運(yùn)營(yíng)商創(chuàng)新業(yè)務(wù)賦能
培訓(xùn)講師:李勇
講師背景:
李勇——華為背景互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)專家-山東大學(xué)研究生計(jì)算機(jī)專業(yè)10多年互聯(lián)網(wǎng)電商平臺(tái)運(yùn)營(yíng)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)10多年企業(yè)管理與培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)上海鯨工網(wǎng)COO易車配網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品VP互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品及運(yùn)營(yíng)專家互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷與策劃專家國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師行業(yè)協(xié)會(huì)認(rèn)證高級(jí)講師曾就職于:華 詳細(xì)>>
運(yùn)營(yíng)商創(chuàng)新業(yè)務(wù)賦能詳細(xì)內(nèi)容
運(yùn)營(yíng)商創(chuàng)新業(yè)務(wù)賦能
培訓(xùn)對(duì)象:1、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,希望學(xué)習(xí)創(chuàng)新產(chǎn)品營(yíng)銷與運(yùn)營(yíng)的人士;
2、企業(yè)內(nèi)與產(chǎn)品銷售、開發(fā)、營(yíng)銷、服務(wù)人士;
課程時(shí)間:3天培訓(xùn) (18小時(shí))
課程背景:
? 創(chuàng)新時(shí)代已然將來臨,如何把握好時(shí)代的機(jī)遇做好創(chuàng)新產(chǎn)品銷售,成為運(yùn)營(yíng)商再一次掌握產(chǎn)業(yè)鏈話語權(quán)的機(jī)遇,也引領(lǐng)了嶄新的探索。
課程收益:
培訓(xùn)完結(jié)后,學(xué)員能夠:
2 了解云來臨給運(yùn)營(yíng)商帶來的銷售機(jī)遇;
2 了解云產(chǎn)品場(chǎng)景使用;
2 掌握客戶的用戶畫像;
2 掌握云產(chǎn)品場(chǎng)景需求挖掘;
課程大綱:第一天市場(chǎng)及行業(yè)綜合分析,確定行業(yè)空間,產(chǎn)品創(chuàng)新,渠道效率,客戶分層管理及人員能力提升的五大行動(dòng)策略。
單元 | 大綱 | 內(nèi)容 |
單元一 | 市場(chǎng)綜合分析 | 1. 地方政企市場(chǎng)行業(yè)分析 2. 地方政企市場(chǎng)SWOT分析 示例:政府無預(yù)算,大型企業(yè)較少,如何更好的開拓商客市場(chǎng),如何更好的開拓創(chuàng)新市場(chǎng),如何更好的留存并挖掘已有大型企業(yè)的商機(jī)。 |
單元二 | 創(chuàng)收策略定制 | 1. 通過行業(yè)具象分析鎖定市場(chǎng)打法。 2. 通過產(chǎn)品創(chuàng)新進(jìn)行市場(chǎng)開拓。 3. 通過渠道優(yōu)化提升作戰(zhàn)效率。 4. 通過客戶分層分析優(yōu)化作戰(zhàn)策略。 5. 通過人員銷售能力提升加強(qiáng)業(yè)績(jī)轉(zhuǎn)化。 |
單元三 | 如何通過行業(yè)具象分析來確定市場(chǎng)打法 | (一)行業(yè)定位 1. 行業(yè)所在領(lǐng)域定位 2. 群體類型(依據(jù)客戶經(jīng)營(yíng)模式、經(jīng)營(yíng)內(nèi)容、經(jīng)營(yíng)規(guī)模差異,歸類不同群組) 3. 行業(yè)客戶特征標(biāo)簽 4. 行業(yè)重點(diǎn)業(yè)務(wù)環(huán)節(jié) (二)行業(yè)外部環(huán)境: 1.行業(yè)環(huán)境(政策方針;互聯(lián)網(wǎng)+) 2.市場(chǎng)環(huán)境(供需狀況;業(yè)務(wù)競(jìng)爭(zhēng)) 3.業(yè)務(wù)生態(tài)鏈(供應(yīng)商;協(xié)同單位;末端客戶) (三)行業(yè)內(nèi)部狀態(tài)分析 1.行業(yè)組織架構(gòu)共性分析 2.行業(yè)業(yè)務(wù)情境共性場(chǎng)景解析 3.行業(yè)人工智能部署共有特性解析 (四)行業(yè)價(jià)值鏈分析 1.行業(yè)商業(yè)模式解析 2.行業(yè)人工智能業(yè)務(wù)空間解析 3.行業(yè)共性關(guān)注人工智能熱點(diǎn)解析 |
