《職場(chǎng)新人職業(yè)化訓(xùn)練》
《職場(chǎng)新人職業(yè)化訓(xùn)練》詳細(xì)內(nèi)容
《職場(chǎng)新人職業(yè)化訓(xùn)練》
《職場(chǎng)新人職業(yè)化訓(xùn)練》
主講：王克進(jìn)老師
【課程背景】
【課程收益】
角色轉(zhuǎn)換：促進(jìn)學(xué)員完成從學(xué)生到工作者的角色轉(zhuǎn)換，降低應(yīng)不適應(yīng)而流失的可能性
生涯發(fā)展：幫助學(xué)員在組織的框架下，積極主動(dòng)發(fā)展自己，理解當(dāng)下工作與未來(lái)發(fā)展的關(guān)系
職業(yè)化訓(xùn)練：幫助學(xué)員建立職場(chǎng)人應(yīng)有的職業(yè)素養(yǎng)與思維習(xí)慣，掌握職業(yè)禮儀，溝通習(xí)慣，建立良好的工作習(xí)慣。
【課程對(duì)象】
職場(chǎng)新人、入職3年內(nèi)沒(méi)接受過(guò)系統(tǒng)職業(yè)規(guī)劃訓(xùn)練的員工
【課程模型】
★課程核心模型：明尼蘇達(dá)工作適應(yīng)模型
140017546990【課程時(shí)長(zhǎng)】
1天（6小時(shí)/天）
【課程大綱】
——通過(guò)本課程，您能學(xué)到什么？
導(dǎo)入活動(dòng)：職業(yè)夢(mèng)想圖
目標(biāo)：激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
第一模塊 角色轉(zhuǎn)換
收益：促進(jìn)學(xué)員完成從學(xué)生到工作者的角色轉(zhuǎn)換，降低應(yīng)不適應(yīng)而流失的可能性
案例研討：張明的煩惱
案例分析：講師與學(xué)員互動(dòng)分析案例
工具分享：明尼蘇達(dá)工作發(fā)展模型
總結(jié)升華：適應(yīng)變化就需要快速升級(jí)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
第二模塊 生涯發(fā)展
收益：幫助學(xué)員在組織的框架下，積極主動(dòng)發(fā)展自己，理解當(dāng)下工作與未來(lái)發(fā)展的關(guān)系
職業(yè)發(fā)展前期發(fā)展策略
核心觀點(diǎn)：以能力提升為導(dǎo)向，快速勝任工作。
2 職業(yè)發(fā)展中期發(fā)展策略
核心觀點(diǎn)：在組織發(fā)展框架內(nèi)，主動(dòng)承擔(dān)工作任務(wù)，讓組織看到自己的潛力
職業(yè)發(fā)展中后期發(fā)展策略
核心觀點(diǎn)：終身學(xué)習(xí)，動(dòng)態(tài)調(diào)整
第三模塊 職業(yè)化訓(xùn)練
收益：幫助學(xué)員建立職場(chǎng)人應(yīng)有的職業(yè)素養(yǎng)與思維習(xí)慣，掌握職業(yè)禮儀，溝通習(xí)慣，建立良好的工作習(xí)慣。
1 如何快速勝任崗位
模型分享：能力三核
如何學(xué)習(xí)知識(shí)：人、事、網(wǎng)、書
如何提升技能：刻意練習(xí)5F模型
如何識(shí)別才干：自我覺(jué)察、他人反饋、專業(yè)測(cè)評(píng)
練習(xí)：制定能力提升計(jì)劃
2 如何高效執(zhí)行工作任務(wù)
接收任務(wù)：接收任務(wù)黃、綠、紅燈
反饋任務(wù)：反饋任務(wù)四層級(jí)
工作中的進(jìn)度條思維
執(zhí)行任務(wù)：Green模型
練習(xí)：GREEN模型練習(xí)
3 如何高效溝通
案例拆解：如何與不同部門溝通時(shí)，如何讓大家都聽(tīng)懂我的意思而不會(huì)造成誤解？
溝通理念1：溝通不是單向傳達(dá)而是雙向問(wèn)答
溝通理念2：重要的事，不是說(shuō)三遍，而是讓人敢向你問(wèn)三遍
溝通理念3：除了表達(dá)我的意思是什么，也要強(qiáng)調(diào)不是什么
如何聽(tīng)懂對(duì)方在說(shuō)什么：傾聽(tīng)三原則、信息收集地圖
活動(dòng)：傾聽(tīng)練習(xí)
如何讓對(duì)方聽(tīng)懂我說(shuō)什么：MECE原則、換位思考
活動(dòng)：表達(dá)練習(xí)
總結(jié)回顧
王克進(jìn)老師的其它課程
《團(tuán)隊(duì)高效決策與執(zhí)行》（沙盤）——外太空救援行動(dòng)主講：王克進(jìn)老師【課程背景】《太空救援》是一個(gè)豐富的經(jīng)過(guò)驗(yàn)證的情景模擬沙盤。你可以用它們來(lái)提高參與者對(duì)自身(和他人)情感的認(rèn)知能力，進(jìn)而改善他們的行為，提高他們對(duì)組織的價(jià)值。這個(gè)工具同時(shí)也可以讓人們對(duì)自身的情感和自身認(rèn)知他人情感的方式有更多的自信！一個(gè)航天團(tuán)隊(duì)有21天的時(shí)間來(lái)尋找基地的位置，他們?cè)诼飞线€要尋找水
