魅力演說 精準(zhǔn)表達(dá)

課程背景

在培訓(xùn)與公眾表達(dá)過程中我們經(jīng)常會(huì)遇到如下狀況：

1、 上臺(tái)緊張，難以克服，平時(shí)私下語言交流沒有問題，但面對(duì)公眾表達(dá)時(shí)卻困難重重。 

2、 總感覺自己的公眾演說或培訓(xùn)不夠精彩，過程中經(jīng)常講著講著自己都會(huì)覺得尷尬。

3、 表達(dá)的內(nèi)容編排、邏輯順序、結(jié)構(gòu)銜接，用語措辭等問題總會(huì)讓人感到混亂無序。

4、 表達(dá)過程中會(huì)出現(xiàn)突然斷片現(xiàn)象，大篇幅的闡述內(nèi)容會(huì)讓自己永遠(yuǎn)感覺準(zhǔn)備不足。

5、 很羨慕許多高手的公眾表達(dá)，但不知從何開啟進(jìn)階之路，如何在模仿中形成自己的風(fēng)格。

……

課程對(duì)象及收益

 課程對(duì)象：

企事業(yè)單位培訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)及負(fù)責(zé)培訓(xùn)的相關(guān)人員、中基層管理者、銷售人員、有意提高自己公眾表達(dá)能力的各類人群。

 課程收益：

1、掌握公眾表達(dá)是自我心理壓力的調(diào)節(jié)機(jī)制，能夠有效緩解表達(dá)時(shí)緊張等不良情緒。

2、提高公眾演說的表現(xiàn)力，在學(xué)和練中體會(huì)個(gè)人綜合感官和肢體的調(diào)動(dòng)技能。

3、從帶入技巧，儀表姿態(tài)、身形手勢(shì)、氣場把控，魅力感召等多個(gè)維度，提升個(gè)人的公眾表達(dá)能力，同時(shí)規(guī)避“自殺式”的表達(dá)陷阱。

4、掌握公眾表達(dá)中的常用技巧，并且學(xué)會(huì)結(jié)構(gòu)化表達(dá)，構(gòu)建自己的演說邏輯，讓受眾在能夠清晰的了解表達(dá)脈絡(luò)的同時(shí)，便于理解，吸收與記憶。 

課程特色

 課程內(nèi)容可根據(jù)企業(yè)實(shí)際需求進(jìn)行前期調(diào)研與內(nèi)容調(diào)整，從而更符合企業(yè)現(xiàn)狀。

 課程按公眾表達(dá)”起呈轉(zhuǎn)合“實(shí)際動(dòng)線邏輯編排，方便學(xué)員對(duì)課程內(nèi)容的理解與記憶。

 課程理論聯(lián)系實(shí)際，知識(shí)性與實(shí)用性兼具，讓學(xué)員在體驗(yàn)中與實(shí)踐中獲得成長。

 培訓(xùn)過程互動(dòng)性強(qiáng)：可結(jié)合培訓(xùn)單位的實(shí)際情況進(jìn)行問答、演練、研討、游戲等。

 授課老師職場經(jīng)驗(yàn)豐富，控場能力強(qiáng)，保證學(xué)員的課堂積極性與課后收獲。

課程大綱

引言：

1、從“三人行必有我?guī)煛暗健胺鹱婺榛ㄒ恍Α?/p>

2、關(guān)于蝴蝶兩個(gè)特性的啟發(fā)

 蝴蝶效應(yīng)

 蛻變?cè)?/p>

3、關(guān)于公眾表達(dá)PTT的準(zhǔn)確理解

 公眾表達(dá)既是溝通（漏斗原則）

 PTT的核心意義

【模塊一】 啟：開啟演說之旅

內(nèi)容提要：

一次既時(shí)體驗(yàn)，讓我們找到緊張與壓力的本源，我們改如何緩解？當(dāng)心理已經(jīng)做好了調(diào)整與準(zhǔn)備，我們又該如何開始我們的演說？通過本節(jié)的學(xué)習(xí)，我們可以深層次的了解緊張的心理機(jī)制以及克服方法，同時(shí)掌握演說開場的技能，所有的一切只為一個(gè)完美的演說啟動(dòng)。

1、 脫敏訓(xùn)練法之30秒電梯測(cè)試（互動(dòng)）

 分析緊張與壓力來源

 你到底在害怕什么（心理模式分析）

2、壓力緩解技巧

 生理舒緩法

 心理誘導(dǎo)法

 自我解脫法

 超量準(zhǔn)備法

3、從準(zhǔn)備到登臺(tái)（六個(gè)步驟）

4、開場技巧（本節(jié)重點(diǎn)）

 關(guān)鍵5項(xiàng)+3K原則

 解析6種經(jīng)典的開場方式

 規(guī)避“自殺式“開場方式

 講解現(xiàn)場互動(dòng)技巧

 現(xiàn)場體驗(yàn)練習(xí)