單元四 | 如何通過產(chǎn)品創(chuàng)新來提升市場(chǎng)新空間 | 1. 行業(yè)客戶痛點(diǎn)分析 2. 當(dāng)前我公司產(chǎn)品的定位分析 3. 競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手產(chǎn)品分析 4. 尋找差異化空間,打造差異化產(chǎn)品 5. 確定創(chuàng)新產(chǎn)品打法及策略。 ? |
課程大綱:第二天分析現(xiàn)有渠道存在的不足,確定線上線下渠道結(jié)合的切實(shí)可行性,優(yōu)化現(xiàn)有渠道的拓客效率
李勇老師的其它課程
【背景介紹】隨著科技進(jìn)一步發(fā)展,政企客戶市場(chǎng)迎來的新的機(jī)遇,伴隨著中國(guó)消費(fèi)升級(jí)與技術(shù)不斷進(jìn)步,以云業(yè)務(wù)為代表的創(chuàng)新業(yè)務(wù)迎來的難得的發(fā)展機(jī)遇。抓住云業(yè)務(wù)發(fā)展的風(fēng)口,迅速在政企客戶市場(chǎng)取得云業(yè)務(wù)的發(fā)展商機(jī),成為當(dāng)前非常重要的一項(xiàng)工作。但由于目前客戶經(jīng)理已經(jīng)習(xí)慣的傳統(tǒng)業(yè)務(wù)的銷售模式,而云業(yè)務(wù)銷售無論從客戶群的選擇,到需求的確立,銷售的達(dá)成與傳統(tǒng)業(yè)務(wù)相比都有著巨大的
講師:李勇詳情
培訓(xùn)對(duì)象:產(chǎn)品中心(總監(jiān)、經(jīng)理、主管)、運(yùn)營(yíng)中心管理人員、技術(shù)中心管理人員課程時(shí)間:3天,18小時(shí)一:掌握各個(gè)電商和新媒體等線上平臺(tái)的屬性及推廣策略(2小時(shí))?????二:如何從線上和線下渠道中當(dāng)中獲得客戶(4小時(shí))?????三:如何從線上和線下渠道結(jié)合共同進(jìn)行營(yíng)銷活動(dòng)組織(3小時(shí))?????四:如何進(jìn)行基于數(shù)字化平臺(tái)的數(shù)據(jù)運(yùn)營(yíng)和用戶運(yùn)營(yíng)(3小時(shí))?????
講師:李勇詳情
講授老師:李勇培訓(xùn)對(duì)象:產(chǎn)品中心,決策中心、運(yùn)營(yíng)中心,技術(shù)中心,客服中心等管理運(yùn)營(yíng)相關(guān)人士課程時(shí)間:1天(6小時(shí))課程背景:目前國(guó)內(nèi)外的嚴(yán)峻形勢(shì)嚴(yán)峻?對(duì)于企業(yè)來講都具備一定的風(fēng)險(xiǎn)?想要提升企業(yè)的抗風(fēng)險(xiǎn)能力?外力因素解決不了?只能從內(nèi)部著手?樹立精益運(yùn)營(yíng)管理思想?推行精實(shí)化管理?提升管理能力?從根本上提升企業(yè)精益運(yùn)營(yíng)的能力是重中之重的。本課程將把精益運(yùn)營(yíng)的底層
講師:李勇詳情
講授老師:李勇培訓(xùn)對(duì)象:產(chǎn)品中心,決策中心、運(yùn)營(yíng)中心,技術(shù)中心,客服中心等管理運(yùn)營(yíng)相關(guān)人士課程時(shí)間:1天(6小時(shí))課程背景:商業(yè)思維,是一個(gè)很難界定的概念。到底什么樣的思維模式才能被稱為商業(yè)思維?估計(jì)每個(gè)人都有不同的看法,如果硬要給它描繪個(gè)形狀,你可以定義它是“經(jīng)濟(jì)學(xué)常識(shí)”,“行業(yè)經(jīng)驗(yàn)”,“財(cái)務(wù)能力”或者是“營(yíng)銷能力”,所以商業(yè)思維很容易會(huì)和創(chuàng)收,盈利,賺錢
講師:李勇詳情
用戶思維在工作中的應(yīng)用解析 12.31
