企業(yè)培訓計劃制訂與執(zhí)行

企業(yè)培訓計劃制訂與執(zhí)行

【課程意義】

ü  為什么美國摩托羅拉公司的培訓投入1美金可以獲得30美金的回報？

ü  為什么日本豐田愿意花巨額投資培訓以構(gòu)建強大的汽車王國？

ü  為什么麥當勞/肯德基大多數(shù)鐘點工同樣能擁有正式員工一般的高水準服務(wù)？

ü  而為什么在中國:

ü  有的課程讓人——聽著很激動，想想很沖動，回來不知怎么行動，最后結(jié)果什么都沒動?

ü  有的課程讓人——培訓前覺得有效，聽課時只想睡覺，回來后啥也不知道。

ü  在許多企業(yè)的老總們甚至不愿意花錢去做培訓？

ü  許多企業(yè)對培訓看起來很重要，忙起來卻不要？

ü  許多企業(yè)形成一種“員工不培訓不走，培訓完就走人”的現(xiàn)象？

ü  許多企業(yè)培訓員工的錢總被無情浪費，難以產(chǎn)生量化的價值？

ü  培訓部門如何跳出“只會灌輸，無法落地”的坎？

ü  如何變“要我培訓”為“我要培訓”？

ü  設(shè)計的培訓課程如何滿足學員和公司的需要，有哪些方法和技巧？

ü  如何讓高層管理者重視培訓、讓友邦配合培訓、讓員工愿意參加培訓？

---- “企業(yè)沒有培訓很難成功,有了培訓不一定成功,只有正確的培訓才能成功!”

因此，有必要從戰(zhàn)略高度、落地角度來考慮企業(yè)員工培訓發(fā)展的問題，以價值為核心，構(gòu)建科學實效的企業(yè)培訓規(guī)劃體系才能讓培訓產(chǎn)生真正的績效。因為企業(yè)培訓其核心的目標是通過對員工培訓轉(zhuǎn)化成績效，最終為實現(xiàn)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略服務(wù)！

崔老師所率領(lǐng)的團隊，曾榮獲中國職工培訓與職業(yè)教育先進單位之榮譽！憑籍多年在不同企業(yè)豐富的人力資源從業(yè)經(jīng)歷和培訓實戰(zhàn)經(jīng)驗，秉持學術(shù)研究的態(tài)度緊密結(jié)合中國企業(yè)所出現(xiàn)的培訓難點問題，為你揭開以價值為核心的企業(yè)戰(zhàn)略性培訓體系構(gòu)建之真諦！

【課程目標】

ü  使企業(yè)與學員理解:培訓對員工重要,對企業(yè)本身更重要；

ü  使企業(yè)從戰(zhàn)略發(fā)展和培訓落地角度審視培訓的定位、內(nèi)容、方式；

ü  幫助企業(yè)建立科學合理\全面的規(guī)劃構(gòu)建培訓體系,提升培訓效果；

ü  開闊眼界,使企業(yè)明了世界500強卓越企業(yè)成功的培訓操作方法；

ü  提升企業(yè)培訓總監(jiān)/經(jīng)理和培訓師的培訓策劃與培訓計劃執(zhí)行能力。

【課程對象】企業(yè)總經(jīng)理、副總/HR/培訓總監(jiān)/經(jīng)理、各部門經(jīng)理/主管

【課程時間】

l  1天（6小時），或依據(jù)企業(yè)方或培訓機構(gòu)要求而定；

l  為保證教學效果，本課程每班人數(shù)不得超過60人。

【培訓形式】理論講授+案例剖析+小組互動研討+情境模擬+故事哲理；

60%專家講解答疑，40%學員互動研討

【課程內(nèi)容】

注：以下內(nèi)容系講師根據(jù)以往其他客戶經(jīng)驗暫定，具體簽訂協(xié)議后會進行課前調(diào)研，再根據(jù)調(diào)研結(jié)果進行調(diào)整；課綱中已標注的案例，只占課堂實際案例的1/4左右；每天課程的標準時長6個小時，上下午各休息一次，每次15min，課時可能會根據(jù)課程進展、學員情況調(diào)整延長，但每天不超過半小時。

第一單元  如何從企業(yè)戰(zhàn)略高度、落地角度看待員工培訓與發(fā)展？

1.      企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略與戰(zhàn)略性人力資源管理之----員工培訓發(fā)展

2.      企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略實現(xiàn)對企業(yè)員工素質(zhì)與技能的要求

