《培訓體系設計與人才梯隊建設》

  培訓講師：楊文浩

講師背景：
楊文浩老師人力資源管理·人才管理專家清華大學工商管理碩士國家高級公關師國家高級心理咨詢師國家高級人力資源管理師國家人力資源管理師一級考證講師星巴克中國青年領導力培養(yǎng)項目輔導導師云南農(nóng)業(yè)大學星巴克中國青年領導力項目特聘導師《4D領導力》、北京 詳細>>

楊文浩
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《培訓體系設計與人才梯隊建設》詳細內(nèi)容

《培訓體系設計與人才梯隊建設》

培訓體系設計與人才梯隊建設
課程目標
本課程通過現(xiàn)代人力資源人才梯隊培訓工作活動的分析，從理念、認知入手，闡釋了
培訓人才培養(yǎng)的需求分析、培訓規(guī)劃、培訓實施、培訓評估、效果轉化，人才梯隊建設
等模塊的基本原理和實施技巧，并結合企業(yè)發(fā)展實際提出培訓實務應用技巧，為企業(yè)管
理人員及人力資源從業(yè)者提供系統(tǒng)了解人力資源培訓的基礎知識，掌握人力資源培訓工
作流程，清晰的管理者角色定位，明確工作中職責與分工，責權區(qū)別，并為做好人力資
源培訓工作提供可借鑒的方法與技巧，以提高管理者個人人力資源管理水平和能力，建
設高效人才梯隊，實現(xiàn)組織人力資本增值，提升核心競爭力。
課程時間
2天 6小時/天
課程對象
公司培訓管理中、基層管理人員
課程綱要
序言：人力資源管理的歷史發(fā)展使命
一、不同歷史階段的人力資源管理特點
二、管理者歷史發(fā)展的定位
三、戰(zhàn)略導向的人力資源管理流程
四、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略與人力資源策略辯證關系
五、基于戰(zhàn)略人力資源培訓的七大原則
六、企業(yè)競爭力與人才發(fā)展管理

第一講 有的放矢——培訓項目體系定位
一、培訓部門在企業(yè)中的現(xiàn)實定位
1、企業(yè)的發(fā)展階段與培訓發(fā)展定位
2、企業(yè)培訓發(fā)展不同階段任務和理念
二、什么是企業(yè)培訓，培訓者的定位
三、培訓解決的3w問題
四、培訓的戰(zhàn)略作用
1、培訓學員
2、企業(yè)本身
3、三個共同體理念
五、企業(yè)培訓體系四大模型
1、如何提升培訓的價值
2、培訓管理者的系統(tǒng)思維方式
3、培訓管理者必須遵循的管理流程
案例：培訓現(xiàn)狀分析探討？？？

第二講 運籌帷幄——人才梯隊建設培訓需求分析系統(tǒng)
案例：內(nèi)外部人才甄選與需求甄別
一、基于培訓需求分析的項目設計
1、培訓需求分析意義
2、培訓需求調(diào)查流程
3、培訓需求分析五類途徑
4、培訓需求調(diào)查問卷設計
案例分析：需求問卷設計技巧實踐
二、基于培訓需求的分析的培訓項目設計
三、培訓需求的有效性評估

第三講 高屋建瓴——企業(yè)人才梯隊項目體系
一、為什么要建立人才培訓規(guī)劃體系
二、培訓規(guī)劃體系的結構
1、企業(yè)員工培訓規(guī)劃的設計
2、企業(yè)年度培訓計劃的設計
3、企業(yè)員工培訓計劃設計
三、培訓課程體系的開發(fā)與管理
1、教材選用技巧
2、題材選取技巧

第四講 執(zhí)行有法——人才梯隊培訓項目組織實施體系建設
一、時間
? 配合有度
? 見縫插針
? 服務有方
二、教師
? 內(nèi)部講師開發(fā)培養(yǎng)
? 外部講師選聘技巧
案例互動：講師的編 導 演之道。
三、空間
? 場地選擇技巧
? 場地與課題、方法的匹配技巧
四、方法
1、直接講授法
2、實踐性培訓方法技巧
3、參與式培訓方法技巧
4、網(wǎng)絡培訓系統(tǒng)搭建
五、課程管理
? 前期準備
? 培訓實施
? 課堂管理
? 培訓后管理
六、資源開發(fā)技巧。
? 媒體應用，
? 網(wǎng)絡應用。

第五講 評估有度——企業(yè)人才培訓項目評估體系建設
一、培訓評估方案與實施
1、培訓評估三階段
2、培訓效果評估的程序
三、培訓評估方法與標準設計
1、培訓評估的方法
2、培訓評估技術體系（四級評估體系）
3、培訓效果評估方案設計
三、PDCA講授循環(huán)模型

第六講 投資有效—培訓年度規(guī)劃預算編制
一、企業(yè)培訓費用分類
? 直接費用
? 間接費用
? 時間成本
? 機會成本
? 重置成本
二、如何控制和編制年度培訓預算
1、決定培訓預算的關鍵因素
2、經(jīng)驗分析法
3、分類核算法
4、投資回報分析法
三、年度培訓預算的分配原則
? 在培訓投資與人力資源規(guī)劃之間進行平衡。
? 在企業(yè)正常生產(chǎn)與培訓項目之間進行平衡。
? 在員工培訓需求與師資來源之間進行平衡。
? 在員工培訓與個人職業(yè)生涯規(guī)劃之間進行平衡。
? 在培訓項目與培訓完成期限之間進行平衡。
四、年度培訓預算的控制
? 目標分解法
? 資源整合法
? 成本轉移法

第七講 發(fā)展有序——人才職業(yè)化發(fā)展通道建設
一、才梯隊培養(yǎng)規(guī)劃
1、企業(yè)人才梯隊職業(yè)通道分析與設計
2、企業(yè)人才梯隊層級設計
3、企業(yè)人才繼任計劃
4、企業(yè)人才儲備計劃
二、人才梯隊的選拔
1、人才梯隊的甄選基本原則
2、人才梯隊的甄選標準-勝任力模型
3、甄選及面試的基本技巧
三、人才梯隊建設的管理
1、人才梯隊建設職責
2、人才梯隊建設管理內(nèi)容
3、人才培養(yǎng)工作管理

第八講 轉化有果——人才培訓培訓項目結果轉化管理
一、企業(yè)的培訓轉化意義分析
思考：培訓效果去哪兒了？？
二、培訓轉化之道
1、轉化平臺建設
2、轉化氛圍塑造
3、轉化激勵機制
三、培訓之道，和諧共贏。
1、培訓文化的營造
2、學習型組織建設

 

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課程背景：2021年管理者的“白堊紀”，大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能，物聯(lián)網(wǎng)、區(qū)塊鏈。管理者將何去何從呢？在管理歷史的進程中，2021年之前過往的成功經(jīng)驗慣性都將會成為死亡路徑的加速器！??！未來的您，要計劃，還是要進化；未來的您，要控制，還是要顛覆；未來的您，要封閉，還是要開放；未來的您，要績效，還是要體驗；未來的您，要淘汰，還是要裂變；2021之后的數(shù)字化新時

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