做物業(yè)界的“海底撈” ——從海底撈服務(wù)理念提升物業(yè)服務(wù)品質(zhì)
做物業(yè)界的“海底撈” ——從海底撈服務(wù)理念提升物業(yè)服務(wù)品質(zhì)詳細(xì)內(nèi)容
做物業(yè)界的“海底撈” ——從海底撈服務(wù)理念提升物業(yè)服務(wù)品質(zhì)
課程背景:
如今市場化競爭大多已經(jīng)由“產(chǎn)品、價格”轉(zhuǎn)移到對“客戶服務(wù)”的競爭,客戶服務(wù)水平已經(jīng)成為主宰生死存亡和競爭勝敗的重要體系。從客戶的實(shí)際需求出發(fā),為客戶提供真正有價值的服務(wù),使客戶體驗(yàn)到無處不在的滿意和可信賴的貼心感受。假若有強(qiáng)大壁壘的優(yōu)質(zhì)客戶服務(wù)團(tuán)隊,不但可以喚醒老客戶,還可以和新客戶快速建立良好合作關(guān)系,令客戶滿意度整體提升,促進(jìn)公司經(jīng)營的大步前進(jìn)。
對于物業(yè)行業(yè)或地產(chǎn)行業(yè)的物業(yè)品牌而言,好的客戶體驗(yàn)的物業(yè)能夠增強(qiáng)客戶滿意度,從而成為忠實(shí)客戶,激發(fā)客戶購買新的物業(yè),不論是地產(chǎn)公司的旗下物業(yè),還是專業(yè)物業(yè)品牌公司為開發(fā)商服務(wù),能夠通過良好物業(yè)的服務(wù)提升客戶忠誠度并實(shí)施購買行為,這都是非常好的服務(wù)品質(zhì)和行為。
海底撈1994年從四川簡陽起家,2018年9月入駐香港資本市場,全國及海外已有百余家連鎖火鍋店,是餐飲行業(yè)乃至服務(wù)業(yè)的佼佼者,在服務(wù)領(lǐng)域獨(dú)占鰲頭。商界各行業(yè)眾多名企也紛紛效仿,研究海底撈,并圍繞其服務(wù)理念、管理文化進(jìn)行了研討分析。
本課程旨“以海底撈服務(wù)理念為索引”,針對物業(yè)行業(yè)企業(yè)人員如何提升服務(wù)意識、增強(qiáng)客戶體驗(yàn)為落腳點(diǎn), 進(jìn)行理念學(xué)習(xí)、案例探討、實(shí)際結(jié)合、總結(jié)物業(yè)服務(wù)提升策略。
課程收益:
● 通過看清趨勢和職業(yè)化塑造,提升個人職業(yè)化意識;
● 認(rèn)清客戶體驗(yàn)、滿意與忠誠的關(guān)系,把握用心服務(wù)的方向;
● 通過掌握客戶期望及創(chuàng)造客戶忠誠等方法,找到讓客戶滿意的切入點(diǎn);
● 了解海底撈服務(wù)理念及案例,結(jié)合地產(chǎn)物業(yè)案例,對標(biāo)參照物業(yè)行業(yè)的服務(wù)可提升觸點(diǎn)及策略。
課程風(fēng)格:
源于實(shí)戰(zhàn):課程內(nèi)容來源企業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),課程注重實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、實(shí)效;
幽默風(fēng)趣:課程氛圍非常好,擅長用互動、故事、案例點(diǎn)燃培訓(xùn)現(xiàn)場;
邏輯性強(qiáng):系統(tǒng)架構(gòu)強(qiáng),課程的邏輯性能夠緊緊抓住每個聽眾的思維;
價值度高:課程內(nèi)容經(jīng)過市場實(shí)戰(zhàn)打磨,講解的工具均能夠有效運(yùn)用;
方法論新:建構(gòu)主義+實(shí)操練習(xí)+視頻案例+組織實(shí)際案例演練+風(fēng)趣幽默。
課程時間:1天,6小時/天
課程對象:服務(wù)人員/管理者、服務(wù)營銷人員/管理者
課程方式:講師講授+案例分析+小組討論+學(xué)員分享+現(xiàn)場演練+強(qiáng)化訓(xùn)練
課程大綱
第一講:中國物業(yè)行業(yè)目前發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢
一、 中國物業(yè)現(xiàn)狀的數(shù)據(jù)
1. 物業(yè)行業(yè)營收及預(yù)測
2. 中國物業(yè)管理企業(yè)數(shù)量
3. 部門物管公司與地產(chǎn)公司市盈率對比
4. 物業(yè)供公司平均成本結(jié)構(gòu)
二、中國物業(yè)未來的市場競爭力
1. 規(guī)?;?/font>
2. 專業(yè)化
