《危機意識與團隊凝聚力打造》

  培訓(xùn)講師:蔡山

講師背景:
蔡山老師——通用管理實戰(zhàn)型專家?南京大學(xué)碩士EMBA?國際教練聯(lián)盟(ICF)認(rèn)證講師?CIPTT認(rèn)證國際注冊職業(yè)培訓(xùn)師?曾任某金融集團培訓(xùn)總監(jiān)?曾任北京華夏管理學(xué)院教學(xué)總監(jiān)?中國銀行、華夏幸?;鶚I(yè)等特聘講師?北京理工大學(xué)、中山大學(xué)等特聘講師 詳細(xì)>>

蔡山
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《危機意識與團隊凝聚力打造》詳細(xì)內(nèi)容

《危機意識與團隊凝聚力打造》

《危機意識與團隊凝聚力打造》
主講:蔡山老師
【課程背景】企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營過程中,時刻會遭遇到危機的挑戰(zhàn),不論你愿意不愿意,危機總是客觀存在的,也是每個企業(yè)都是要經(jīng)歷的。危機是企業(yè)發(fā)展道路上的一道坎,只有跨過這道坎,企業(yè)才能實現(xiàn)跨越發(fā)展。危機不是世界末日,企業(yè)經(jīng)歷了戰(zhàn)勝危機的過程,就會積攢持續(xù)發(fā)展的后勁。所以從某種意義上說,危機是企業(yè)發(fā)展和員工進步的不竭動力。? ? “一個沒有危機意識的員工是一個沒有希望的員工”?!熬影菜嘉!边@種危機意識的培養(yǎng)可以凝聚企業(yè)的內(nèi)力,因為人的因素始終是企業(yè)最重要最活躍的因素。即使在企業(yè)最困難的時候,它也能凝聚員工的合力共渡難關(guān)。? ? 當(dāng)今是團隊作戰(zhàn)時代,一個企業(yè)僅靠個人的能力顯然難以生存,唯有依靠團隊的智慧和力量,才能使其獲得長遠(yuǎn)的競爭優(yōu)勢和發(fā)展?jié)摿Γ粋€優(yōu)秀的、具有凝聚力的團隊才具有戰(zhàn)無不勝的競爭力。凝聚力已經(jīng)成為一個人乃至一個企業(yè)立足當(dāng)今時代的核心競爭力。 為什么你的企業(yè)內(nèi)部總是有矛盾?
為什么你的企業(yè)服務(wù)總是不到位?
為什么你布置的工作屬下總是做不好?? ? 關(guān)鍵在于:凝聚力!一個群體如果沒有凝聚力,就像是一盤散沙!如何讓團隊形成共同的價值觀,統(tǒng)一意志,統(tǒng)一行動,擁有最大的戰(zhàn)斗力,這是所有企業(yè)的共同希望。
【課程收益】
1.了解當(dāng)下形勢對企業(yè)和個人帶來的危機影響,樹立危機意識;2.了解個人如何轉(zhuǎn)換思維模式;3.清晰如何忠誠于公司;4.能夠有效處理忠誠發(fā)生沖突的事件;5.樹立員工與企業(yè)愿景緊密結(jié)合的意識;6.讓員工清晰不承擔(dān)責(zé)任的后果帶來的損失及后果;
【課程特色】
實戰(zhàn)落地,豐富的企業(yè)案例分享,理論結(jié)合實踐,工具性強,落地咨詢式培訓(xùn)
【課程對象】
生產(chǎn)經(jīng)理,PMC經(jīng)理,質(zhì)量經(jīng)理,及以上級別企業(yè)高管等
【課程時間】
0.5天(6小時/天)
【課程大綱】
危機意識篇一、當(dāng)下危機狀況分析1. 企業(yè)存在于行業(yè)間的危機2. 員工在企業(yè)中的危機案例分析:諾基亞、柯達的沒落
危機下的轉(zhuǎn)型與思考1. 是應(yīng)對危機還是逃避危機2. 不能讓流程化變成自掃門前雪的根源3. 員工如何轉(zhuǎn)換思想案例探討:褚橙(褚時健)的案例、微信書的顛覆
危機意識的有效預(yù)防1. 樹立強烈危機意識2. 養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣
團隊凝聚力篇一、愿景和激勵1. 愿景是團隊的旗幟2. 盯準(zhǔn)一個愿景走到底3. 愿景關(guān)系到每一位員工的前途4. 企業(yè)愿景與員工愿望相一致5. 制定決策需要達成共識6. 克服激勵中的缺陷
什么是激勵?
激勵的六種方法二、團隊成員應(yīng)以結(jié)果、價值為導(dǎo)向并增強責(zé)任意識1. 商業(yè)的本質(zhì)是結(jié)果交換2. 員工不做結(jié)果的根源是什么
2.1.認(rèn)識問題(不知道什么是結(jié)果)2.2.態(tài)度問題(不愿意做結(jié)果)2.3能力問題(做不出結(jié)果)
3. 結(jié)果的三大誤區(qū)是什么
3.1.態(tài)度≠結(jié)果
3.2. 職責(zé)≠結(jié)果
3.3.任務(wù)≠結(jié)果
案例:某醫(yī)院(態(tài)度不等于結(jié)果)
案例:交警指揮(職責(zé)不等于結(jié)果)
案例:長工挖井(任務(wù)不等于結(jié)果)
管控結(jié)果的三大要素有時間、有價值、可考核
為什么要做結(jié)果 5.1.結(jié)果能給企業(yè)帶來什么 5.2 結(jié)果能給個人帶來什么 案例:小王與小劉的(結(jié)果證明價值) 案例:莫言老師的案例(結(jié)果證明價值)6. 不擔(dān)責(zé)任的后果是什么? 6.1拋出經(jīng)典案例進行研討、剖析 6.2分組進行研討結(jié)果發(fā)言 6.3培訓(xùn)講師進行歸納、總結(jié)! 6.4提煉出不想承擔(dān)責(zé)任背后的真正癥結(jié); 6.5案例:國內(nèi)某知名企業(yè)(乳制品)企業(yè),沒有承擔(dān)責(zé)任的后果是什么?同時,世界某知名汽 車企業(yè),他們敢于承擔(dān)責(zé)任的結(jié)果又是什么?7. 責(zé)任擔(dān)當(dāng)如何進行分配 7.1稀釋定律 7.2多做不吃虧 7.3下班是工作的開始 7.4用心就是全心全意。 7.5用心”從“心”開始
三、總結(jié)復(fù)盤
(大綱可以根據(jù)企業(yè)需求調(diào)整)

 

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
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