金字塔原理邏輯思維能力訓(xùn)練

金字塔原理邏輯思維能力訓(xùn)練
快速思考高效表達(dá)
主講：曾子熙老師
課程介紹：
《金字塔原理-
思考，寫作和解決問題的邏輯》是麥肯錫40年經(jīng)典培訓(xùn)課程，本課程也叫《金字塔原理與
商務(wù)公文寫作》，《金字塔原理邏輯思維訓(xùn)練技巧》，都是應(yīng)用金字塔原理的思維-
結(jié)構(gòu)化框架，主要介紹思考和表達(dá)的邏輯思路、邏輯結(jié)構(gòu)、主次順序，使寫作更有條理
清晰、結(jié)構(gòu)完整。其核心內(nèi)容就是使我們在工作寫作，匯報(bào)呈現(xiàn)，表達(dá)，解決問題的時
候能夠，呈現(xiàn)邏輯清晰的結(jié)構(gòu)：即中心思想明確，結(jié)論先行，以上統(tǒng)下，歸類分組，邏
輯遞進(jìn)。先重要后次要，先全局后細(xì)節(jié)，先總結(jié)后具體，先論點(diǎn)后論據(jù)，先結(jié)論后原因
，先結(jié)果后過程金字塔幫助投其所好：搭建邏輯結(jié)構(gòu)的方法是：自上而下表達(dá)，自下而
上思考，縱向總結(jié)概括，橫向歸類分組，總結(jié)概括要點(diǎn)，提煉思想精華?；诒菊n程都
是原則和技巧性內(nèi)容，重在練習(xí)和演練，才能使學(xué)員能夠迅速提升邏輯思維的應(yīng)用，本
課程30%內(nèi)容講授，25%案例研討，30%學(xué)員實(shí)戰(zhàn)練習(xí)，15%點(diǎn)評輔導(dǎo)，使之課程結(jié)束后每
個學(xué)員能夠出一份基于金字塔原理的結(jié)構(gòu)性演示內(nèi)容。
課程目標(biāo)：
一、學(xué)習(xí)邏輯思維的基本形式是概念、判斷、推理，掌握歸納和演繹的技巧;提升商務(wù)寫
作;商務(wù)溝通與表達(dá)呈現(xiàn)技巧，以及瞬間解決問題邏輯的技巧。
二、結(jié)合日常業(yè)務(wù)和工作情況;掌握自上而下表達(dá)技巧，自下而上思考的技巧，提高寫作
水平，觀點(diǎn)鮮明、引人注意;
三、提高思考和商務(wù)表達(dá)的邏輯性;重點(diǎn)突出、邏輯清晰、層次分明、簡單易懂，縮短寫
作時間;以保證你使用的語句能夠真實(shí)地反映你希望表達(dá)的思想要點(diǎn);
四、提升報(bào)告的演示技巧，能夠幫助你在以幻燈片等書面形式演示具有金字塔結(jié)構(gòu)的思
想時，使讀者或觀眾感受到金字塔結(jié)構(gòu)的存在。
學(xué)員收獲：
一、對個人：掌握快速組織思維的方法，并讓表達(dá)更清晰、更簡練、更有力
二、對公司：通過提高員工表達(dá)效果，對內(nèi)溝通，減少誤會，提高團(tuán)隊(duì)工作效率;
對外溝通，給客戶及合作伙伴留下良好印象，提升公司形象。
課程特色：
一、分階段的大量演練、反饋，幫助學(xué)員真正掌握每一個技巧
二、實(shí)用：練習(xí)題目與日常工作、常見商務(wù)表達(dá)場景緊密結(jié)合
三、工作中只要寫作，報(bào)告，解決問題就會用到，可反復(fù)使用
學(xué)員對象：基層員工，文秘，骨干，中層管理人員等
授課風(fēng)格：
一、講師具有專業(yè)魅力的表達(dá)技巧，課程活潑具啟發(fā)性。
二、講師具備各類型課程的規(guī)劃與講授的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，實(shí)踐性強(qiáng)。
三、課程內(nèi)容深入淺出，幽默風(fēng)趣、見解獨(dú)到。
四、理論與實(shí)務(wù)兼具, 使學(xué)習(xí)輕松愉快。
五、透過問卷分析及個案解說，輕易掌握課程內(nèi)容。
六、由實(shí)際演練中得到隨學(xué)即用的效果。
授課時數(shù)：2天12小時(9:00-12:00;13:30-16:30)
課程大綱：
第一單元：金字塔原理邏輯思維介紹
一、什么是邏輯思維-規(guī)律性
二、【案例分析】你能理解并記住這些信息嗎?
三、金字塔原理的作用
1. 清晰表達(dá)您的思想
2. 思考與寫作的提升
3. 確定問題分析問題
四、【練習(xí)-自我介紹】30秒電梯理論
五、如何構(gòu)建邏輯清晰的金字塔結(jié)構(gòu)
1. 先重要后次要，先全局后細(xì)節(jié)
2. 先結(jié)果后過程，先結(jié)論后原因
六、金字塔原理在企業(yè)管理中的應(yīng)用(結(jié)合企業(yè)和學(xué)員情況進(jìn)行)
1. 通知/通報(bào)/請示/決定/計(jì)劃/方案
2. 報(bào)告/總結(jié)/會議紀(jì)要