3.      培訓管理人員的四殤

ü  小組討論：企業(yè)培訓為什么得不到老總和部門經(jīng)理的支持？其顧慮是什么？

4.      企業(yè)培訓經(jīng)理/負責人如何贏得企業(yè)高層與部門經(jīng)理的認可支持？

第二單元  企業(yè)員工培訓效果不佳的原因分析

1.      只有真正懂得你想要的，才能找準你要做的

ü  案例分析：賽狗，怎樣讓它快速到終點？

2.      學習力的四要素

3.      影響企業(yè)員工培訓效果轉(zhuǎn)化六個關(guān)鍵要素

ü  案例分享：中國聯(lián)想企業(yè)培訓效果轉(zhuǎn)化激勵措施分享。

4.      基于戰(zhàn)略與落地的培訓體系——ISO10015標準

第三單元  企業(yè)培訓規(guī)劃如何做到科學高效？

小組討論：企業(yè)培訓規(guī)劃產(chǎn)生的流程

小組討論：企業(yè)培訓規(guī)劃由誰來編制、誰來審批、誰來執(zhí)行？

1.      年度培訓規(guī)劃與戰(zhàn)略目標的結(jié)合方法

2.      年度培訓規(guī)劃制定的“三上三下”

3.      案例剖析：中國某某集團年度培訓規(guī)劃紀實

4.      年度培訓規(guī)劃的出臺與公示

小提示：為什么要公示

第四單元  企業(yè)員工培訓需求如何有效分析與提煉？

1.      員工培訓需求分析的四個誤區(qū)剖析；

2.      員工培訓需求分析的三大不同層面與五步驟；

3.      企業(yè)管理者必須掌握的五種員工培訓需求分析法；

ü  案例分享： IBM銷售人員培訓需求之----績效評估分析法

ü  案例分享： 摩托羅拉研發(fā)人員培訓需求之----工作要因分析法

ü  課堂實踐： 根據(jù)已掌握的需求，結(jié)合企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，簡單為本企業(yè)編制2014年度培訓規(guī)劃（草）

第五單元  從年度培訓規(guī)劃到單項計劃如何科學實施？

1.      企業(yè)年度培訓規(guī)劃細分到單項計劃的制定

ü  討論與分享：企業(yè)內(nèi)部員工培訓計劃如何制訂

2.      如何安排委外培訓？

3.      內(nèi)訓：培訓課程/師資/時段/費用的安排

ü  討論與分享： 為了防止培訓不能達到效果，在培訓師方面，你做了哪些工作？

4.      如何尋找外部培訓師？

5.      如何選拔和培養(yǎng)內(nèi)部培訓師？

6.      如何倒逼培訓師（機構(gòu)）講好課程？

7.      培訓計劃實施過程需要注意哪些事項？如何調(diào)整、控制？

ü  案例分享：除了講課，我們還有哪些簡單實用的培訓方法？

第六單元  企業(yè)員工培訓效果如何合理評估與改進？

1.      培訓評估信息的收集與反饋如何做到有效有用？

2.      培訓項目評估哪些主要內(nèi)容及評估方法

3.      培訓評估的流程與RLAR四級培訓評估體系

4.      如何撰寫培訓效果評估報告

ü  案例分享： 中國某某集團“瘋狂英語”式培訓效果評估

培訓后贈送的文件目錄：

1.     年度培訓計劃制定流程

2.     計劃外培訓產(chǎn)生流程

3.     培訓計劃變更流程

4.     培訓實施流程

5.     委外培訓流程

6.     培訓費支付流程

7.     員工培訓需求課程調(diào)查表

8.     年度員工培訓需求報表

9.     臨時培訓申請表

10.  年度培訓計劃樣表

11.  培訓計劃變更審批表

12.  培訓實施說明書

13.  培訓課程計劃表

14.  培訓學員登記表

15.  學員滿意度問卷調(diào)查表

16.  學以致用行動計劃表

17.  培訓效果跟蹤考核表

18.  培訓結(jié)果評估報告

19.  培訓過程監(jiān)視紀錄

20.  培訓糾偏通知單

21.  培訓經(jīng)費管理辦法

22.  培訓經(jīng)費預算單

23.  培訓經(jīng)費決算單

24.  臨時培訓經(jīng)費申請表

25.  兼職教師課時津貼補助報告單

26.  委外培訓審批表

27.  中小企業(yè)培訓課程體系結(jié)構(gòu)

28.  員工職業(yè)化培訓課程結(jié)構(gòu)

29.  企業(yè)中基層管理管理者課程結(jié)構(gòu)

30.  中小企業(yè)員工培訓模式和方法

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