3. 市場化
4. 平臺化
5. 數(shù)字化
三、 疫情期間的消費(fèi)變化與個人職業(yè)
1. 諸多企業(yè)破產(chǎn),個人經(jīng)濟(jì)危機(jī)
2. 地攤經(jīng)濟(jì)、直播帶貨
3. 物業(yè)人員的職業(yè)角色與面臨危機(jī)
4. 職業(yè)化的行為標(biāo)準(zhǔn):一個中心,三個基本點(diǎn)
視頻:自信的挑戰(zhàn)
視頻:什么時候開始都不算晚
第二講:復(fù)盤海底撈的服務(wù)理念與管理
一、學(xué)習(xí)以客戶至上
1. 轉(zhuǎn)變服務(wù)理念意識
2. 做好基礎(chǔ)服務(wù),客人一桌一桌抓
3. 創(chuàng)造差異化服務(wù)
案例:海底撈辣醬、送傘、客人婚禮
二、 學(xué)習(xí)以人為本
1. 把人當(dāng)人-尊重人
2. 打造樂于服務(wù)的滿意員工
工具:服務(wù)價值利潤鏈
案例:海底撈員工宿舍、“嫁妝政策”、員工家人
三、學(xué)習(xí)授權(quán)及內(nèi)部培養(yǎng)
1. 信任是最強(qiáng)有力的發(fā)動機(jī)
2. 雇傭員工的大腦而不只是雙手
3. 激勵為主,監(jiān)控為輔
4. 完善人才培養(yǎng)和晉升機(jī)制
案例:員工都是經(jīng)理
第三講:物業(yè)行業(yè)如何提升服務(wù)品質(zhì)
一、從服務(wù)質(zhì)量模型看客戶體驗(yàn)的改善
1. 客戶體驗(yàn)的五個層次
2. 客戶滿意度、體驗(yàn)與期望的邏輯
案例:客戶感知與差距模型
一碗牛肉面的體驗(yàn)邏輯
3. 服務(wù)質(zhì)量差距模型
1)不了解客戶的期望
2)沒有設(shè)計好合適的服務(wù)及其衡量標(biāo)準(zhǔn)
3)沒有按照確定的標(biāo)準(zhǔn)提供服務(wù)
4)溝通不暢使客戶產(chǎn)生誤解或者投訴
5)客戶認(rèn)為所提供的服務(wù)低于其期望值
思考:我們的改善點(diǎn)在哪?
案例:龍湖業(yè)主全生命周期需求層次報告-業(yè)主滿意的七個層級
二、對標(biāo)學(xué)習(xí)客戶至上,物業(yè)服務(wù)能做什么?
1. 海底撈的15個場景細(xì)節(jié)服務(wù)
2. 物業(yè)可以提升服務(wù)的角度
- 客戶服務(wù)
- 安全防范
- 清潔保潔
- 建筑設(shè)計
- 智能化
- 工程管理
- 營銷
3.物業(yè)案例場景化教學(xué):
案例1:業(yè)主家里燈壞了,業(yè)主只有一位女性在家
案例2:背著同事進(jìn)小區(qū),同事大醉
案例3:送孩子上補(bǔ)習(xí)班,時間很緊了,家里在忙裝修
案例4:提著剛買的菜,需要一個推車,小區(qū)剛出規(guī)定,要有押金50元才能使用,但是沒帶
現(xiàn)金,也沒帶手機(jī)
案例5:業(yè)主車胎在離小區(qū)2公里處,車胎爆胎了
三、應(yīng)對業(yè)主投訴或抱怨,物業(yè)服務(wù)能做什么?(備選項)
1. 客戶投訴處理
1)處理投訴的四大技巧:觀察、傾聽、明說、巧問
2)從客戶四大心理分類進(jìn)行處理應(yīng)對
- 求發(fā)泄心理:實(shí)例剖析(大吼大鬧-孔雀)
- 求尊重心理:實(shí)例剖析(擺權(quán)威、資格-老虎)
- 求建議心理:實(shí)例剖析(解決問題-考拉、貓頭鷹)
- 求公平心理:實(shí)例剖析(有比較型-老虎)
案例:業(yè)主讓物業(yè)幫忙送物品上門
2.抱怨投訴處理的禁忌
u 課程回顧
u 提煉總結(jié)
u 學(xué)員分享
吳娥老師的其它課程
趨勢背景:2020年3月16日國網(wǎng)公司黨組專門召開會議,專題研究確定引領(lǐng)公司長遠(yuǎn)發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)。會議強(qiáng)調(diào),要以新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),堅持戰(zhàn)略制勝、強(qiáng)化戰(zhàn)略引領(lǐng),以高度的政治自覺和強(qiáng)烈的使命擔(dān)當(dāng),為建設(shè)具有中國特色國際領(lǐng)先的能源互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)而奮斗。2020年至2025年,基本建成具有中國特色國際領(lǐng)先的能源互聯(lián)網(wǎng)企業(yè),公司部分領(lǐng)域、關(guān)鍵環(huán)節(jié)和主要指標(biāo)達(dá)