講師：王克進(jìn)詳情
《戰(zhàn)略協(xié)同——企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略與管理》（沙盤）主講：王克進(jìn)老師【課程背景】在全球化和信息化的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)面臨著前所未有的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。為了在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，企業(yè)必須制定和執(zhí)行有效的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略。企業(yè)經(jīng)營(yíng)所面臨的挑戰(zhàn)：市場(chǎng)環(huán)境的快速變化：隨著技術(shù)的不斷進(jìn)步和消費(fèi)者需求的日益多樣化，企業(yè)必須快速適應(yīng)市場(chǎng)變化，制定靈活的戰(zhàn)略以應(yīng)對(duì)新興趨勢(shì)和潛在風(fēng)險(xiǎn)。競(jìng)爭(zhēng)格
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《知行合一——自我情緒與壓力管理》（沙盤） 05.26
《知行合一——自我情緒與壓力管理》主講：王克進(jìn)【課程背景】我們大多數(shù)人都知道，如今在企業(yè)工作，能力的發(fā)揮與否并不取決于技能，以及過(guò)去的成績(jī)或者經(jīng)驗(yàn)，而是個(gè)人對(duì)生活的平衡和協(xié)調(diào)能力，這種能力能給周圍的客戶、同事、合作伙伴和公司文化帶來(lái)同樣意義上的和諧效果。不管是工作還是生活，都有巨大的壓力向我們襲來(lái)，這可能是我們實(shí)現(xiàn)持續(xù)的高績(jī)效，保障我們個(gè)人健康和幸福感的最大
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《春秋戰(zhàn)國(guó)——團(tuán)隊(duì)溝通力提升訓(xùn)練》（沙盤）主講：王克進(jìn)老師【課程背景】本課程旨在通過(guò)運(yùn)用現(xiàn)代沙盤教學(xué)方法，強(qiáng)化管理者的企業(yè)全局觀和團(tuán)隊(duì)思想，切實(shí)提升管理團(tuán)隊(duì)的責(zé)任意識(shí)、協(xié)作意識(shí)和組織效率，最終改進(jìn)績(jī)效、確立優(yōu)勢(shì)、達(dá)成經(jīng)營(yíng)目標(biāo)。模擬經(jīng)營(yíng)中，通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)壓力傳導(dǎo)機(jī)制，讓每個(gè)團(tuán)隊(duì)和每個(gè)個(gè)人都要面對(duì)激烈動(dòng)蕩的經(jīng)營(yíng)挑戰(zhàn)，通過(guò)跨部門溝通協(xié)作制定適應(yīng)性經(jīng)營(yíng)策略，做出理性的管理
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《核心團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力》（沙盤）主講：王克進(jìn)老師【課程背景】領(lǐng)導(dǎo)力是短缺資源，并因?yàn)檫@種短缺，許多企業(yè)難以適應(yīng)全球競(jìng)爭(zhēng)加劇的時(shí)代。領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展被看作是長(zhǎng)期投資，需要對(duì)各級(jí)經(jīng)理人作持續(xù)培訓(xùn)、指導(dǎo)、輔導(dǎo)、獎(jiǎng)勵(lì)，并提供源源不斷的發(fā)展機(jī)會(huì)。領(lǐng)導(dǎo)力需要隨著時(shí)事的轉(zhuǎn)化而改變，企業(yè)必須隨時(shí)準(zhǔn)備好，重新塑造它們所發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)容和重點(diǎn)本課程的沙盤設(shè)計(jì)采用了沙盤隱喻的方式，讓學(xué)員在
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《新時(shí)代員工激勵(lì)與動(dòng)機(jī)管理》（沙盤）主講：王克進(jìn)老師6674485345440【課程背景】現(xiàn)代化的管理幫助我們更加科學(xué)地處理事務(wù)，那么，我們能否科學(xué)地對(duì)待另一個(gè)管理對(duì)象——人？管理者們?cè)谶@方面頭疼的問(wèn)題很多：一、員工積極性不高：信息爆炸的時(shí)代，員工不會(huì)輕易的被灌輸理念，打雞血式的激勵(lì)能夠維持的時(shí)間越來(lái)越短，需要更加精細(xì)化、深層次挖掘員工的內(nèi)部動(dòng)機(jī)，促使其主動(dòng)
