AI時(shí)代下的數(shù)據(jù)思維及數(shù)據(jù)驅(qū)動各業(yè)務(wù)

  培訓(xùn)講師:李勇

講師背景:
李勇——華為背景互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品運(yùn)營專家-山東大學(xué)研究生計(jì)算機(jī)專業(yè)10多年互聯(lián)網(wǎng)電商平臺運(yùn)營實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)10多年企業(yè)管理與培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)上海鯨工網(wǎng)COO易車配網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品VP互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品及運(yùn)營專家互聯(lián)網(wǎng)營銷與策劃專家國際職業(yè)培訓(xùn)師行業(yè)協(xié)會認(rèn)證高級講師曾就職于:華 詳細(xì)>>

李勇
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AI時(shí)代下的數(shù)據(jù)思維及數(shù)據(jù)驅(qū)動各業(yè)務(wù)詳細(xì)內(nèi)容

AI時(shí)代下的數(shù)據(jù)思維及數(shù)據(jù)驅(qū)動各業(yè)務(wù)



講授專家:李勇





培訓(xùn)對象:互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,希望學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)分析的人士;





課程時(shí)間:1天培訓(xùn)





課程背景:



數(shù)字化時(shí)代已來,數(shù)據(jù)分析到底在數(shù)字化里處在什么位置?數(shù)據(jù)湖,數(shù)據(jù)倉庫,數(shù)據(jù)中臺,數(shù)據(jù)調(diào)用,數(shù)據(jù)分析,數(shù)據(jù)標(biāo)簽化,數(shù)據(jù)驅(qū)動分別又在企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型中具備什么意義?而這其中最最關(guān)鍵的數(shù)據(jù)分析結(jié)果是否有效、是否能體現(xiàn)應(yīng)有的價(jià)值,有時(shí)關(guān)系著企業(yè)經(jīng)營的成敗,但到底該如何確保數(shù)據(jù)分析的結(jié)果是有效的呢?本課程通過“案例+方法+實(shí)戰(zhàn)”的方式為數(shù)據(jù)分析人員提供全面、實(shí)用的理論指導(dǎo)和豐富、有效的講解。本課程系統(tǒng)、詳細(xì)地介紹了數(shù)據(jù)分析知識的框架,分別從數(shù)據(jù)分析的類型、數(shù)據(jù)分析的作用、數(shù)據(jù)分析的步驟等多個(gè)方面講解了一名合格的數(shù)據(jù)分析人員必須掌握的知識與技能。





課程收益:



培訓(xùn)完結(jié)后,學(xué)員能夠:



2 企業(yè)為什么要做數(shù)據(jù)分析



2 什么數(shù)據(jù)師需要具備的基本技能;



2 了解數(shù)據(jù)分析的基本方式和方法;



2 各部門數(shù)據(jù)實(shí)戰(zhàn);







第一期2天培訓(xùn)課程大綱:





























































































單元





大綱





內(nèi)容





單元一





數(shù)據(jù)思維是什么有什么價(jià)值





1、 數(shù)源思維不等于數(shù)據(jù)思維



2、 數(shù)據(jù)思維不等于數(shù)學(xué)邏輯



3、 數(shù)據(jù)思維不等于KPI思維



4、 數(shù)據(jù)思維養(yǎng)成的四部曲



1) 數(shù)據(jù)導(dǎo)向定義



2) 拆分轉(zhuǎn)換簡化問題



3) 推理分析構(gòu)建結(jié)論



4) 謀劃方案驅(qū)動業(yè)務(wù)





單元二





數(shù)據(jù)分析師該如何確認(rèn)客戶需求:數(shù)據(jù)價(jià)值表





1、 數(shù)據(jù)的價(jià)值列表



2、 數(shù)據(jù)價(jià)值列表的依據(jù)分析



3、 學(xué)會用用戶旅程地圖來劃分?jǐn)?shù)據(jù)列表





單元三





數(shù)據(jù)分析的步驟





1. 什么是數(shù)據(jù)分析



2. 數(shù)據(jù)分析的四大步驟



1) 定義問題:常犯的錯(cuò)誤有哪些



2) 分解問題:該如何分析?



3) 數(shù)據(jù)采集:



3.1)該采集哪些數(shù)據(jù)?為什么?



3.2)如何提升采集數(shù)據(jù)的效率



4) 評估問題:評估問題常見的錯(cuò)誤有哪些



5) 解決問題:如何更完善的對問題進(jìn)行解決





單元四





分解問題中需要掌握的思維和方法





1. 分解問題需要掌握的思維方法



1) 結(jié)構(gòu)化思維



2) 公式化思維



3) 業(yè)務(wù)化思維



2. 分解問題中需要掌握的具體方法



1) 對比分析(查看數(shù)據(jù)差距)



2) 多維對比法(擁有較多維度數(shù)據(jù))



3) 象限分析法(更好的做好策略)



4) 漏斗分析法(業(yè)務(wù)關(guān)鍵流程)



5) 杜邦分析法(企業(yè)財(cái)務(wù)經(jīng)營數(shù)據(jù)分析



6) 指數(shù)法(對于不好衡量的數(shù)據(jù)分析



7) 假設(shè)法



8) 二八法





單元五





如何理解數(shù)據(jù)驅(qū)動業(yè)務(wù),優(yōu)化業(yè)務(wù),解決業(yè)務(wù)問題?