講師:吳娥詳情
課程背景:“中國將力爭2030年前達(dá)到二氧化碳排放峰值,努力爭取2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和?!?020年9月22日,國家主席在第七十五屆聯(lián)合國大會一般性辯論上向國際社會作出碳達(dá)峰、碳中和的鄭重承諾。隨后,這一“3060目標(biāo)”被納入“十四五”規(guī)劃建議,中央經(jīng)濟(jì)工作會議也首次將做好碳達(dá)峰、碳中和工作列為年度重點(diǎn)任務(wù)之一。在全球碳中和浪潮與ESG投資準(zhǔn)則驅(qū)動下,裝備制
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講師:吳娥詳情
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講師:吳娥詳情
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講師:吳娥詳情
課程背景:2021年3月15日,中央財經(jīng)委員會第九次會議指出,“十四五”是碳達(dá)峰的關(guān)鍵期、窗口期,要構(gòu)建清潔、低碳、安全、高效的能源體系,控制化石能源總量,著力提高利用效率,實(shí)施可再生能源替代行動,深化電力體制改革,構(gòu)建以新能源為主體的新型電力系統(tǒng)。如今能源革命與數(shù)字革命快速推進(jìn),在數(shù)字化賦能新型電力系統(tǒng)背景下,建設(shè)“現(xiàn)代供電服務(wù)體系”,以數(shù)字化服務(wù)滿足電力
講師:吳娥詳情
課程背景:當(dāng)今世界,能源革命迅猛發(fā)展,數(shù)字革命快速推進(jìn),正在深刻改變著能源電力和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。2014年6月13日,總書記在中央財經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組第六次會議上提出"四個革命,一個合作"能源安全新戰(zhàn)略,引領(lǐng)我國能源行業(yè)發(fā)展進(jìn)入了新時代。2016年2月,國家發(fā)改委、國家能源局、工業(yè)和信息化部聯(lián)合發(fā)布了《關(guān)于推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”智慧能源發(fā)展的指導(dǎo)意見》,
講師:吳娥詳情
課程背景:隨著我國近年來電力體制改革方案的相繼出臺,新時代背景下電力企業(yè)改革開始步入實(shí)施階段,努力創(chuàng)建符合新體質(zhì)下的多元化營銷模式是電力企業(yè)在生產(chǎn)運(yùn)營過程中的首要任務(wù)。未來的商業(yè),是服務(wù)業(yè)的未來。不論是現(xiàn)在的制造業(yè),還是本就是服務(wù)行業(yè),無論是傳統(tǒng)國企,還是民營,趨勢都是朝服務(wù)型領(lǐng)域轉(zhuǎn)型或升級。服務(wù)現(xiàn)場是企業(yè)面向客戶的前沿陣地,其重要性并不因互聯(lián)網(wǎng)或AI的發(fā)展
講師:吳娥詳情
課程背景:黨的二十大報告指出:“積極穩(wěn)妥推進(jìn)碳達(dá)峰碳中和;完善碳排放統(tǒng)計核算制度,健全碳排放權(quán)市場交易制度;提升生態(tài)系統(tǒng)碳匯能力?!?021年3月5號提出的《中華人民共和國國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要(草案)》以及國務(wù)院國資委印發(fā)的《關(guān)于加快推進(jìn)國有企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型工作的通知》都明確將數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展列為“十四五”時期目標(biāo)任務(wù)之一,將
講師:吳娥詳情
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