《工作報告(干部履職)撰稿賦能-含總結、計劃、剖析、述職、迎檢、匯報》

  培訓講師:王致誠

講師背景:
王致誠老師AACTP國際注冊培訓師中國講師認證中心認證講師“培訓江湖”簽約原創(chuàng)作家上海微功文化傳播中心總經(jīng)理“職場微功修煉”在線學院創(chuàng)建人企業(yè)管理與組織文化案例研究專家金字塔原理、公文寫作、危機管理實戰(zhàn)講師中國長三角培訓聯(lián)盟等知名機構簽約講 詳細>>

王致誠
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《工作報告(干部履職)撰稿賦能-含總結、計劃、剖析、述職、迎檢、匯報》詳細內容

《工作報告(干部履職)撰稿賦能-含總結、計劃、剖析、述職、迎檢、匯報》

課程大綱:
精準提煉構思 最佳履職呈現(xiàn)
——工作報告(干部履職)撰稿實戰(zhàn)賦能
(含總結、計劃、分析,用于述職、迎檢、宣傳等場景)
上海 王致誠
課程背景:
AI時代新需求。AI工具正加速替代“套路”。靠“模板化”“文本化”“遣詞造句”等架構式、文書式寫作為特色的傳統(tǒng)公文賦能方式難以支撐需求,領導干部和職場執(zhí)筆人面臨全新的“寫作培訓到底怎么更管用”的難題。
年度報告新趨勢。隨著從嚴治黨的深入,以“黨業(yè)融合”為特色的執(zhí)筆行為,越來越趨于“去形式主義,防細節(jié)陷阱”,不再“空對空”,而是要“實打實”。用好合規(guī)依據(jù)事理實況,真正“瞻前顧后,精準到位”,才是王道。
職場語言新工具。干部履職中,述職、迎檢、宣傳等情景化要求更高,各級文件、“學習強國”、干部高學歷化等提供了更新的報告語境,大數(shù)據(jù)技術和新辦公平臺(如智慧黨建、云辦公)提供了更豐富的數(shù)據(jù)工具,必須與時俱進。
授課對象:
普及性:各級領導干部(經(jīng)營管理者),總部機關職能管理人員
針對性:新任職干部,黨務工作者,行政文秘人員
課時設定:1天(6小時)
課程內容:
一、央國企撰稿再認知(約30分鐘)
1.何為“公文本質”:特征、功能...
2.職業(yè)撰稿“五步法”:胸有成竹
3.公文實踐化分類:法定、職能、商務...
4.起草規(guī)范:3個重要前提、24字法則...
5.格式細節(jié)常見誤區(qū)
二、工作報告邏輯架構(約30分鐘)
1.結構化思維撰稿應用
謀篇布局之道:結論先行...
2.工作報告職場邏輯
案例:專業(yè)條線匯報
3.年度工作報告的典型架構
三、總結部分歸結提煉 (約90分鐘)
1.立體化認知工作總結
深度辨析:回顧、匯報、事跡…
總結性職場文案的特點、類別
案例:360度弊病分析
2.總結寫作內容構建
總結的標題、序言、正文、結尾
事理問題的總結性解析
3.總結的高度
總結結構化布局與創(chuàng)意
案例:過去式提綱、提煉藝術
4.總結的適度
總結分層、段落、句意
5.總結的精度
總結的語言細節(jié)N個問題
6.怎樣匯總、提煉才顯成績、亮點、特色?
綜合案例:某央企經(jīng)典總結解析
四、 計劃部分預見部署(約90分鐘)
1.立體化認知工作計劃
計劃性職場文案的特點、類別
深度辨析:規(guī)劃、方案、設想、綱要…
2.工作計劃寫作“非常規(guī)”程序
計劃的結構化布局創(chuàng)意
工作安排構思模式“3+1”
案例:未來式提綱、預設藝術
3.思想性內容擬定
如何寫好“指導思想”
如何寫好“領導要求“
4.前瞻性內容預判技巧
5W2H-“下一步話題”的發(fā)散技巧
如何做好“形勢分析”
如何做好“目標確立”
如何提出“工作措施”
案例:計劃部署的層面布局
計劃語言擴展的N個維度
3.訓練:年度計劃的前瞻性、統(tǒng)籌性寫作
綜合案例:某央企經(jīng)典計劃解析
五、報告撰稿難點解析(約60分鐘)
1.如何捕捉重點和特色
日志筆記、紀念性事件...
2.如何寫好“啟示(心得、經(jīng)驗)”
常見誤區(qū)分析:不雷同、不落俗...
論述性啟示的語言套路
3.如何用好“名言典句”
“高層精神”引用的N個問題
4.如何做到“黨業(yè)融合”
“黨建+”項目模式、融入模式...
5.如何做好“自我批評”
寫好短板(不足)的視角和句式
六、述職匯報實景應用(約40分鐘)
優(yōu)化方向:適應不同職場情景 
應用1:年度工作報告(領導述職)
應用2:迎接上級檢查(專題匯報)
應用3:新聞綜合報道(年度巡禮)
 
課程特點:
內容新:對標黨的二十大后央國企文案最新需求、特征、特色,獨家原創(chuàng)。
學習易:以例文解讀、視頻對照、樣板典句為特色,使實操簡單易學。
互動題:積極思考,快樂問答,參與度高,打擊實操錯點,下課就會用。
辨難點:用最簡方式,互動辨別黨政、虛實、是非、情理、語素等要點。
善權衡:微妙權衡,滲透情商,雕琢精準簡明、各方滿意的終稿。

 

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