數(shù)據(jù)驅(qū)動的業(yè)務(wù)增長策略



1.1 數(shù)據(jù)洞察與業(yè)務(wù)機(jī)會識別



1.2 數(shù)據(jù)驅(qū)動的產(chǎn)品創(chuàng)新與優(yōu)化



數(shù)據(jù)驅(qū)動的業(yè)務(wù)增長實(shí)踐案例



2.1 企業(yè)業(yè)務(wù)增長的成功案例分享



2.2 數(shù)據(jù)驅(qū)動業(yè)務(wù)增長的挑戰(zhàn)與解決方案





單元六





數(shù)據(jù)分析的可視化分析以及如何撰寫數(shù)據(jù)分析報(bào)告





1. 數(shù)據(jù)高效展示的方法



1) 數(shù)據(jù)可視化



2) 數(shù)據(jù)形象化



2. 數(shù)據(jù)展示中的誤區(qū)



1) 界面凌亂



1. 數(shù)據(jù)展示手法單一



3. 規(guī)范的數(shù)據(jù)分析報(bào)告包含了哪幾部分?



4. 寫分析報(bào)告應(yīng)該注意的事項(xiàng)



1) 圖文并茂,標(biāo)題統(tǒng)一



2) 一定要有明確結(jié)論



3. 一定要有建議或者解決方案





單元七





AI時(shí)代的數(shù)據(jù)分析方法與工具使用





1.AI時(shí)代的數(shù)據(jù)分析方法和流程



1.1 數(shù)據(jù)收集、清洗和預(yù)處理的方法和技巧



1.2 數(shù)據(jù)挖掘、機(jī)器學(xué)習(xí)和深度學(xué)習(xí)在數(shù)據(jù)分析中的應(yīng)用



2.AI時(shí)代的數(shù)據(jù)分析工具和實(shí)踐



2.1 常用數(shù)據(jù)分析工具和平臺介紹



2.2 利用數(shù)據(jù)分析工具進(jìn)行實(shí)際案例分析和操作演練



案例:某金融公司利用數(shù)據(jù)分析工具提升業(yè)務(wù)效果的實(shí)踐



4. 討論課題:如何選擇合適的數(shù)據(jù)分析工具和平臺?







 

李勇老師的其它課程

【背景介紹】隨著科技進(jìn)一步發(fā)展,政企客戶市場迎來的新的機(jī)遇,伴隨著中國消費(fèi)升級與技術(shù)不斷進(jìn)步,以云業(yè)務(wù)為代表的創(chuàng)新業(yè)務(wù)迎來的難得的發(fā)展機(jī)遇。抓住云業(yè)務(wù)發(fā)展的風(fēng)口,迅速在政企客戶市場取得云業(yè)務(wù)的發(fā)展商機(jī),成為當(dāng)前非常重要的一項(xiàng)工作。但由于目前客戶經(jīng)理已經(jīng)習(xí)慣的傳統(tǒng)業(yè)務(wù)的銷售模式,而云業(yè)務(wù)銷售無論從客戶群的選擇,到需求的確立,銷售的達(dá)成與傳統(tǒng)業(yè)務(wù)相比都有著巨大的

 講師:李勇詳情


培訓(xùn)對象:產(chǎn)品中心(總監(jiān)、經(jīng)理、主管)、運(yùn)營中心管理人員、技術(shù)中心管理人員課程時(shí)間:3天,18小時(shí)一:掌握各個(gè)電商和新媒體等線上平臺的屬性及推廣策略(2小時(shí))?????二:如何從線上和線下渠道中當(dāng)中獲得客戶(4小時(shí))?????三:如何從線上和線下渠道結(jié)合共同進(jìn)行營銷活動組織(3小時(shí))?????四:如何進(jìn)行基于數(shù)字化平臺的數(shù)據(jù)運(yùn)營和用戶運(yùn)營(3小時(shí))?????

 講師:李勇詳情


講授老師:李勇培訓(xùn)對象:產(chǎn)品中心,決策中心、運(yùn)營中心,技術(shù)中心,客服中心等管理運(yùn)營相關(guān)人士課程時(shí)間:1天(6小時(shí))課程背景:目前國內(nèi)外的嚴(yán)峻形勢嚴(yán)峻?對于企業(yè)來講都具備一定的風(fēng)險(xiǎn)?想要提升企業(yè)的抗風(fēng)險(xiǎn)能力?外力因素解決不了?只能從內(nèi)部著手?樹立精益運(yùn)營管理思想?推行精實(shí)化管理?提升管理能力?從根本上提升企業(yè)精益運(yùn)營的能力是重中之重的。本課程將把精益運(yùn)營的底層