【模塊二】 呈：臺(tái)上魅力呈現(xiàn)

內(nèi)容提要：

為什么有些人的演講總是那么打動(dòng)人？我們?cè)谘葜v中肢體到底該如何協(xié)調(diào)與使用，我們又該如何快速學(xué)習(xí)與提升？除此之外，演講中的氣場與感召是如何建立的？通過本節(jié)學(xué)習(xí)，你將系統(tǒng)的掌握現(xiàn)場呈現(xiàn)的核心要素與技巧，并在學(xué)與練中去體會(huì)這些技巧運(yùn)用，從而發(fā)現(xiàn)自身的問題，并去積極改善。

1、練習(xí)活動(dòng)導(dǎo)入：“1分鐘再體驗(yàn)”

 發(fā)現(xiàn)表達(dá)問題

 分析表達(dá)問題

 總結(jié)體驗(yàn)

2、魅力呈現(xiàn)技巧（本節(jié)重點(diǎn)）

 3V法則（語言、聲音與視覺）

 演講經(jīng)典案例分析

 專業(yè)風(fēng)范之“臺(tái)風(fēng)”：五位一體

 專業(yè)風(fēng)范之“口風(fēng)”：魅聲五法

 專業(yè)風(fēng)范之“氣場”：五步修煉

 專業(yè)風(fēng)范之“感召”：五大引力

3、綜合感官“六項(xiàng)動(dòng)物指令”訓(xùn)練

 現(xiàn)場練習(xí)，互動(dòng)點(diǎn)評(píng)

【模塊三】 轉(zhuǎn)：玩轉(zhuǎn)表達(dá)技巧

內(nèi)容提要：

有些培訓(xùn)或演說會(huì)讓我們記憶深刻，而有些講了很多別人卻記不住，問題出在哪里？我們?cè)撊绾握碜约旱?a href="http://m.fanshiren.cn/neixun/retrieval/129_0_0_0_0_0_0_0_1.html" target="_blank" style="color:#333;text-decoration: none;">表達(dá)邏輯，做到目的明確，結(jié)構(gòu)清晰，從而讓我們的表達(dá)內(nèi)容更有影響力？在此我們將學(xué)習(xí)利用“結(jié)構(gòu)化表達(dá)”的方式讓自己演說的內(nèi)容更富有層次感與吸引力。

1、 表達(dá)技巧的關(guān)鍵一：主題明確聚焦

 用黃金圈法則追問

 明確目的與目標(biāo)

 做到一課一題

2、邏輯結(jié)構(gòu)清晰（本節(jié)重點(diǎn)）

 基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)：三段結(jié)構(gòu)

 表達(dá)邏輯：金字塔式結(jié)構(gòu)表達(dá)法

 利用工具：思維導(dǎo)圖

 結(jié)構(gòu)形式：6大核心結(jié)構(gòu)運(yùn)用

2、 善利用雨刷法

 成人教學(xué)法

 大腦12項(xiàng)心智模式

 讓演說激活左右腦

3、 時(shí)間控制合理

 4個(gè)關(guān)鍵：做好分解、隨機(jī)應(yīng)對(duì)、過程管理、時(shí)時(shí)掌控

3、現(xiàn)場練習(xí)互動(dòng)：組織你的最優(yōu)表達(dá)結(jié)構(gòu)

【模塊四】  合：精彩組合謝幕

內(nèi)容提要：

當(dāng)掌握了演說心理、呈現(xiàn)技巧、結(jié)構(gòu)化表達(dá)之后，我們里一場完美公眾表達(dá)還差一步，可是如何讓你的內(nèi)容被銘記？一個(gè)公眾演說或一個(gè)培訓(xùn)到底應(yīng)該如何做好收?qǐng)鲋x幕？這一節(jié)學(xué)習(xí)我們將從課程收尾技巧給大家講解，并一實(shí)踐體驗(yàn)的方式對(duì)課程本身進(jìn)行一次回顧。最后給大家簡單講解持續(xù)學(xué)習(xí)與提升的心法。

1、 課程整體回顧（思維導(dǎo)圖形式）；

2、掌握課程結(jié)尾的6個(gè)重點(diǎn)；（本節(jié)重點(diǎn)）

3、學(xué)習(xí)成長與收益曲線

4、從復(fù)利思維到刻意練習(xí)。

注：

1、課時(shí)： 1天~2天（根據(jù)客戶需求與培訓(xùn)人數(shù)而定）。

2、內(nèi)容：課程的內(nèi)容、方式、章節(jié)編排會(huì)按實(shí)際情況做出調(diào)整。

3、人數(shù)：建議30人以內(nèi)，島式教學(xué)為佳，如果參訓(xùn)50人以上，需提前告知

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