第二單元：金字塔原理之商務(wù)寫作與溝通的技巧
一、為什么選擇金字塔結(jié)構(gòu)
1. 大腦會自動將信息歸到金字塔結(jié)構(gòu)的不同分組中,以便于理解.
2. 任何預(yù)先歸到金字塔結(jié)構(gòu)中的思想組都更加易于理解.
二、金字塔原理商務(wù)寫作四個原則
1. 結(jié)論先行
2. 以上統(tǒng)下
3. 歸類分組
4. 邏輯遞進(jìn)
三、如何組成金字塔結(jié)構(gòu)
1. 歸類分組，將思想組織成金字塔
2. 自上而下表達(dá)，結(jié)論先行
3. 自下而上思考，總結(jié)概括
四、金字塔中的內(nèi)部結(jié)構(gòu)
1. 縱向關(guān)系(主題與子題間)-縱向的疑問/回答式對話
2. 橫向關(guān)系 (子題與子題間)-同一邏輯范疇/邏輯順序
五、案例分析-實(shí)戰(zhàn)演練-自上而下法
1. 畫出主題方框
2. 確認(rèn)主要問題
3. 寫出疑問回答
4. 說明情境
5. 指出沖突
6. 檢查問題和回答
六、實(shí)戰(zhàn)演練-自選題目-自下而上法
1. 列出要點(diǎn)
2. 找出邏輯關(guān)系
3. 得出結(jié)論
七、序言的結(jié)構(gòu)技巧-情境-沖突-解決方案
1. 標(biāo)準(zhǔn)式：情境-沖突-解決方案
2. 開門見山式：解決方案-情境-沖突
3. 突出憂慮式：沖突-情境-解決方案
4. 突出信心式：疑問-情境—沖突
【練習(xí)四種寫法】
八、演繹與歸納邏輯的技巧
1. 演繹性思想-大前提-小前提-結(jié)論
2. 歸納性思想
3. 演繹與歸納的區(qū)別(練習(xí))

第三單元：金字塔原理之商務(wù)報(bào)告呈現(xiàn)與表達(dá)的技巧
一、商務(wù)報(bào)告呈現(xiàn)與表達(dá)的結(jié)構(gòu)
1. 起(10%)—開場(開場白)
2. 承(40%)—主題(內(nèi)容)
3. 轉(zhuǎn)(30%)—解決方案
4. 合(20%)—Q & A
二、您有沒有精彩的開場白?-實(shí)戰(zhàn)演練開場白設(shè)計(jì)
三、商務(wù)報(bào)告內(nèi)容中心思想的要訣(T O P S)
1. 有的放矢
2. 貫穿整體
3. 擲地有聲
4. 言之有據(jù)
四、組織素材MECE原則(增加、刪減、合并、分解)
1. 相互之間具有排他性 (不重疊)
2. 整體而言毫無遺漏(不遺漏)
五、報(bào)告與表達(dá)邏輯順序的類型
1. 時間順序
2. 結(jié)構(gòu)順序
3. 重要性順序
【練習(xí)-結(jié)合工作情況，選題按邏輯順序報(bào)告】
六、概括分組思想
1. 尋找思想觀點(diǎn)的共性
2. 行動性思想-說明行動產(chǎn)生的結(jié)果/目標(biāo)
3. 描述性思想-找出各結(jié)論之間的共性(練習(xí))
七、PPT制作與呈現(xiàn)的方法
1. 簡明扼要
2. 圖表展示
3. 呈現(xiàn)結(jié)構(gòu)
(實(shí)戰(zhàn)演練，利用金字塔原理-手繪畫練習(xí))
視頻案例分析-喬布斯商務(wù)報(bào)告與表達(dá)技巧

第四單元：金字塔原理之解決問題的技巧
一、解決問題的邏輯
1. 事實(shí)界定
2. 原因分析
3. 結(jié)論說明
4. 方案呈現(xiàn)
二、問題定義與界定
1. 什么是問題，怎么界定?
2. 如何運(yùn)用5W2H描述問題
【案例分析】該如何陳述發(fā)生的問題
三、問題原因分析
1. 利用MECE(相互獨(dú)立/完全窮盡)設(shè)計(jì)診斷框架
2. 問題樹法尋找問題產(chǎn)生的可能原因
3. 邏輯排除法消除非關(guān)鍵議題
【實(shí)戰(zhàn)演練】描述工作中的問題，并用問題樹的方法找出問題的原因
四、創(chuàng)造解決方案
1. 頭腦風(fēng)暴法+六頂思考帽
2. 收集資料提出假設(shè)
3. 分析論證，并找尋驗(yàn)證
4. 因果分析/比例分析
5. 標(biāo)桿比較/趨勢分析
【實(shí)戰(zhàn)演練】-頭腦風(fēng)暴，尋找解決方案
五、方案選擇與決策
1. 決策矩陣法
2. 十等級法
六、決策方案表達(dá)
1. 按照結(jié)構(gòu)化方式組織論點(diǎn)(主論點(diǎn)+分論點(diǎn))
2. 基于金字塔結(jié)構(gòu)的方案呈現(xiàn)(現(xiàn)場演練)
七、制定計(jì)劃執(zhí)行方案
1. 擬定完整項(xiàng)目計(jì)劃之方法
2. 項(xiàng)目計(jì)劃進(jìn)度與預(yù)算控管
3. 確定必要任務(wù)、職責(zé)及時限
4. 甘特圖追蹤+檢查表追

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