 講師:李勇詳情


講授老師:李勇培訓(xùn)對象:產(chǎn)品中心,決策中心、運(yùn)營中心,技術(shù)中心,客服中心等管理運(yùn)營相關(guān)人士課程時(shí)間:1天(6小時(shí))課程背景:商業(yè)思維,是一個(gè)很難界定的概念。到底什么樣的思維模式才能被稱為商業(yè)思維?估計(jì)每個(gè)人都有不同的看法,如果硬要給它描繪個(gè)形狀,你可以定義它是“經(jīng)濟(jì)學(xué)常識”,“行業(yè)經(jīng)驗(yàn)”,“財(cái)務(wù)能力”或者是“營銷能力”,所以商業(yè)思維很容易會和創(chuàng)收,盈利,賺錢

 講師:李勇詳情


講授老師:李勇培訓(xùn)對象:產(chǎn)品中心,運(yùn)營中心,技術(shù)中心,客服中心等管理運(yùn)營相關(guān)人士課程時(shí)間:1天(6小時(shí))課程背景:無論你是做產(chǎn)品還是做營銷,具備用戶思維很重要。那么究竟什么是用戶思維呢?講的直白點(diǎn),就是能夠站在用戶的角度上,挖掘用戶的需求和痛點(diǎn),制定出相應(yīng)的產(chǎn)品,解決用戶的需求。本課程將用戶思維的核心和應(yīng)用一一在課程中進(jìn)行講解。課程收益:培訓(xùn)完結(jié)后,學(xué)員能夠

 講師:李勇詳情


講授專家:李勇培訓(xùn)對象:產(chǎn)品中心,運(yùn)營中心,技術(shù)中心,客服中心等管理運(yùn)營相關(guān)人士課程時(shí)間:1天(6小時(shí))課程背景:AI技術(shù)創(chuàng)新重?zé)ㄉ鷻C(jī),未來將會取代人類日常90的工作量,我們身處大時(shí)代的急速更迭中,巨變正在發(fā)生和到來,每個(gè)人每個(gè)行業(yè)都將被重新判定價(jià)值。將技術(shù)應(yīng)用到商業(yè)場景并提高產(chǎn)業(yè)效率是新技術(shù)應(yīng)用的關(guān)鍵話題。本堂課程以“AI與企業(yè)創(chuàng)新”為題,講述AI提升商業(yè)

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講授專家:李勇培訓(xùn)對象:企業(yè)決策層、技術(shù)管理層、AI應(yīng)用相關(guān)從業(yè)人員以及對AI大模型在企業(yè)實(shí)際應(yīng)用中感興趣的人士課程時(shí)間:2天(12小時(shí))課程背景:在AI技術(shù)迅猛發(fā)展的宏觀趨勢下,本課程旨在解決學(xué)員如何將AI大模型有效應(yīng)用到企業(yè)實(shí)際工作中的問題,尤其關(guān)注Transformer等先進(jìn)模型的應(yīng)用和優(yōu)化。課程將涵蓋AI大模型的基本概念、原理、發(fā)展趨勢,以及在企業(yè)中

 講師:李勇詳情


講授專家:李勇培訓(xùn)對象:產(chǎn)品中心,運(yùn)營中心,技術(shù)中心,客服中心等管理運(yùn)營相關(guān)人士課程時(shí)間:1天(6小時(shí))課程背景:本課程在AI大模型迅速發(fā)展的宏觀趨勢下,旨在解決學(xué)員如何有效利用大模型架構(gòu)設(shè)計(jì)和開發(fā)數(shù)字化產(chǎn)品的問題。通過本課程,學(xué)員將深入理解大模型在數(shù)字化產(chǎn)品中的應(yīng)用價(jià)值,掌握基于大模型的數(shù)字化產(chǎn)品設(shè)計(jì)、開發(fā)和落地流程。課程將結(jié)合豐富的案例和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),幫助學(xué)

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講授專家:李勇培訓(xùn)對象:產(chǎn)品中心,運(yùn)營中心,技術(shù)中心,客服中心等管理運(yùn)營相關(guān)人士課程時(shí)間:1天(6小時(shí))課程背景:本課程主要在大模型時(shí)代的宏觀趨勢下,旨在解決學(xué)員如何把握大模型帶來的商業(yè)機(jī)會,提升學(xué)員對大模型商業(yè)應(yīng)用的認(rèn)知。課程將深入解析大模型的底層邏輯,探討其與傳統(tǒng)AI的差異,并展望其對各行業(yè)的影響及商業(yè)變革的可能性。課程具備前瞻性、實(shí)戰(zhàn)性與策略性的特點(diǎn)。

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講授專家:李勇培訓(xùn)對象:數(shù)據(jù)分析師、軟件工程師、項(xiàng)目經(jīng)理、技術(shù)產(chǎn)品經(jīng)理、以及對自動化工具和人工智能應(yīng)用感興趣的專業(yè)人士;課程時(shí)間:1天(6小時(shí))課程背景:本課程旨在當(dāng)下人工智能和自動化技術(shù)快速發(fā)展的宏觀趨勢下,解決工作流程中的效率問題,提升學(xué)員對自動化工具和PROMPT語言的認(rèn)知和應(yīng)用能力。課程通過結(jié)合理論講解與實(shí)際案例分析,使學(xué)員能夠在實(shí)際工作中靈活運(yùn)用P

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級研修班
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