銀行標(biāo)桿網(wǎng)點(diǎn)柜員服務(wù)禮儀
銀行標(biāo)桿網(wǎng)點(diǎn)柜員服務(wù)禮儀詳細(xì)內(nèi)容
銀行標(biāo)桿網(wǎng)點(diǎn)柜員服務(wù)禮儀
銀行標(biāo)桿網(wǎng)點(diǎn)柜員服務(wù)禮儀
課程目標(biāo)
? 全面提升柜員的服務(wù)意識;
? 全面提升柜員的職業(yè)形象;
? 系統(tǒng)掌握銀行柜員服務(wù)的“7+7”標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)流程;
? 全面提升銀行柜員的專業(yè)素養(yǎng);
? 全面提升客戶滿意度。
授課方式
課程大綱
第一節(jié):對銀行服務(wù)的理解
? 銀行營銷發(fā)展的階段認(rèn)知
? 銀行客戶服務(wù)的重要性
第二節(jié):一流的柜員形象
? 柜員儀容儀表
← 男柜員---頭發(fā)、面部、服裝、鞋襪、指甲
← 女柜員---頭發(fā)、面部、飾物、服裝、裙子、鞋襪、指甲
? 柜員的氣質(zhì)培養(yǎng)
← 眼神、微笑、坐姿、行走、站立、握手、交談
? 柜員其它禮儀
←
迎客/拜訪禮儀、稱呼禮儀、介紹禮儀、名片禮儀(接、遞、索要)、引導(dǎo)簽字禮儀
、產(chǎn)品介紹禮儀、遞接物品、指引禮儀、避讓禮儀
第三節(jié):標(biāo)桿網(wǎng)點(diǎn)柜面服務(wù)規(guī)范--柜面服務(wù)“7+7”規(guī)范
? 柜面服務(wù)七個標(biāo)準(zhǔn)動作—標(biāo)準(zhǔn)話術(shù)演練
← 第一步:站相迎
← 第二步:笑相問
← 第三步:雙手接
← 第四步:快速辦
← 第五步:雙手遞
← 第六步:巧營銷
← 第七步:站相送
? 柜面服務(wù)七句標(biāo)準(zhǔn)用語
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·講授
·游戲
·練習(xí)
·小組討論
·角色扮演
·案例分析
·啟發(fā)式、互動
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·錄像觀摩
·故事分享
課程對象:銀行網(wǎng)點(diǎn)柜員
授課老師:譚曉斌老師
授課時間:6小時(一天)
譚曉斌老師的其它課程
職業(yè)化中層干部管理技能與素養(yǎng)提升課程背景作為中層管理干部你是否遇到過這樣的尷尬?“你抱怨下屬不撥不動,下屬抱怨說不知該干什么,頭不派活怎么干?有人抱怨干一樣的活,工資卻拿得不一樣;有的人卻抱怨干的活不一樣,報(bào)酬卻一樣多。讓下屬們各司其職吧,怕忙閑不均;有任務(wù)讓統(tǒng)統(tǒng)上吧,又怕說‘搞運(yùn)動’,各人的職責(zé)會被打亂了。”“在上司面前想當(dāng)好兵,在下屬面前想當(dāng)好官,結(jié)果常
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卓越下屬的八項(xiàng)修煉(2天) 03.18
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職業(yè)化執(zhí)行力提升(1天) 03.18
職業(yè)化執(zhí)行力提升--100執(zhí)行:必須對事情的結(jié)果負(fù)責(zé)課程背景執(zhí)行難,執(zhí)行力弱,執(zhí)行效果差等執(zhí)行綜合癥,正象當(dāng)今許多企業(yè)一樣,困擾著中國新生代企業(yè)。為什么許多宏偉藍(lán)圖在執(zhí)行中化為泡影?許多先進(jìn)的理念和政策在執(zhí)行中流于形式?許多管理人員的任務(wù)承諾在執(zhí)行中被碾得粉碎?為什么同樣的經(jīng)營戰(zhàn)略,執(zhí)行的效果卻有如此巨大的差異?您的團(tuán)隊(duì)在執(zhí)行的過程中,是否遇到以下障礙...
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如何成為一個職業(yè)化的下屬(1天) 03.18
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管理者職業(yè)化角色認(rèn)知與管理溝通課程目的?分析中層管理者在角色定位上常見的現(xiàn)象和問題?了解中層管理者的角色定位和基本職業(yè)規(guī)范?學(xué)習(xí)和探討矯正中層管理者角色錯位的思路和方式?了解管理溝通的基本概念與原理?掌握管理溝通的基本技巧?掌握如何與上司、下屬、同事溝通技巧?快速提升中層管理的管理能力授課方式課程內(nèi)容第一篇:管理者角色認(rèn)知---認(rèn)清角色是關(guān)鍵第一節(jié):作為下屬
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如何成為一個職業(yè)化的上司(1天) 03.18
如何成為一個職業(yè)化的上司課程背景從來沒有人懷疑老板做事不認(rèn)真、不賣力,也有大量職業(yè)經(jīng)理人象老板一樣在全力投入自己的工作,但我們看到的現(xiàn)實(shí)是工作結(jié)果還有大量不盡人意的地方,經(jīng)常是種下龍種,收獲跳蚤的結(jié)局。管理者是通過下屬來完成任務(wù),僅僅自己努力是不夠的,如何帶領(lǐng)下屬工作,有意識地打造一個高績效團(tuán)隊(duì),提升下屬的能力和意愿,部門組織內(nèi)減少溝通障礙,形成一種執(zhí)行文化
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員工職業(yè)化素質(zhì)修煉(1天) 03.18
員工職業(yè)化素質(zhì)修煉課程背景企業(yè)管理缺乏規(guī)范化、從業(yè)人員缺乏職業(yè)化,是中國企業(yè)由經(jīng)驗(yàn)型管理向職業(yè)型管理的過程之中必須解決的兩大問題,要建立規(guī)范的管理平臺,一定要有一批職業(yè)化的員工隊(duì)伍。在為眾多企業(yè)提供培訓(xùn)及咨詢的過程中,我們深深感到,相對跨國公司而言,國內(nèi)企業(yè)的員工職業(yè)化素質(zhì)普遍相差甚遠(yuǎn)。培養(yǎng)職業(yè)化的員工,必須從企業(yè)的基層以及新進(jìn)員工就開始。本課程已多次在全國
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高績效員工的五項(xiàng)修煉 03.18
高績效員工的五項(xiàng)修煉您的團(tuán)隊(duì)員工在人生的道路上,是否遇到以下障礙...?心態(tài)消極,悲觀失望,懷疑害怕;?目標(biāo)不明確,東飄西蕩,沒有方向;?不會時間管理,做事拖延,效率低;?不會有效學(xué)習(xí),缺乏應(yīng)變能力;?行動力不夠,想得多做的少;您期望企業(yè)持續(xù)發(fā)展,但在經(jīng)營的過程中是否遇到以下障礙...?員工缺乏激情、做事馬虎;?員工缺乏目標(biāo)、不堅(jiān)守承諾;?員工做事拖延、團(tuán)隊(duì)
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