講授老師:李勇培訓(xùn)對(duì)象:產(chǎn)品中心,運(yùn)營(yíng)中心,技術(shù)中心,客服中心等管理運(yùn)營(yíng)相關(guān)人士課程時(shí)間:1天(6小時(shí))課程背景:無論你是做產(chǎn)品還是做營(yíng)銷,具備用戶思維很重要。那么究竟什么是用戶思維呢?講的直白點(diǎn),就是能夠站在用戶的角度上,挖掘用戶的需求和痛點(diǎn),制定出相應(yīng)的產(chǎn)品,解決用戶的需求。本課程將用戶思維的核心和應(yīng)用一一在課程中進(jìn)行講解。課程收益:培訓(xùn)完結(jié)后,學(xué)員能夠
講師:李勇詳情
講授專家:李勇培訓(xùn)對(duì)象:產(chǎn)品中心,運(yùn)營(yíng)中心,技術(shù)中心,客服中心等管理運(yùn)營(yíng)相關(guān)人士課程時(shí)間:1天(6小時(shí))課程背景:AI技術(shù)創(chuàng)新重?zé)ㄉ鷻C(jī),未來將會(huì)取代人類日常90的工作量,我們身處大時(shí)代的急速更迭中,巨變正在發(fā)生和到來,每個(gè)人每個(gè)行業(yè)都將被重新判定價(jià)值。將技術(shù)應(yīng)用到商業(yè)場(chǎng)景并提高產(chǎn)業(yè)效率是新技術(shù)應(yīng)用的關(guān)鍵話題。本堂課程以“AI與企業(yè)創(chuàng)新”為題,講述AI提升商業(yè)
講師:李勇詳情
講授專家:李勇培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)決策層、技術(shù)管理層、AI應(yīng)用相關(guān)從業(yè)人員以及對(duì)AI大模型在企業(yè)實(shí)際應(yīng)用中感興趣的人士課程時(shí)間:2天(12小時(shí))課程背景:在AI技術(shù)迅猛發(fā)展的宏觀趨勢(shì)下,本課程旨在解決學(xué)員如何將AI大模型有效應(yīng)用到企業(yè)實(shí)際工作中的問題,尤其關(guān)注Transformer等先進(jìn)模型的應(yīng)用和優(yōu)化。課程將涵蓋AI大模型的基本概念、原理、發(fā)展趨勢(shì),以及在企業(yè)中
講師:李勇詳情
講授專家:李勇培訓(xùn)對(duì)象:產(chǎn)品中心,運(yùn)營(yíng)中心,技術(shù)中心,客服中心等管理運(yùn)營(yíng)相關(guān)人士課程時(shí)間:1天(6小時(shí))課程背景:本課程在AI大模型迅速發(fā)展的宏觀趨勢(shì)下,旨在解決學(xué)員如何有效利用大模型架構(gòu)設(shè)計(jì)和開發(fā)數(shù)字化產(chǎn)品的問題。通過本課程,學(xué)員將深入理解大模型在數(shù)字化產(chǎn)品中的應(yīng)用價(jià)值,掌握基于大模型的數(shù)字化產(chǎn)品設(shè)計(jì)、開發(fā)和落地流程。課程將結(jié)合豐富的案例和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),幫助學(xué)
講師:李勇詳情
講授專家:李勇培訓(xùn)對(duì)象:產(chǎn)品中心,運(yùn)營(yíng)中心,技術(shù)中心,客服中心等管理運(yùn)營(yíng)相關(guān)人士課程時(shí)間:1天(6小時(shí))課程背景:本課程主要在大模型時(shí)代的宏觀趨勢(shì)下,旨在解決學(xué)員如何把握大模型帶來的商業(yè)機(jī)會(huì),提升學(xué)員對(duì)大模型商業(yè)應(yīng)用的認(rèn)知。課程將深入解析大模型的底層邏輯,探討其與傳統(tǒng)AI的差異,并展望其對(duì)各行業(yè)的影響及商業(yè)變革的可能性。課程具備前瞻性、實(shí)戰(zhàn)性與策略性的特點(diǎn)。
講師:李勇詳情
AI大模型中的PROMPT語言的解析 12.30
講授專家:李勇培訓(xùn)對(duì)象:數(shù)據(jù)分析師、軟件工程師、項(xiàng)目經(jīng)理、技術(shù)產(chǎn)品經(jīng)理、以及對(duì)自動(dòng)化工具和人工智能應(yīng)用感興趣的專業(yè)人士;課程時(shí)間:1天(6小時(shí))課程背景:本課程旨在當(dāng)下人工智能和自動(dòng)化技術(shù)快速發(fā)展的宏觀趨勢(shì)下,解決工作流程中的效率問題,提升學(xué)員對(duì)自動(dòng)化工具和PROMPT語言的認(rèn)知和應(yīng)用能力。課程通過結(jié)合理論講解與實(shí)際案例分析,使學(xué)員能夠在實(shí)際工作中靈活運(yùn)用P
講師:李勇詳情
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