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《沙漠掘金——從計(jì)劃到執(zhí)行》（沙盤）主講：王克進(jìn)老師【課程背景】《沙漠掘金》（GoldoftheDesertKing）課程是從加拿大Eagle’sFlight公司引進(jìn)的經(jīng)典體驗(yàn)式培訓(xùn)課程；已被清華大學(xué)、浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)列入EMBA課程?！渡衬蚪稹繁籆oco-cola、Philips、ABB、Pepsico、BP-Secc、上汽集團(tuán)、聯(lián)想等多
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《同舟共濟(jì)——核心團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)與協(xié)作》（沙盤）主講：王克進(jìn)老師【課程背景】組織中由人組成不同的團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)的統(tǒng)一指揮與和諧運(yùn)作一直是高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的兩難問(wèn)題；團(tuán)隊(duì)管理者容易在抓與放的糾結(jié)中不斷思考，團(tuán)隊(duì)成員也常在知與行的困惑中徘徊。對(duì)任何一個(gè)組織來(lái)說(shuō)，一支高統(tǒng)一、高和諧的團(tuán)隊(duì)員工對(duì)組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展起到關(guān)鍵性的作用。組織的高效運(yùn)營(yíng)必須領(lǐng)導(dǎo)者與團(tuán)隊(duì)成員之間緊密配合
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《戰(zhàn)略落地—戰(zhàn)略解碼與目標(biāo)管理》主講：王克進(jìn)老師【課程背景】在全球化和信息化的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)面臨著前所未有的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。為了在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，企業(yè)必須制定有效的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略并進(jìn)行科學(xué)的目標(biāo)管理。企業(yè)經(jīng)營(yíng)所面臨的挑戰(zhàn)：市場(chǎng)環(huán)境的快速變化：隨著技術(shù)的不斷進(jìn)步和消費(fèi)者需求的日益多樣化，企業(yè)必須快速適應(yīng)市場(chǎng)變化，制定靈活的戰(zhàn)略以應(yīng)對(duì)新興趨勢(shì)和潛在風(fēng)險(xiǎn)。競(jìng)
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《戰(zhàn)略協(xié)同—企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略與管理》（沙盤）主講：王克進(jìn)老師【課程背景】在全球化和信息化的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)面臨著前所未有的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。為了在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，企業(yè)必須制定和執(zhí)行有效的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略。企業(yè)經(jīng)營(yíng)所面臨的挑戰(zhàn)：市場(chǎng)環(huán)境的快速變化：隨著技術(shù)的不斷進(jìn)步和消費(fèi)者需求的日益多樣化，企業(yè)必須快速適應(yīng)市場(chǎng)變化，制定靈活的戰(zhàn)略以應(yīng)對(duì)新興趨勢(shì)和潛在風(fēng)險(xiǎn)。競(jìng)爭(zhēng)格局
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