腦的本質而開發(fā)的一堂關于溝通的課程,本課成從人的大腦的結構出發(fā),在基于大腦攝取方式的基礎上研究一下溝通過程中的信息“植入”技巧。為什么一件事這個人去溝通事情死活解決不了,而換另外一個人去,問題就迎刃而解?為什么同樣是帶團隊,別人的團隊凝聚力強,而自己的團隊卻
講師:逯瑤詳情
植入式溝通(2天,通用)1.0 03.14
植入式溝通講師:逯瑤課程綱要【課程名稱】《植入式溝通》【課程背景】這是一個基于腦的本質而開發(fā)的一堂關于溝通的課程,本課成從人的大腦的結構出發(fā),在基于大腦攝取方式的基礎上研究一下溝通過程中的信息“植入”技巧。為什么一件事這個人去溝通事情死活解決不了,而換另外一個人去,問題就迎刃而解?為什么同樣是帶團隊,別人的團隊凝聚力強,而自己的團隊卻一盤散沙,除了領導力除了
講師:逯瑤詳情
遇到更好的自己——溝通營銷技能提升(通用) 03.14
遇到更好的自己——溝通營銷技能提升講師:逯瑤課程綱要【課程名稱】《遇到更好的自己——溝通營銷技能提升》【課程背景】隨著當前金融界競爭的日益激烈,企業(yè)銷售的個性化要求越來越高;同行競爭日益白熱化,客戶自主選擇意識日益增強,時刻考驗銷售的營銷實力。作為企業(yè)與客戶的橋梁,銷售承擔著非常重要的服務傳遞作用。如何快速提升銷售的服務禮儀意識塑造個人品牌?業(yè)營銷能力?掌握
講師:逯瑤詳情
職場溝通與準確表達 03.14
職場溝通與準確表達講師:逯瑤課程綱要【課程名稱】《職場溝通與準確表達》【課程背景】一言之辯重于九鼎之寶,三寸之舌強于百萬之師。古今中外99的成功人士都具有極強的演講能力。如政界領袖:林肯、丘吉爾、斯大林、羅斯福、列寧、毛澤東、周恩來……;商界翹楚:比爾?蓋茨、杰克?韋爾奇、張瑞敏、柳傳志、牛根生、俞敏洪、馬云……英國首相丘吉爾曾說:“一個人可以面對多少人,就
講師:逯瑤詳情
植入式溝通(1天版) 03.14
植入式溝通講師:逯瑤課程綱要【課程名稱】《植入式溝通》【課程背景】這是一個基于腦的本質而開發(fā)的一堂關于溝通的課程,本課成從人的大腦的結構出發(fā),在基于大腦攝取方式的基礎上研究一下溝通過程中的信息“植入”技巧。為什么一件事這個人去溝通事情死活解決不了,而換另外一個人去,問題就迎刃而解?為什么同樣是帶團隊,別人的團隊凝聚力強,而自己的團隊卻一盤散沙,除了領導力除了
講師:逯瑤詳情
植入式溝通(2天,加入禮儀)1.0 03.14
植入式溝通講師:逯瑤課程綱要【課程名稱】《植入式溝通》【課程背景】這是一個基于腦的本質而開發(fā)的一堂關于溝通的課程,本課成從人的大腦的結構出發(fā),在基于大腦攝取方式的基礎上研究一下溝通過程中的信息“植入”技巧。為什么一件事這個人去溝通事情死活解決不了,而換另外一個人去,問題就迎刃而解?為什么同樣是帶團隊,別人的團隊凝聚力強,而自己的團隊卻一盤散沙,除了領導力除了
講師:逯瑤詳情
金牌培訓師成長系統(tǒng)(3天)2.0 03.14
金牌培訓師職業(yè)成長講師:逯瑤課程綱要【課程名稱】《金牌培訓師職業(yè)成長——基于培訓師的潛能挖掘》【課程背景】今天隨著大家對于培訓師這個行業(yè)的了解,越來越多的人開始憧憬,甚至走入這個傳道受業(yè)解惑的教育行業(yè)?,F(xiàn)在市面上流行的TTT或者PTT的課,不勝枚舉,而且也都能夠讓學員快速上手,進入課堂。但是,隨著培訓師行業(yè)的發(fā)展,以及學員綜合素質的不斷提升,市場競爭的激烈,
講師:逯瑤詳情
老師課堂影響力塑造(2天) 03.14
教師課堂影響力塑造教師:逯瑤課程綱要【課程名稱】《教師課堂影響力塑造》【課程背景】在學校的教學過程中,老師是課堂中的重要核心力量,而隨著新時代的教學模型的產(chǎn)生,老師的授課技巧、個人魅力、課程的設計能力直接影響著學生在課堂中的課程內容的吸收質量。本課程從打造老師課堂的中的影響力出發(fā),從聲音語言、文字語言、肢體語言全方位提升教師在課程中的個人魅力、課堂的控場能力
講師:逯瑤詳情
內訓師科學發(fā)聲與魅力表達 03.14
內訓師科學發(fā)聲與魅力表達講師:逯瑤課程綱要【課程名稱】《內訓師科學發(fā)聲與魅力表達》【課程背景】一言之辯重于九鼎之寶,三寸之舌強于百萬之師。企業(yè)增強競爭力的重要舉措是要提升企業(yè)素質,提升企業(yè)素質說到底是要提升企業(yè)人員的素質,而快速提升人員素質的關鍵一環(huán)在于進行培訓。進行企業(yè)培訓可以“走出去”、“請進來”,而不能忽視日常培訓,這就要求企業(yè)的每一位企業(yè)內訓師都應該
講師:逯瑤詳情
- [楊建允]2024全國商業(yè)數(shù)字化技
- [楊建允]2023雙11交易額出爐
- [楊建允]DTC營銷模式是傳統(tǒng)品牌
- [楊建允]探析傳統(tǒng)品牌DTC營銷模
- [楊建允]專家稱預制菜是豬狗食,預
- [潘文富]為什么店家都不肯做服務
- [潘文富]廠家對經(jīng)銷商工作的當務之急
- [潘文富]經(jīng)銷商轉型期間的內部組織結
- [潘文富]小型廠家的招商吸引力鍛造
- [潘文富]經(jīng)銷商發(fā)展觀的四個突破
- 1社會保障基礎知識(ppt) 21255
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20330
- 3行政專員崗位職責 19114
- 4品管部崗位職責與任職要求 16373
- 5員工守則 15537
- 6軟件驗收報告 15460
- 7問卷調查表(范例) 15204
- 8工資發(fā)放明細表 14660
- 9文件簽收單 14315





